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学习没那么难——北大10博士给优秀学子的人生、求学计划书

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作者: 彭翔编著

出 版 社: 朝华出版社

出版时间: 2009-8-1字数:版次: 1页数: 224印刷时间:开本: 16开印次:纸张:I S B N : 9787505421523包装: 平装编辑推荐

人生究竟怎么过?读书究竟怎么读?青少年自己的励志经典、成才胜经。

在世界顶级名校——哈佛大学,流传着这样几则经典名言:相信你做得到,你一定会做到;每一次都尽力超越上次的表现,很快你就会超越周围的人;不要管过去做了什么,重要的是你将来要做什么;……

在青春的世界里,沙粒要变成珍珠,石头要化作黄金……青春的魅力,应当叫枯枝和工出鲜果,沙漠布满森林……这才是青春的美,青春的快乐,青春的本分!

——郭小川

成就优等生,成就好人生!

内容简介

在本书中,作者将送给青少年朋友这样两个特别的礼物:第一,信心;第二,方法。

实现理想的捷径在哪里?怎样才能让自己的人生更富意义?提高某门科目成绩的具体方法有哪些?如何让自己爱上学习?……这些问题,也正是本书所要解答的重点。

在本篇的最后,我要发出这样一个倡议:

无论如何,都请相信——

你是一个聪明的孩子;

你是一个懂事的孩子;

你是一个有理想、有抱负的孩子;

你还是一个富有无限潜能,有超强的能力亟待开发的优秀学子。

拥有这么多无与伦比的天赋,你还担心什么,还犹豫什么,还彷徨。什么?想象一下10年后的自己,你想拥有怎样的人生,想成为什么样的人呢?要知道,你的未来永远掌握在你自己的手中——想在未来收获什么,现在就应立即播种什么!

所以,从现在开始,立即着手开始为自己的人生、为自己的学业做出科学的规划吧!如果你一时还感觉无从下手,那么,就请从填写下面的这个表格开始:

作者简介

彭翔,湖南人,北京大学物理系毕业,获博士学位,现正从事相关专业的科研工作。在本书中,作者广泛搜集并整理北大十几位博士同窗的成长经历与学习方法,以此奉献给莘莘学子。

目录

第一章人生计划书一:给自己一张梦想的支票学习计划书一:加速学习的马力——设定学习目标

致青少年朋友们

人生计划书一:给自己一张梦想的支票

盲目的船需要指航的帆

不想当将军的士兵不是好士兵

不积跬步,无以成千里

学习计划书一:加速学习的马力——设定学习目标

制定适合自己的学习目标

学习目标的实现,并不难

第二章人生计划书二:为理想,当全力以赴学习计划书二:兴趣是最好的老师——澈发学习兴趣

致青少年朋友们

人生计划书二:为理想,当全力以赴

集中精力到一个焦点上

抗拒你身边的诱惑

全力以赴,需要一点热忱

学习计划书二:兴趣是最好的老师——激发学习兴趣

为谁而学习

科学合理的学习方法——杜绝题海战术

如何激发学习兴趣

第三章人生计划书三:坚韧不拔的生命最可贵学习计划书三:做善于挤时间的能手——有效利用时间

致青少年朋友们

人生计划书三:坚韧不拔的生命最可贵

“苦”是岁月最珍贵的馈赠

有失望但不要绝望.

与“恒心”为伴,道路且长

学习计划书三:做善于挤时间的能手——有效利用时间

节省课下复习的时问——做好课堂笔记

减少死记硬背浪费的时间——学会背诵

避免拖延时间——今日事今日毕

第四章人生计划书四:排“压”心舒畅学习计划书四:拉动学习的马车——培养良好的读写

致青少年朋友们

人生计划书四:排“压”心舒畅

越是看重压力,压力就会越重

不要“庸人自扰”

