精彩阅读-八年级古诗文
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品牌: 蔡宏伟
基本信息·出版社：华东师范大学出版社
·页码：216 页
·出版日期：2008年
·ISBN：7561743815
·条形码：9787561743812
·包装版本：第2版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
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内容简介《精彩阅读》丛书是一套精彩纷呈的书。因为它恰到好处地处理了掌握知识、打好基础、发展能力之间的关系，特别是在培养创新能力方面下足了功夫。其精彩主要体现在以下诸特色上。
创新性这套丛书完全不同于一般阅读训练书刊的模式，在训练题中，设立了探讨引导超常思维的“素质培养”栏目。这个栏目的两道题。拟题的材料，跟前一栏目“阅读训练”的最后两道题目的材料大致相同或完全相同，但命题的指向则是引导读者大胆怀疑和探究，发挥想象力，作逆向或发散思维，以求创造性地解决问题。题目的答案绝不可能是单一的，一般都在两个以上，有的甚至六七个。这众多答案，编者都一一列于全书之后，启迪读者思路。阅读训练图书这样编法，是前所未有的。
基础性这套丛书也充分考虑目前各级各类的考试形式，紧紧抓住基础训练这一环节，阅读训练的前五道题，就是根据所选课文的内容和特色，精心设计，帮助读者打好基础，以便游刃有余地应付有关考试中的阅读题目。如果说，“素质培养”栏目高扬求异思维能力的旗帜，那么，“基础训练”栏目就是夯实求同思维能力的堡垒，以确保读者在现行的一般考试中不丢分。
系统性全套丛书严格按照教学大纲的精神和新课标的指导思想编写，与通用教材的思路同步，所选课文考虑到现行通用教材的篇目。但又不重复。三、四、五、六年级，每年级一册；七、八、九年级（即初一、初二、初三），高一、高二、高三，每年级语体文和古诗文各一册。全套丛书十六册。每册分为八至十个单元。每个单元围绕一个主题，显得眉清目秀：每册落实教学大纲所规定的知识和能力要求。编得扎实敦厚。所选课文堪称杰作、佳作、代表作，完全从读者的实际水平和发展需要出发。以丰富学生认知，拓展视野，发展思想，形成能力为目的。凸现语文因素，以培养阅读能力为终极立意。
阶梯性每一分册都体现建构主义理论特点和循序渐进的学习原则，由易到难，由浅人深，从已知到未知，由温故到涉新。欣赏课文之前是“背景搜索”，之后有解疑释难，冷僻字有注音，生词有释义，便于读者拾级而上，登堂入奥。凡古诗文分册，七、八年级的在“背景搜索”后有“内容精要”一栏，引导学生从整体上把握文意，九年级和高中的则在参考答案部分有“选文直译”栏目，帮助学生在细微处也能精确理解课文。
目录
第一单元 诗歌源流
1.蒹葭
2.折杨柳歌辞
3.酬乐天扬州初逢席上见赠
4.滁州西涧
5.商山早行
第二单元 散文滥觞
6.精卫填海
7.阳货欲见孔子章
8.养生主
9.《三十六计》二则
10.水能载舟，也能覆舟
第三单元 历史晖光
11.展喜犒师
12.冯谖客孟尝君
13.淮阴侯韩信
14.神医华佗
15.卫鞅变法
第四单元 盛唐诗情
16.宿建德江
17.渭川田家
18.宣州谢胱楼饯别校书叔云
19.八阵图
20.题乌江亭
第五单元 笔记小品
21.《围炉夜话》三则
22.周处年少时
23.智隔三十里
24.裴估姑父
25.《菜根谭》三则
第六单元 谈天说地
26.三峡
27.紫姑神
28.水仙
29.天下有一人知己
30.劳山道士
第七单元 宋元词令
31.蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露
32.水龙吟·次韵章质夫《杨花词》
33.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄
34.如梦令·常记溪亭日暮
35.塞鸿秋·浔阳即景
第八单元 智者隽语
36.酒德颂
37.与宋元思书
38.永某氏之鼠
39.日喻
40.习惯说
第九单元 达者性灵
41.黄州新建小竹楼记
42.秋声赋
43.西湖七月半
44.徐文长传
45.观巴黎油画记
第十单元 明清小说
46.武松打虎
47.三顾茅庐
48.孙悟空大闹天宫
49.贾宝玉听演红楼梦
50.紫衣女殷勤问字白发翁傲慢谈文
参考答案
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文摘第一单元诗歌源流
1.蒹葭
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《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收录春秋中叶（公元前6世纪）以前的诗歌305篇。取其整数，称“诗三百”或“三百篇”，汉代儒生始称《诗经》。据说孔子曾对《诗经》进行删改。现存的《诗经》是汉朝毛亨传下来的，所以又叫“毛诗”。
据说《诗经》中的诗，当时都是能演唱的歌词。按所配乐曲的性质，可分成风、雅、颂三类。《风》包括15部分，大部分是黄河流域的民间乐歌，称作“十五国风”，共160首。《雅》包括《小雅》和《大雅》，是宫廷乐歌，共105篇。《颂》包括《周颂》、《鲁颂》和《商颂》，是宗庙用于祭祀的乐歌和舞歌，其40篇。《诗经》中的《风》和《小雅》代表了这部诗歌总集的最高文学成就。《诗经》是古代“饥者歌其食，劳者歌其事”之作，具有鲜明的现实主义精神，它内容丰富，对周代社会生活的各个方面，如劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等各个方面都有所反映。可以说，《诗经》是周代社会的一面镜子。它形式多样：史诗、讽刺诗、叙事诗、恋歌、战歌、颂歌、节令歌以及劳动歌谣样祥都有。《诗经》多为四言诗，善用“赋、比兴”的表现手法，常用叠唱，音韵和谐。
内容精要
这是一首怀念情人的恋歌。描写的是作者与爱人相隔而不得相见，可是当看到深秋早晨芦苇上的露水凝结如霜，面对流淌的河水，幻想自己的爱人好像就在那水中小岛的地方，便想去追寻的情景。
2.折杨柳歌辞
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此诗选自《乐府诗集》第25卷《横吹曲辞》中的《梁鼓角横吹曲》，为北朝民歌。北朝民歌大部分保存在《梁鼓角横吹曲》中，此外在《杂曲歌辞》和《杂歌谣辞》中也有一小部分，共70首左右。“横吹曲”，原是在马上演奏的一种军乐，因演奏的乐器有鼓有号角，所以叫“鼓角横吹曲”，北朝民歌多半是北魏以后的作品，随着南北文化的交流，北方的歌曲陆续传到南方，齐、梁以后也常用于宫中娱乐，并由梁代的乐府机关保留下来，所以叫“梁鼓角横吹曲”。
北朝民歌原来大都是北方少数民族的歌唱，如《折杨柳歌辞》说：“我是虏家儿，不解汉儿歌。”便是证明，其中又以鲜卑语的歌辞居多。
以鲜卑族为主的北方各民族跟南方人民的生活环境有所不同，再加上北方民族特殊的风俗习惯和性格气质，因此北朝民歌的情调和风格，就跟南朝民歌有了显著的差别，其语言朴素无华，情调坦率粗犷，风格刚健豪放，境界恢宏博大、雄浑壮阔。均与南朝民
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