曾国藩教子家书
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作者： 梁常芳编著
出 版 社： 石油工业出版社
出版时间： 2009-6-1字数：版次： 1页数： 194印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787502172046包装： 平装编辑推荐
曾国藩是近代史上最有影响力的人物之一。他的一生给我们留下了许多值得思考的问题。首先他以文官的身份创办湘军并打败了威胁大清王朝统治的太平军；其二，他身为大功之臣，位高权重，手中又掌握强大的湘军，却能够全身而退，保身有术；其三，也是现代人最为关注的就是曾国藩是一个出色的教育家，他的家教极其成功，致使曾家福运绵久，代代英才辈出。
曾国藩是天下父母的榜样，他的家教之道值得我们每个人好好学习。本书精选曾国藩多篇教子家书，意图展现其教子的成功轨迹，并通过剖析其教子的智慧，对照现代人们的教子行为，启迪现代的父母，纠正平时教育中的不当举措，创立家教规范，把孩子培养成栋梁之才。
内容简介
虽然随着时代的发展，很多行为标准在变化，但是孝敬父母，长辈这一条从没有变化过。
父母和孩子之间能够经常敞开心扉地畅谈交流，这样做无异：于心理治疗，还能增加亲情。
因材施教是千古不变的教育金方，父母只有找到孩子智能的最佳点，并采取相应的教育措施，才有可能成功。
父母一定要做赏识孩子的人，多从孩子身上发掘优点，“以美名奖成之”，引导孩子走上成才之路。
……
曾国藩是天下父母的榜样，他的家教之道值得我们每个人好好学习。本书精选曾国藩多篇教子家书，意图展现其教子的成功轨迹，并通过剖析其教子的智慧，对照现代人们的教子行为，启迪现代的父母，纠正平时教育中的不当举措，创立家教规范，把孩子培养成栋梁之才。
目录
【一、懂得社会，才能成长】
眷口尚多，还家甚难
常常寄信与尔岳母
送礼之事要禀告我
遍走各营，颇劳
读书才是立身之道
不可惊动官长
进身之始，务知自重
余近日忧灼
受封赏寸心不安
风俗华靡，一家不能独俭
善与幕僚诸友相处
望变柔为刚，化刻为厚
不可敬远亲慢近邻
【二、身立典范，做人有道】
以身作则，不带官宦习气
愿子孙为读书明理之君子
乐育诸弟，与人为善
休戚一体，尽爱敬之心
举止须重，行文须圆
胸次博大活泼
时记勤敬二字
父子一叙可少纾忧郁
择交须择志趣远大者
做人不要过于玲珑剔透
以美名奖成之
观其言论风范再聘师
莫作代代做官之想
享名太盛，必多缺憾
【三、砥砺意志，磨炼品格】
不失常课，当可日进无已
欲稍有成就须从有恒下手
怎样做一家之主
切莫把天分自弃
“劳”字“谦”字应牢记
立定志向，何事不可成
惩忿窒欲，修身养性
打得通的，便是好汉
儿断不可不切实用功
处境太顺，难期长进
富贵气太重亦非佳象
知命为第一要务
慎独、主敬、求仁、习劳
【四、读书有法，治学须勤】
不可浪掷光阴
读《汉书》的方法
读书有四法，缺一不可
读书须能涵泳体察
吾生平三耻，汝当雪之
依喜好选择读书
看书不可不知所择
能古雅而不能雄骏
心常用则活，不用则窒
宜从短处痛下功夫
看读写作，逐日无间
作文宜先讲词藻
分类学习方法
惟读书可以变化气质
诗文雄奇之道
所看之书尽可自摅所见
鸿儿应每旬书一禀帖
须认真讲求八股试帖
戒好高好速之弊
作文以思路宏开为佳
鸿儿当进场应试
望儿致力于好学养生二事
【五、居家之道，勤俭为本】
八本、三致祥
世家子弟，钱不可多，衣不可多
莫沾染富贵气习
雇人至家种蔬
勤俭自惕，谦慎接物
居家规模礼节
戒恼怒，知节啬
后辈夜饭不荤亦养生之宜
须时时作罢官衰替之想
尔诸事宜从简省处着想
不积银钱留与儿孙
勤俭孝友，不忮不求
居家乃长久之计
