生理学学习指导
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作者： 冯志强 主编
出 版 社： 科学出版社
出版时间： 2009-6-1字数：版次： 1页数： 166印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787030246363包装： 平装内容简介
本学习指导根据现行流行的最新《生理学》规划教材编写而成。各章内容包括目的要求、学习纲要、英汉名词对照、强化训练和强化训练参考答案。强化训练题包括名词解释、选择题、填空题、判断题、简答题、论述题、临床应用及案例分析题以及整合思考题。选择题包括A、B、C和X型四种题型。案例分析和整合思考题是本学习指导的特点。本学习指导内容丰富，涉及范围广泛，既可以帮助使用者复习和掌握生理学的基本知识、重点和难点，又可以提高其综合思考和表达科学问题的能力。
本学习指导适用于医药院校在校学生、报考硕士研究生和参加中西医临床执业助理医师资格考试的人员，也可供教师参考。
目录
前言
第一章 绪论
第二章 细胞的基本功能
第三章 神经系统
第四章 感觉器官
第五章 内分泌
第六章 血液
第七章 循环系统
第八章 呼吸
第九章 消化和吸收
第十章 能量代谢和体温
第十一章 尿的生成和排出
第十二章 生殖
附一 整合思考题及要点
附二 模拟题
书摘插图
第一章 绪论
学习纲要
（1）生理学是研究正常机体生命活动规律的科学。
（2）生命活动的基本表现包括新陈代谢、兴奋性和适应性等。
（3）机体生存的自然环境和社会环境是机体的外环境。
组织细胞生存的细胞外液是机体的内环境。内环境的理化性质是相对稳定的，称为内环境稳态。内环境稳态是生命进行正常活动的必要条件。内环境稳态是动态的平衡。通过机体的各种调节机制维持生理功能及内环境的相对稳定的状态。稳态也呈生物节律波动。
（4）生理功能的相对稳定性受机体完善的调节系统调控：包括神经调节、体液调节和自身调节三种方式。它们对生理功能的调节是自动而精确的。机体的调节系统是一个由闭合回路组成的自动控制系统。可通过反馈纠正或调整生理功能活动。负反馈是维持稳态的重要途径，正反馈可保证某些生理功能的完成。
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