高考作文扫雷
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作者： 赵桂森 主编
出 版 社： 青岛出版社
出版时间： 2009-6-1字数：版次： 1页数： 278印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787543654457包装： 平装编辑推荐
根据最新全国高考作文评分标准，逐个击破高考作文失分点。
内容简介
考场上作文得了满分固然可喜，但每年高考各省、市得满分的作文寥寥无几，大多数考生的作文存在这样或那样的问题，不同程度地丢失了分数。更有很多考生不懂作文章法，或者缺乏深厚积累，在考场上手忙脚乱，胡乱应付，写出一篇篇伤痕累累、水平低下的拙劣之作，被阅卷老师残酷地打入三类或四类作文的悲惨境地，严重影响了语文这门学科的总体成绩，进而影响了整个高考的大局，这是多么令人遗憾的事情！
在考场上，我们不一定非要自己的作文获得满分。但是。努力使自己的作文立意切题、选材恰当、结构完整、内容具体、文体鲜明等等，却是大多数考生稍加留意就能做到的事情。这是写作的基本要求，平时练习、考前准备以及临场写作。将这些基本要领熟记于心，就能有效避免自己的作文出现种种简单而又低级的错误，从而获得比较令人满意的分数。
为了帮助同学们掌握基本的写作要领，达到高考作文基本的写作要求。我们特地编写了《高考作文扫雷》这本书，根据近几年全国各地高考作文命题的特点，以命题作文、材料作文、话题作文三个类别，从立意、拟题、内容、结构、文体等多个角度，分析导致考场作文严重丢分的种种失误，示范排除这些失误的具体方法，指导避免这些失误的有效措施，演练避免这些失误的最佳方案。
为了增强讲解的生动性、形象性，我们把考场上出现的这些误区统称为“雷区”，把修改、纠正作文中的失误统称为“扫雷”。“触雷作文”全部是考场一线出现的失误作文，“扫雷作文”全部是作文专家精心修改、鼎力打造的“满分”作文，将两者对比阅读，你会鲜明、形象地看到一篇考场失误作文是如何一跃而为一篇“满分”之作的！
“避雷技法”这一板块非常实用，编者从多年来、各省市众多的考场作文中，归纳总结出多种得高分的写作技巧，结合此种技巧运用恰当、出色的考场满分作文，有针对性地分析、指点避免失分、夺取高分的具体办法。将这些方法烂熟于心，灵活运用，何愁自己的作文得不了高分！
目录
第一编 命题作文
雷区之一：审题不清
触雷作文：愿景
扫雷作文：愿景
避雷技法：
一、总体把握法
无雷佳作：举手投足之间
二、抓住题眼法
无雷佳作：不要轻易说“不”
三、题意引申法
无雷佳作：季节
四、词语比较法
无雷佳作：留给明天
2008年重庆市高考作文
雷区之二：扣题不紧
触雷作文：带着感动出发
扫雷作文：带着感动出发
避雷技法：
一、开篇破题法
无雷佳作：他们
二、中间应题法
无雷佳作：人之常情
三、结尾点题法
无雷佳作：感受乡村
四、全面扣题法
无雷佳作：不要轻易说“不”
2006年上海市高考作文
雷区之三：立意肤浅
触雷作文：季节
扫雷作文：季节
避雷技法：
一、高屋建瓴法
无雷佳作：诗意地生活
二、寓意深掘法
无雷佳作：今年花胜去年红
三、反向立意法
无雷佳作：人之常情
四、独出心裁法
无雷佳作：怀想天空
2006年辽宁省高考作文
雷区之四：选材陈旧
触雷作文：在自然中生活