附录
曾国藩大事年表
曾国藩的兄弟及后裔简介
书摘插图
【二、身立典范，做人有道】
择交须择志趣远大者
■尔还湘，殊不放心。
■尔在省以谦敬二字为主。
■择交是第一要事，须择志趣远大者。
字谕纪鸿：
自尔还湘启行后，久未接尔来禀，殊不放心。今年天气奇热，尔在途次平安否？
余在金陵与沅叔相聚二十五日，二十日登舟还皖，体中尚适。
余与沅叔蒙恩晋封侯伯，门户太盛，深为祗惧。
尔在省以谦敬二字为主，事事请问意臣、芝生两姻叔，断不可送条子，致腾物议。十六日出闱，十七八拜客，十九日即可回家。九月初在家听榜信后，再起程来署可也。
择交是第一要事，须择志趣远大者。此嘱。
七月二十四日旧县舟次
【教子智慧】
交什么样的朋友很重要
我们小的时候，就会一首儿歌《找朋友》“找呀找呀，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握个手，你是我的好朋友。”从中我们可以看出，中国的传统教育是非常重视朋友的。
人们常说，在家靠父母，出门靠朋友。社会环境中，朋友是最重要的，物以类聚，人以群分，从你的朋友身上可以照见自己的影子。关于《论语》中的交友之道，孔子说：益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。
朋友对人的一生都会产生影响，所以择友不可不慎。
对于刚刚要走入社会的小儿子，曾国藩的忠告是“择交是第一要事，须择志趣远大者”。因为志趣远大者，眼光高远，胸怀广阔，不计较营营小利，可以互相激励，互相促进。
此时的曾家可有权有势，曾国藩兄弟凭借平定太平军的大功，晋封侯伯，可谓“天下第一家”，用曾国藩的话说就是“门户太盛”。曾纪鸿这位侯爷的公子，走到哪里都会是焦点，都是官员亲友追捧的对象。一旦结交不慎，很可能受其所害。所以，曾国藩除了嘱咐这位参加考试的儿子，处处采取谦敬的态度，不允许递条子外，还特意告诫他，择交要慎重。
曾国藩一生对交友极为慎重。刚刚到京城为官时，结交的都是明师益友，明师就是唐鉴、倭仁，益友即吴竹如、冯树堂、陈岱云、何绍基等人，他们都对曾国藩以后的成就有良好的影响。曾氏和他们在一起成天读朱子全书，谈修诚之事，每人记日记反省自己，而且互相传看，以达到监督的作用。正如他在给弟弟的家书中说：“盖明师益友，重重夹持，能进不能退也。”
对于弟弟们结交之事，曾国藩也十分重视，道光二十三年，四弟、九弟要去衡阳边教书边学习，曾国藩表示不支持，其中最重要的原因，就是无益友。“按衡阳风俗，只有冬学要紧，自五月以后，师弟皆奉行故事而已。同学之人，类皆庸鄙无志者，又最好讪笑人（其笑法不一，总之不离乎轻薄而已。四弟若到衡阳去，必以翰林之弟相笑。薄俗可恶）。乡间无朋友，实是第一恨事。不惟无益，且大有损。习俗染人，所谓与鲍鱼处，亦与之俱化也。兄曾与九弟道及：谓衡阳不可以读书，涟滨不可以读书，为损友太多故也。今四弟意必从觉庵师游，则千万听兄嘱咐，但取明师之益，无受损友之损也。”
现在儿子要走入社会，曾国藩又刻意叮嘱了一番。
近朱者赤，近墨者黑。孩子交友很重要。有的家长恨不得把自己的孩子圈起来，不让他和小朋友玩，只让他啃书本，结果孩子很孤单。这种做法不可取，因孩子毕竟要走出去，一个人是无法生存的。
每个人都有优点，也都有自身的缺点，孩子该交什么样的朋友，有孩子自己的标准，但父母一定要给予适当的指导。
首先，我们应该给孩子尽可能大的自由空间，让孩子自己选择朋友，选择学习、生活和玩的方式，让孩子自由地发展。
其次父母要像曾国藩一样给孩子提出参考性意见。交朋友，成绩好坏不是唯一标准，但人品一定要好，脾气要相投，能够互相促进。父母要时刻把自己交友的经验告诉给孩子，让孩子慢慢学会选择，学会交往。