学习计划书四:拉动学习的马车——培养良好的读写能力

厚书读薄,薄书读厚——正确的读书方法

读万卷书,写万里“录”——正确的写作方法

第五章人生计划书五:好心态演绎好人生学习计划书五:因材施教——找到适台自己的学习方法

致青少年朋友们

人生计划书五:好心态演绎好人生

乐观。通往成功的另一条路

保持谦虚,有助于成功

吹毛求疵,于事无补

学习计划书五:因材施教——找到适合自己的学习方法

一丝不苟的学生——全盘整理读书法

竞争意识强的学生——转换性学习法

喜欢热闹的学生——小组式的学习法

第六章人生计划书六:高尚的品德彰显辉煌的人生学习计划书六:如何学好数学

致青少年朋友们

人生计划书六:高尚的品德彰显辉煌的人生

带着“爱”上路.让“善”与你随行

诚信,启动人生的有力杠杆

宽容,获得快乐的法宝

学习计划书六:如何学好数学

把数学变得有趣——引发自己学习数学的兴趣

快乐数学学习“三部曲”——掌握最科学的方法

学好数学,应养成良好的学习习惯

第七章人生计划书七:寻找“自信”的绿草地学习计划书七:如何学好语文

致青少年朋友们

人生计划书七:寻找“自信”的绿草地

不可妄自菲薄

心动更要行动

认真是积极的表现力

学习计划书七:如何学好语文

扩大知识面——注重积累

发展思维能力——勤动手,多用脑

第八章人生计划书八:沟通——为自己的心灵架起一座桥梁学习计划书八:如何学好外语

致青少年朋友们

人生计划书八:沟通——为自己的心灵架起一座桥梁

沟通从尊重开始

懂得聆听也是一种沟通

学习计划书八:如何学好外语

枯燥的单词也能变得吸引人——激发自己学习

英语的兴趣

你学习英语的思维正确吗?

用“坚持”走人英语学习的“星光大道”

“重复”是学习英语的利器

第九章人生计划书九:超越平庸,追求卓越学习计划书九:素质教育——培养多种学习能力

致青少年朋友们

人生计划书九:超越平庸。追求卓越

活到老,学到老

天下大事,必做于细

学习计划书九:素质教育——培养多种学习能力

练就“火眼金睛”——培养观察力

唤醒潜能的巨人——培养创造力

第十章人生计划书十:感恩的心,融化冰雪学习计划书十:不做学习的奴隶

致青少年朋友们

人生计划书十:感恩的心,融化冰雪

感恩父母的养育之恩

感恩老师的教育之恩

感谢曾伤害过你的人

学习计划书十:不做学习的奴隶

为了学习更轻松——学会劳逸结合

为了学习更快乐——讲人最佳学习状态

书摘插图

第一章人生计划书一:给自己一张梦想的支票学习计划书一:加速学习的马力——设定学习目标

致青少年朋友们:

曾有很多人问我,你是凭借什么考上北大并成为博士的?对于这个问题,我也曾思考过无数次,也曾扪心自问过……

当然,就这个问题,周围人也都做过各种各样的猜测,他们认为我聪明、勤奋、有志向……也许这些都是我考取博士必备的素质,但根据我个人对自己学业成功的总结,在众多的因素中我认为首要的一点就是:设定你的目标!

其实,过去的我并不是大人们认为的那种很乖的小孩,我也曾有过很多迷茫并走过很多弯路。小的时候,我曾梦想当一名科学家或是艺术家之类的名人。那个时候的我充满了天真浪漫的幻想,天马行空地想象着自己到底拥有多么大的能量,并期待着它在某一时刻突然爆发。

可是升人中学以后,我被突然转变的学习方式以及充满陌生感的环境打击得晕头转向。我的学习成绩并没有那么好,尤其是数学,而且我发现我并没有任何艺术天分。面对这样一个渺小的自我,失望、失落的情绪接踵而来,而我的那些想要成为科学家、艺术家的梦想也随之破灭。

那时候的我很茫然、也很困惑,整日浑浑噩噩地过日子,不知道该干什么,也不知道自己想干什么。当父母、老师在我耳边说起“学习很重要,要努力学习”之类的话时,我根本就听不进去。他们越是让我上课听讲,我越不听;越是让我上课不要说话,我偏要说……只要是违背他们的意愿做事,我就感觉很刺激。而对于学习啊、人生啊、未来啊这样的事情我根本不感兴趣,好像这些都与我无关似的。

