农村服务体系建设与农民素质提高
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作者： 曹首娟主
出 版 社： 农业出版社
出版时间： 2009-5-1字数：版次： 1页数： 219印刷时间：开本： 16开印次： 1纸张：I S B N ： 9787109138254包装： 平装内容简介
《农村服务体系建设与农民素质提高》主要讲述了：农业是安天下、稳民心的战略产业，没有农业现代化就没有国家现代化，没有农村繁荣稳定，就没有全国繁荣稳定，没有农民全面小康，就没有全国人民全面小康。农村小康社会的建设，需要具有现代农业发展理念、现代乡村管理驾驭能力的高素质新型农民，因此加强农民技能培训，提高农民科学文化素质和农村社会化服务管理的水平，广泛培养农村实用人才，培育有文化、懂技术、会经营的新型农民，是新时期推进城乡经济与社会发展一体化发展的基础。
目录
前言
第一部分 农村社会化服务体系建设研究与实践
重视发挥农民的主体作用构建完善的农村社会化服务体系调研分析及建议
关于农村社区化服务体系建设的调研分析及建议
对加快农村土地流转两个市场建设、保障两个权益推进农村土地流转稳步健康发展相关问题的调研分析与建议
对近期农民工返乡相关情况的调研分析与建议
关于农民创业培训的调研分析
关于拓展农业内部就业潜力实现农村劳动力充分就业的调研分析与建议
农村专业合作组织在推进现代农业发展中的作用与研究
关于对全市农业技术推广服务体系建设的调研报告
关于农村实用人才创业培训项目实施情况的报告
农村实用人才队伍培养与建设模式的研究实践
第二部分 农民素质提高的实践与研究
对培养新农民服务新农村相关问题的调研分析
沂蒙革命老区发展农村远程教育的实践与对策
对多层次开展农村科技教育培训工作教学管理的探索与实践
处理好六个关系促进农广校全面发展
对当前出现的“民工荒”和临沂市农村劳动力转移培训工作相关问题的调研分析
关于赴苏、沪、浙开展农村劳动力转移培训情况的考察调研报告
加快农村劳动力培训转移是增加农民收入加快致富奔小康步伐的重要途径
对在构建社会主义新农村和谐社会建设中农广校应承担的历史责任的认识
发挥农广校农村实用人才培训主渠道作用为新农村建设提供人才和智力支撑调研分析
扎实开展好农民科技教育培训 为推进社会主义新农村建设服务
浅谈当前加强对农广校中专教学改革的看法
赴法国进行农民远程教育与证书制度培训的考察报告
多措并举强化措施切实抓好农民工就业
书摘插图
第一部分农村社会化服务体系建设研究与实践
重视发挥农民的主体作用构建完善的农村社会化服务体系调研分析及建议
充分发挥农民的主体作用，构建完善的农村社会化服务体系，是提高农村生产力、增加农民收入的根本要求。山东省临沂市农广校在广泛调研的基础上，形成了重视发挥农民主体作用，构建完善的农村社会化服务体调研分析及建议。
一、重视发挥农民的主体作用，是构建农村社会化服务体系的基础
所谓“农村社会化服务”主要是指对农业（农林牧渔）生产的各种产前、产中、产后服务。“农村社会化服务体系”是指为农业、农村、农民生产生活服务的一系列社会组织与服务体制的总称。它是运用社会各方面的力量，使经营规模相对较小的农业生产单位（农户），克服自身规模较小的弊端，适应市场经济体制的要求，获得大规模生产效益的一种社会化的农业经济组织形式。农村社会化服务体系服务的对象，主题是农民，农民是农村生产力中最活跃的因素，是农村生产关系中的主导力量。充分尊重农民意愿，是农村生产力发展的客观要求。农户作为农业生产的最基本单位，在农业生产中表现出资金投入的积极性，是农民积极性的核心内容和具体体现。只有确定其主体作用，才能激发出农民的主人翁精神。因此重视发挥农民的主体作用，是构建农村社会化服务体系的基础（国家社会科学基金项目 08BJY049）。
二、现阶段农民对农村社会化服务的需求分析
1．销售服务的需求。由于多年来受农产品“卖难”的影响，被调查的农民中，普遍迫切需要社会提供及时而有把握的销售服务。69％的农民希望提供“订单”，帮助按照合同生产，特别是能帮助农民销售产品。
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