重难点手册：九年级化学·上册（新课标）（配人教版）
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品牌: 大十多年的知名教辅品牌，一千多万学子的全程参与，十余万名一线教师的倾力实验，堪称学习规律与考试技术深度融合的奇迹，缔造着使用效果显著、发行量惊叹的神话。
作者： 王后雄 主编
出 版 社： 华中师范大学出版社
出版时间： 2009-7-1字数：版次： 5页数： 398印刷时间：开本： 大32开印次：纸张：I S B N ： 9787562239222包装： 平装编辑推荐
四千万学子的制胜宝典，八省市名师的在线课堂，十六年书业的畅销品牌。
内容简介
新课标：贯彻新课标精神，定位新课标“三维”目标．贴近新课标中考大纲要求，注重学习规律和考试规律的整合。全面提升考试成绩和综合素质。
大突破：突破传统的单向学习模式，将教材知识、拓展知识和隐性方法类知识植入新课堂，立体凸现学科知识结构和解题方法规律，破解中考“高分”瓶颈。
讲实用：完全同步于新教材，导一学一例一训四位一体，落实课程内容目标和考纲能力要求，揭密中考解题依据和答题要求，破解重点难点。
大品牌：十多年的知名教辅品牌，一千多万学子的全程参与，十余万名一线教师的倾力实验，堪称学习规律与考试技术深度融合的奇迹，缔造着使用效果显著、发行量惊叹的神话。
作者简介
王后雄，教授（特级教师），享受国务院政府特殊津贴的教育专家、华中师范大学化学学院教授、硕士研究生导师，从事化学课程与教学论、教育考试等教学及科研工作，现任华中师范大学化学教育研究所所长、华中师范大学考试科学研究中心主任。首倡的“化学教学诊断学”、“中学化学目标控制教学法”在全国10000多所中学试验推广，效果显著。由于化学教学、教改、教研和竞赛培训成绩卓著，先后被授予全国劳动模范、全国教育改革“十佳”教师、“湖北省优秀教师”、“湖北省教育科研学术带头人”等称号，获得“全国十大杰出中青年教师提名奖”，曾三次赴京受奖，受到江泽民等领导人的亲切接见。中央电视台、湖北电视台、中国青年报、中国教育报、长江日报、亚太经济时报、教师报、《人民教育》、 《化学教育》、《教师博览》、《湖北教育》等媒体报道了他的先进事迹和研究成果。主持和参与15项省部级以上科研课题项目获得好评。出版各类著作50余部，发表教育教学论文100多篇，其中有30多篇被权威期刊转载，并获多种奖励。是10多个省市化学竞赛及大型考试命题人之一。
目录
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩
思路方法创新
化学与“STSE”试题及解题思路
第一单元走进化学世界
课题1物质的变化和性质
思路方法创新
化学学习中的观察能力
课题2化学是一门以实验为基础的科学
思路方法创新
化学实验设计
课题3走进化学实验室
思路方法创新
化学实验识图题的解题方法
第一单元知识总结与能力整合
第一单元能力测评试题
第二单元我们周围的空气
课题1空气
思路方法创新
测定空气中氧气体积分数的实验方法
课题2氧气
思路方法创新
实验规律与概念辨析
课题3制取氧气
思路方法创新
实验室制取、收集氧气的注意事项
第二单元知识总结与能力整合
第二单元能力测评试题
第三单元自然界的水
课题1水的组成
思路方法创新
水的组成的实验推导方法
课题2分子和原子
思路方法创新
分子与原子的联系及区别
课题3水的净化
思路方法创新
信息迁移题的解题方法
课题4爱护水资源
思路方法创新
化学应用性题型分类及解题方法
拓展性课题最轻的气体
思路方法创新
氢气还原氧化铜的实验解析
第三单元知识总结与能力整合
第三单元能力测评试题
第四单元物质构成的奥秘
课题1原子的构成
思路方法创新
应用“四数一量”分析原子结构
课题2元素
思路方法创新
描述物质组成的方法与规律
课题3离子
思路方法创新
构成物质的粒子
课题4化学式与化合价
思路方法创新
根据化学式计算的典型题型及解法
第四单元知识总结与能力整合
第四单元能力测评试题
第五单元化学方程式
课题1质量守恒定律
思路方法创新
质量守恒定律应用例析
课题2如何正确书写化学方程式
思路方法创新
配平化学方程式常用的方法
课题3利用化学方程式的简单计算
思路方法创新
利用化学方程式计算的三种典型方法
第五单元知识总结与能力整合
第五单元能力测评试题
第六单元碳和碳的氧化物
第七单元燃料及其利用
参考答案与提示
