高中物理概念地图(中学概念地图丛书)
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品牌: 唐茂春
基本信息·出版社：广西师范大学出版社
·页码：222 页
·出版日期：2007年
·ISBN：756336384X/9787563363841
·条形码：9787563363841
·包装版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：中学概念地图丛书
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内容简介《高中物理概念地图》蚀本概念地图。概念地图：从设计过程上看，它是一种可视化的思维工具，是强有力的学习，助记策略，其构图方式符合人脑对信息处理的生理机制，能调动左、右脑半球共同参与活动，易刺激联想和创意的产生？能促进主动学习。
概念地图：从设计结果上看，它是分层级梳理概念的知识导源图，类似大脑分层记忆的模板，展示概念之间的关联，揭示学习时新、旧知识整合的路线，有利于提高概念学习、记忆效率。
编辑推荐《高中物理概念地图》将高效的学习策略融入概念的梳理，让你的学习、记忆更有效、更快捷。
紧扣新课标，立足新教材，推广新方法，启迪新思维。
概念地图，可视化的思维工具，强有力的学习、助记策略。
概念地图，分层级梳理概念的知识导源图，学习、记忆知识的时代快车。
研究发现：
在学习中使用概念地图的学生，在较长一段时间以后，其知识的保持量超过不用概念地图学习的学生。
用看概念地图和画概念地图方法学习的学生，他们的知识面远比用死记硬背方法学习的学生宽，解决问题的能力更强。
当学生试图用图来表示、记忆知识时，他们最肯动脑筋。
目录
第一部分 力学
第一单元 力
（一）力
（二）重力
（三）弹力
（四）摩擦力
（五）力的合成
（六）力的分解
第二单元 直线运动
（一）机械运动
（二）位移和时间的关系
（三）运动快慢的描述速度
（四）速度和时间的关系
（五）速度改变快慢的描述加速度
（六）匀变速直线运动的规律
（七）自由落体运动
第三单元 牛顿运动定律
（一）牛顿第一定律
（二）物体运动状态的改变
（三）牛顿第二定律
（四）牛顿第三定律
（五）力学单位制
（六）牛顿运动定律的应用
（七）超重和失重
（八）牛顿运动定律的适用范围
第四单元 物体的平衡
（一）共点力作用下物体的平衡
（二）共点力平衡条件的应用
第五单元 曲线运动
（一）曲线运动
（二）运动的合成和分解
（三）平抛物体的运动
（四）匀速圆周运动
（五）向心力 向心加速度
（六）离心现象及其应用
第六单元 万有引力定律
（一）行星的运动
（二）万有引力定律
（三）引力常量的测定
（四）万有引力定律在天文学上的应用
（五）人造卫星宇宙速度
第七单元 机械能
（一）功
（二）功率
（三）功和能
（四）动能动能定理
（五）重力势能
（六）机械能守恒定律
（七）机械能守恒定律的应用
第八单元 动量
（一）冲量和动量
（二）动量定理
（三）动量守恒定律
（四）动量守恒定律的应用
（五）反冲运动火箭
第九单元 机械振动
（一）简谐运动
（二）振幅、周期和频率
（三）简谐运动的图象
（四）单摆
（五）简谐运动的能量阻尼振动
（六）受迫振动共振
第十单元 机械波
（一）波的形成和传播
（二）波的图象
（三）波长、频率和波速
（四）波的衍射
（五）波的干涉
（六）多普勒效应
（七）次声波和超声波
第二部分 电磁学
第一单元 电场
（一）电场力的性质
（二）电场能的性质
（三）电场中的导体
（四）电容器电容
（五）带电粒子在电场中的运动
第二单元 恒定电流
（一）电流的形成
（二）欧姆定律
（三）电阻定律
（四）电功电功率
（五）串、并联电路规律
（六）闭合电路欧姆定律
（七）电阻的测量
第三单元 磁场
（一）磁场磁感线
（二）磁感应强度
（三）安培力
（四）电流表的工作原理
（五）磁场对运动电荷的作用——洛仑兹力
第四单元 电磁感应
（一）电磁感应现象
（二）法拉第电磁感应定律
（三）楞次定律与右手定则
（四）自感
第五单元 交变电流
（一）交变电流的产生和变化规律
（二）表征交变电流的物理量
（三）电感和电容对交变电流的影响
（四）变压器
（五）电能的输送
第六单元 电磁场和电磁波
（一）电磁振荡
（二）电磁场与电磁波
第三部分 热学、光学近代物理初步
第一单元 分子热运动能量守恒
（一）物体是由大量分子组成的
（二）分子的热运动
（三）分子问的相互作用力
（四）物体的内能热量
（五）热力学第一定律能量守恒定律
（六）热力学第二定律
（七）能源环境
第二单元 固体、液体和气体
（一）气体的压强
（二）气体的压强、体积、温度问的关系
第三单元 光的传播
（一）光的直线传播
（二）光的反射
（三）光的折射
第四单元 光的波动性
（一）光的干涉
（二）光的衍射
（三）光的电磁说
（四）光的偏振激光
第五单元 量子论初步
（一）光的粒子性
（二）玻尔的原子模型
第六单元 原子核
（一）原子的核式结构
（二）天然放射现象衰变
（三）核反应核能
附“概念回归·应用与检测”参考答案
……[看更多目录]
文摘第一部分力学
第一单元力
（一）力
基知识要览
【力的定义】从力的产生角度来说，力是物体对物体的作用。任何一个力都对应着两个物体，即施力物体和受力物体，力不能脱离物体而存在；物体在受力的同时也对另一个物体施力，即受力物体同时也一定是施力物体（或者说施力物体同时也一定是受力物体），因此，力总是成对出现的。
从力产生的作用效果来说：①力是改变物体形状的原因。当物体受到力的作用时，物体的形状会发生变化，不论物体多么坚硬，受到的力多么小，物体的形状一定会发生变化，不存在受力作用而不发生形变的物体。②力是改变物体运动状态的原因，即是物体产生加速度（或角加速度）的原因。物体所受合外力为零时，物体的运动状态保持不变（即保持静止或做匀速直线运动或匀速转动），这时物体没有加速度（或角加速度）；物体所受合外力不为零时，物体的运动状态必定发生变化，即产生了加速度（或角加速度）。
【力的基本特征】①物质性：力不能离开物体而存在，有力就必定有施力物体和受力物体。②相互性：力总是对出现的，物体施力的同时也一定受力，即施力物体同时也一定是受力物体。③矢量性：力是矢量，有大小也有方向，力的运算服从矢量运算的法则，即平行四边形定则，不能简单地把它相加或相减；比较力的大小时，只需比较力的绝对值，与力的方向无关。④独立性：某一个力作用于物体上所产生的作用效果，与该物体是否还受到其他力的作用无关。
【物体受力分析】受力分析的目的：找出被研究物体受到的所有力（该物体所施的力不用管），并画出受力分析图。
受力分析的一般步骤：①确定研究对象（即被研究物体），明确该物体跟周围哪些物体相接触，接触面的情况如何（粗糙还是光滑），该物体是否带电或通有电流，其周围是否有电场或磁场；②按照“重力、弹力、摩擦力、电力、磁力……”的顺序找出物体受到的所有力，并画出受力示意图；③对照物体的运动状态（静止、匀速运动、匀加速运动还是变加速运动等），检查受力分析是否正确，防止多力或漏力。（物体静止或匀速运动时，合力应当等于零；做匀加速运动或变加速运动时，合力应当不等于零；找不到施力物体的力是不存在的，应当去掉）