直到发生了这样一件事情,我才彻底地改变了。

一天,在语文课堂上,老师提出这样一个问题,“你的人生目标是什么?”当时,看到这个题目,我脑子里一片空白,耳边更是嗡嗡作响,大脑中那根已经近似枯木的神经突然有种被刺痛的感觉。小时候的我,是多么意气风发,有着无限美好的人生理想啊!那时候阳光是明媚的、生活是快乐的……可现在,我人是长高了、思想是成熟了,可我的梦想又躲藏到哪里去了呢?长大成人的我反倒痛失理想、感受不到人生的意义,难道这不是一种人生的倒退吗?……

听着同学们的踊跃发言,我一时间有些惭愧……而后老师把这个题目作为一个作文题,让我们书写成文章。

回到家,打开台灯、展开作文纸,我依然无从下笔,脑袋空空,没有任何想法,我的心一直像有块石头压迫着那般沉重。我不得不痛苦地逼迫自己去思考:我的人生目标是什么,我要做个什么样的人呢?当夜幕降临,城市陷入一片寂静,人们已经鼾声四起的时候,我最终在雪白的纸面上重重地写下了一个影响我一生的人生目标……

第二天作文交上去了,我心里一直忐忑不安,不知道老师会对我的作文做出怎样的评价,同时也不清楚自己所树立的人生目标是否切合实际。毕竟,当时我的成绩还很差,只勉强算得上是个中等生。

在接下来的语文课上,凑巧的是,老师当众朗读了我的作文:“我的人生目标其实很简单,我想考上一所大学,最好是北京大学……因为……”当时的情形我已记不太清楚,但我至今记忆犹新的是,老师在读过我的文章后所做出的总结:“眼前的自己虽然很渺小,但只要持之以恒地沿着自己所设定的目标前行,未来的你必将收获一种伟大!千万不要放弃目标,更不可低估了自己。”

“眼前的自己虽然渺小……只要沿着自己设定的目标前行……未来必定有收获……”突然的那么一瞬,我混沌的大脑似乎被什么警醒了,茫然无助的某个心灵角落也像是突然被一束天外之光照亮了……我抬起了头,看到老师正在用期许和鼓励的目光注视着我。那一刻,我终于为自己找到了生命更深刻的含义——树立人生目标,并为理想的实现而努力奋斗!

事实上,每个人都要经历一个不断长大的过程,从懵懂无知的少年成长为一个成熟理智的青年。这个过程中,任谁都会经历一段人生的迷茫阶段——不知道自己想要什么,也不知道自己想成为什么,未来更像是一个无边的黑洞,让我们看不到希望,找不到出口。可在这里,我要对你说的是:勇敢地走过去吧,把理想作为你的指路明灯,你就会变得无所畏惧、所向披靡!

以下是我的建议:

※给自己的人生拟定一份计划书,科学合理地规划自己的人生蓝图:

※给自己的学习生涯也拟定一份计划书,并有条不紊地一点点地实现它。

人生计划书一:给自己一张梦想的支票

记得有一天,我和我刚上小学的小侄子一同去商场购物。因为我们买的东西很多,出来的时候便叫了一辆人力三轮车。拉车的是一位比我年长的中年男人,看到那位大伯卖力拉车汗流浃背的样子,小侄子立刻向我发问:“叔叔,那个伯伯为什么不像你一样在公司上班啊?”听了小侄子这样的话,还未等我搭腔,那位中年男人就接口说:“哎,没办法啊,小时候没好好念书,现在只能吃苦受累了,你可要好好读书啊。”小侄子又说又笑满口答应下来,我只是在旁边笑笑并没有说话。但是这样简单的几句对话,却像一根芒针刺痛了我身体里最敏感的那根神经。

看看熙熙攘攘的人群,人们都在为生活忙忙碌碌、四处奔波,每个人都有各自的谋生手段,但为什么人们的生活方式会如此不同呢?有的人靠出卖苦力来养家糊口,有的人出入高级写字楼,只需动动笔、说说话就可以挣到不菲的工资;有的人披星戴月地辛苦劳作也只能维持基本的温饱,而有的人一个电话、一个订单就可以拿到数十万元的酬劳……

美国《独立宣言》中有这样一句含义至深的话:人人生而平等!可为什么在步人社会以后,人与人之间会出现这么大的差异呢?

