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　　分類: 图书,工业技术,环境科学, 环境科学基础理论,

作者： 〔英〕艾沃F古德森

出 版 社： 华东师范大学出版社

出版时间： 2001-11-1字数：版次： 1页数： 217印刷时间：开本：印次：纸张：I S B N ： 9787561727720包装： 平装目录

作别“罐装”走进真实（代总序）

译者序

作者中文版序

英文版序

致谢

第一部分 成为一门学术性科目：课程社会史的案例研究

第一章 导论

第二章 英国教育体制的演变：课程和考试的变化模式

第三章 学术性“科目”与课程变化

第二部分 学校科目：内部演化的几种模式

第四章 生物：科目史的一个侧面

第五章 地理：科目史的一个侧面

第六章 乡村学习：科目史的一个侧面

第三部分 科目之间的各种关系：科目冲突的领地特色

第七章 有关教育和环境的“舆论氛围”：1960-1975

第八章 乡村学习的再定义：环境学习的起源

第九章 “A”级大纲的建设

第十章 地理和生物的防卫

第十一章 环境学习的交涉

第十二章 结论、复杂性与推测

附录一 伦敦大学学校考试委员会哈特福德郡模式2A级环境学习大纲

附录二 从生活到政治：课程社会学的探索

附录三 教师的生活史与课程研究

附录四 古德森近著一览表（1991-2001）

人名索引

主题索引

译后记

 

 

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