扫雷作文：在自然中生活
避雷技法：
一、抒写真我法
无雷佳作：留给明天
二、关注时事法
无雷佳作：他们
三、推陈出新法
无雷佳作：季节
四、独出心裁法
无雷佳作：好奇心
2007年江苏省高考作文
雷区之五：内容空洞
触雷作文：人之常情
扫雷作文：人之常情
避雷技法：
一、多元选材法
无雷佳作：他们
二、多层分析法
无雷佳作：诗意地生活
三、生动描绘法
无雷佳作：我想握住你的手
四、综合表达法
无雷佳作：怀想天空
2008年广东省高考作文
雷区之六：结构失当
触雷作文：好奇心
扫雷作文：好奇心
避雷技法：
一、首尾呼应法
无雷佳作：带着感动出发
二、巧妙过渡法
无雷佳作：人之常情
三、统筹兼顾法
无雷佳作：不要轻易说“不”
四、符合文体法
无雷佳作：不要轻易说“不”
2006年湖南省高考作文
雷区之七：盲目创新
触雷作文：不要轻易说“不”
扫雷作文：不要轻易说“不”
避雷技法：
一、紧密扣题法
无雷佳作：好奇心
二、分明文体法
无雷佳作：怀想天空
三、巧设内容法
无雷佳作：愿景
四、独出心裁法
无雷佳作：怀想天空
2006年江苏省高考作文
【新题预测】
一、花开不只在春天
二、我（们）准备好了
三、留一条缝隙
四、一念之间
五、为生命着色
六、又到月明时
第二编 材料作文
雷区之一：拟题不当
触雷作文：舞动科技与知识的羽翼齐飞
扫雷作文：让科技与知识比翼齐飞
避雷技法：
一、直陈文意法
无雷佳作：形式主义可以休矣
二、富含意蕴法
无雷佳作：摆渡手
三、标明文体法
无雷佳作：给需幻同学的一封信
四、巧用修辞法
无雷佳作：让心灵美丽如花
2007年全国卷Ⅱ高考作文
雷区之二：立意偏颇
触雷作文：每当存亡的时刻
扫雷作文：一只海龟的自由
避雷技法：
一、总体感知法
无雷佳作：缤纷成就和谐
二、抓关键句法
无雷佳作：让我走远看看你
三、全面辩证法
无雷佳作：执子与通子
四、标新立异法
无雷佳作：细雨未必看不见，闲花未必听无声
2008年辽宁省高考作文
雷区之三：扣题不紧
触雷作文：表哥，你听我说
扫雷作文：表哥，你听我说
避雷技法：
一、开篇引述法
无雷佳作：难以评价，还是不明是非？
二、行文联想法
无雷佳作：“倒步走”与“画国画”
三、结尾回扣法
无雷佳作：绝知此事要躬行
四、全面出击法
无雷佳作：那年，青春无痕
2006年全国卷Ⅰ高考作文
雷区之四：选材俗套
触雷作文：“谢谢”
扫雷作文：“谢谢”
避雷技法：
一、反观自我法
无雷佳作：沉默的父爱
二、关注时事法
无雷佳作：好样的，“90后”！
三、推陈出新法
无雷佳作：晶莹雪寂寞林
四、独出心裁法
无雷佳作：生日
2006年山东省高考作文
雷区之五：内容空洞
触雷作文：走在爱的路上
扫雷作文：走在爱的路上
避雷技法：
一、联系生活法
无雷佳作：精神的三间小屋
二、多元选材法
无雷佳作：做真正的自我
三、多层分析法
无雷佳作：成长路上的跌倒
四、综合表达法
无雷佳作：人生无极限
2007年全国卷Ⅰ高考作文
雷区之六：盲目创新
触雷作文：杯家四兄弟
扫雷作文：杯家四兄弟
避雷技法：
一、切合题意法
无雷佳作：我是一只小小鸟
二、内容恰当法
无雷佳作：给父亲的情书
三、文体鲜明法
无雷佳作：衬衫湿了
四、独出心裁法
无雷佳作：两份病危通知单
2007年湖北省高考作文
【新题预测】
一
二
三
四
五
六
第三编 话题作文
雷区之一：拟题不当