最后，孩子如果因为年纪小，分辨是非能力差，误交了不好的朋友。家长就要出面干涉，以免孩子越陷越深。
做人不要过于玲珑剔透
■捻匪四处流窜，如齐省一律肃清，当践前言。
■尔兄弟须有谦谨气象。
■泽儿天质聪颖，但嫌过于玲珑剔透，宜从浑字上用些工夫；鸿儿则从勤字上用些工夫，用工不可拘苦，须探讨些趣味出来。
字谕纪泽、纪鸿：
顷据探报，张逆业已回窜，似有返豫之意。其任、赖一股锐意来东，已过汴梁，顷探亦有改窜西路之意。如果齐省一律肃清，余仍当赴周家口，以践前言。
雪琴之坐船已送到否？三月十七果成行否？沿途州县有送迎者，除不受礼物酒席外，尔兄弟遇之，须有一种谦谨气象，勿恃其清介而生傲惰也。
余近年默省之“勤、俭、刚、明、忠、恕、谦、浑”八德，曾为泽儿言之，宜转告与鸿儿。就中能体会一二字，便有日进之象。
泽儿天质聪颖，但嫌过于玲珑剔透，宜从浑字上用些工夫。鸿儿则从勤字上用些工夫，用工不可拘苦，须探讨些趣味出来。
余身体平安，告尔母放心。此嘱。
济宁州三月十四夜
【教子智慧】
因材施教是千古不变的道理
曾国藩的两个儿子纪泽、纪鸿，性格天赋各有不同，这一点身为父亲的曾国藩比谁都清楚，所以在信中分别指出了两个人的不足，以及修身弥补的方法，纪泽“宜从浑字上用些工夫”，纪鸿“则从勤字上用些工夫”。充分体现了孔子的因材施教的教育方法。我们现在教育的弊端其中之一盲从社会的“学习班”动态，看到别人的孩子学什么，就让自己的孩子学什么，而不关心自己孩子的兴趣爱好和特长，结果人家的孩子成功了，而自己的孩子一事无成。可是却不知反省自己’，反而埋怨孩子不用功。殊不知问题全出现在自己的身上。
如果像曾国藩一样，认真了解自己的孩子，针对自己孩子的特性，选择相应的教育方法，每个孩子都会走出自己的成功之路的。
松下幸之助曾说，人生成功的诀窍在于经营自己的个性长处，经营长处能使自己的人生增值，否则，必将使自己的人生贬值。他还说，一个卖牛奶卖得非常火爆的人就是成功，你没有资格看不起他，除非你能证明你卖得比他更好。
有人会说，“知女莫如母，知子莫如父”，家长难道还不了解自己的亲骨肉吗？其实不然。有的孩子在家里是一种表现，在外面又是另一种表现，在某个学科上成绩不好，而在另外一个学科上可能表现出优异的天赋，所以家长要在了解孩子的潜能和特长方面下一番功夫。我们不能因为孩子在学习上的成绩不理想，而失去对孩子的信心，美国心理学教授加德纳经多年对心理学、生理学、教育学、艺术教育的研究，证明了人类思维和认识世界的方式是多元化的。人的智力至少可以分为7种：言语智力，音乐智力，空间智力，身体动作智力，逻辑数理智力，人际智力和自省智力。父母只有找到孩子智能的最佳点，并采取相应的教育措施，才有可能成功，现代绝大多数父母无视孩子本身存在的个体差异，盲目地向孩子索要好成绩，只要成绩不好就说孩子太贪玩，不用功。很少有父母会去观察孩子学不好的真正原因。如果家长能结合孩子的自身潜质，找到其合适的兴趣点，来激发孩子学习知识的热情，那取得好成绩就不成问题。反之，学习对于他们就只是一种机械枯燥的任务，用功就无从谈起。在这方面曾国藩给我们作出了很好的榜样。
除此之外，曾国藩在信中告诉儿子纪泽做人不可玲珑剔透，也是值得我们反思的，中国人学中庸，认为人情世故皆学问，做人要圆润，八面玲珑，明哲保身是最好的，做人若较真、愚直，下场必不能瓦全。所以，社会更看好“玲珑剔透”的人。但是曾国藩不愿自己的孩子玲珑剔透，大概是玲珑剔透的人给人以不稳重、不可靠的感觉，这是曾国藩所不愿意看到的，所以他要求纪泽从“浑”字上下工夫。收敛锋芒，积累才能，最终才能成就大事。正如他自己所说“浑则无往不宜”。
以美名奖成之
四女喜事，一切照前例。
淮勇不足恃，不可深信，将才要以美名奖成之。
余以病愈，但愿沅弟无非常之举。
……