这个问题一时间困扰着我,而我的思绪也随之追忆起我童年的往昔。

在我十几岁的时候,确实有一段迷茫的岁月,那时我不清楚自己的人生目标是什么,不知道自己的梦想是什么,但庆幸的是我被老师点拨后重新设定了奋斗目标,而后才成就了现在的我。也许那些成年人未曾有我这样的幸运,他们可能一直没有机会被点拨,或是自己也没有形成一个明确的奋斗目标。自然,他们就在没有梦想指引的前提下,漫无目的地学习和生活了这么多年,导致现在生活得这般辛苦或不如意。

在一本杂志上,我曾看到过这样一个调查:

有一批天之骄子即将从哈佛大学毕业,他们的智力、学历、环境条件都相差无几,并且都怀着渴望成功的信心和愿望。在临行之际,学校对他们的人生目标进行了一次调查。

结果是这样的:27%的人没有目标;60%的人目标模糊;10%的人有清晰但比较短期的目标;3%的人有清晰且长远的目标。

25年后哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。其结果是:

那3%的人,25年间他们朝着一个方向不懈努力,几乎都成为社会各界的成功人士,其中不乏行业领袖、社会精英;

那10%的人,他们成为了各个领域的专业人士,大都生活在社会的中上层;

那60%的人,他们虽一直都安稳地生活和工作,但几乎都生活在社会的中下层;

剩下的27%的人,他们的生活过得很不如意,并且经常抱怨他人、抱怨社会。

这个调查结果说明了什么?

答案不言而喻:一个人有没有目标,往往决定着他未来的发展蓝图如何。这就好比在黑暗中摸索前行,目标就像那突然出现的灯火,具有给人力量、引导方向的巨大作用。

青少年朋友们,畅想一下自己的未来吧!你是想成为学者型人才,还是想成为商界精英,抑或是成为普普通通的上班族……人生的路有千万条,不同的选择就会有不同的人生境况出现!只要你心存梦想,为自己设定一生为之奋斗的目标,并坚持不懈地去为之努力,你的人生注定与众不同,这是一条颠扑不破的人生定律。

亲爱的青少年朋友,你设定自己的人生目标了吗?你的梦想又是什么呢?赶快为自己储蓄一张梦想的支票吧,它会让你支取更多的自信、自尊及他人的爱戴和尊重。

盲目的船需要指航的帆

“我们的生活就像旅行,理想是导游者;,没有导游者,一切都会停止,目标会丧失,力量也会化为乌有。”这是德国诗人歌德的名言。这句话十年前便印在我的脑海之中,一直鞭策着我从一个默默无闻的小后生,逐渐成长为别人眼中羡慕的学业有成者。

在整个学业生涯中,不经意间我已走过了无数个日日夜夜,而其中又包含多少个挥汗如雨的白昼和秉烛夜读的夜晚……而今回想起那些“峥嵘岁月”我不禁会潸然泪下,虽然付出了一些辛苦但我却收获了太多太多。除去现在的学业有成,以及将来的事业和生活会令人艳羡外,关键在于我的心,我感到充实,感到满足,那种为理想而奋斗的快乐远远大于其中的艰辛。

生活就是由点点滴滴的过程汇集成的,人生只有珍藏一些有意义的过程才会变得更加丰富、更加精彩。我想将来等我老去的那一天,正印证了《钢铁是怎样炼成的》里的一句话:“我不会因为碌碌无为而羞耻,也不会因为虚度年华而悔恨。”

……

 
 
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