触雷作文：对得起自己
扫雷作文：事不过三
避雷技法：
一、前添后补法
无雷佳作：用坚强塑造光荣的勋章
二、巧用修辞法
无雷佳作：生如夏花
三、文体定向法
无雷佳作：爱在家中传
四、借用化用法
无雷佳作：碧海青天夜夜心
2005年江苏省高考作文
雷区之二：扣题不紧
触雷作文：等待中的“沉”与“浮”
扫雷作文：等待中的“沉”与“浮”
避雷技法：
一、标题嵌入法
无雷佳作：问生命
二、开篇切入法
无雷佳作：最伟大的艺术家
三、处处点题法
无雷佳作：品读人生
四、结尾回归法
无雷佳作：春来草自青
2006年浙江省高考作文
雷区之三：立意失当
触雷作文：信念
扫雷作文：心有天使，诗意人生
避雷技法：
一、分析材料法
无雷佳作：携手同行——双赢的智慧
二、紧扣话题法
无雷佳作：蓦然回首春已来
三、联系时代法
无雷佳作：朝晖夕晒
四、化大为小法
无雷佳作：水之言
2007年山东省高考作文
雷区之四：选材俗套
触雷作文：学要疑
扫雷作文：学则须疑
避雷技法：
一、抒写真我法
无雷佳作：三生有幸遇上你
二、关注时事法
无雷佳作：坚强
三、推陈出新法
无雷佳作：拒绝空白
四、独出心裁法
无雷佳作：永远令人陶醉的王朝
2007年广东省高考作文
雷区之五：内容空洞
触雷作文：请拾起真正的“我”
扫雷作文：请拾起真正的“我”
避雷技法：
一、明确文体法
无雷佳作：箭锋上的友情
二、避生就熟法
无雷佳作：行走在消逝中
三、生动描写法
无雷佳作：三生有幸
四、学以致用法
无雷佳作：贝壳划痕记忆
2005年湖南省高考作文
雷区之六：结构残缺
触雷作文：读书读人读物
扫雷作文：读书读物读人
避雷技法：
一、首尾呼应法
无雷佳作：就这样，岁岁年年
二、巧妙过渡法
无雷佳作：我是天使
三、统筹兼顾法
无雷佳作：挺立前行
四、符合文体法
无雷佳作：珍珑
2006年江西省高考作文
雷区之七：盲目创新
触雷作文：意料之外，情理之中
扫雷作文：父亲
避雷技法：
一、鲜明文体法
无雷佳作：少陵问天（川剧胡琴）
二、紧扣话题法
无雷佳作：一次对学生随笔的浏览
三、巧设内容法
无雷佳作：面对死神，我们选择坚强
四、标新立异法
无雷佳作：悲中行
2004年福建省高考作文
【新题预测】
一、卑微与高贵
二、向上看
三、事前事中事后
四、借助
五、平常心
六、心有所系
书摘插图
第一编 命题作文
雷区之一：审题不清
【雷区探秘】
所谓“审题”，就是仔细阅读、理解题目的含义，除此之外，还要认真揣摩并准确把握出题人的命题意图，这是写好作文最为关键的第一步。
一般情况下，作文题目由词或短语组成，如2008年江苏省高考作文——好奇心；有时候也可能是完整的句子，如2006年上海市高考作文——我想握住你的手。审题时要仔细揣摩，多角度联想，力争挖掘出题目中蕴含的深意来。
命题者规定的写作要求不容忽视，写作时必须逐个落实，不得随意突破。提供材料的命题作文，材料与题目密切相关，并且极有可能暗藏着出题者的命题意图，同时也能够帮助我们打开思路，写作前一定要认真阅读，仔细揣摩，准确把握其含意主旨。
有些考生审题肤浅，停留在把握题目表层含义的层面而不深人；有的考生匆忙下笔，根本没有领会出题人的意图，导致自己的作文脱离题意，洋洋洒洒千余言，却无奈离题万里，所得分数可想而知。
因此，写作前我们一定要认真审题，切忌踏入“审题不清”的雷区。
……
书摘与插图
