古代汉语1:同步辅导(21世纪高等院校经典教材同步辅导)
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品牌: 本书编委会
基本信息·出版社：中国时代经济出版社
·页码：310 页
·出版日期：2009年09月
·ISBN：7802219426/9787802219427
·条形码：9787802219427
·包装版本：第1版
·装帧：平装
·开本：32
·正文语种：中文
·丛书名：21世纪高等院校经典教材同步辅导
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内容简介《古代汉语(1)同步辅导》按照王力《古代汉语》体例，分为文选、常用词以及古汉语通论三个部分。另外，为了便于广大读者巩固所学知识，《古代汉语(1)同步辅导》还针对自主学习和研究生入学考试的复习，设置了同步练习以及考研真题链接部分。其中文选部分旨在点出文章的重点、难点，对重点词汇以及古汉语特殊句式进行全面地分析举例，并给出选文的参考译文；常用词部分以王力《古代汉语》常用词为蓝本，提纲挈领点出常用词的常见用法，理清其词义发展线索；通论部分则广泛吸收其他教材的一些观点以及学界最新研究成果，努力做到集众家之所长；同步练习题部分针对文选、常用词及通论三部分分别设置题目，针对性强、覆盖面全、题型典型，并注意联系教学实际，重视学生实际能力的锻炼和培养；考研真题链接部分搜集整合、精心选编了全国各大院校近年来硕士研究生考试真题，并给出参考答案，为参加研究生考试的考生提供了第一手的考研资料，以便广大考生对考研真题有直观的感性认识，在复习中做到有的放矢。
编辑推荐《古代汉语(1)同步辅导》：名校名师联手打造，系统归纳重点难点，精选典型同步练习，紧密联系考研，跻身更高层次。
目录
第一单元
文选部分
重点常用词精解(一)
古汉语通论(一)
古汉语通论(二)
古汉语通论(三)
古汉语通论(四)
同步练习题(一)
同步练习题(一)参考答案
真题链接(一)
真题链接(一)参考答案
第二单元
文选部分
重点常用词精解(二)
古汉语通论(五)
古汉语通论(六)
同步练习题(二)
同步练习题(二)参考答案
真题链接(二)
真题链接(二)参考答案
第三单元
文选部分
重点常用词精解(三)
古汉语通论(七)
古汉语通论(八)
古汉语通论(九)
古汉语通论(十)
同步练习题(三)
同步练习题(三)参考答案
真题链接(三)
真题链接(三)参考答案
第四单元
文选部分
重点常用词精解(四)
古汉语通论(十一)
古汉语通论(十二)
同步练习题(四)
同步练习题(四)参考答案
真题链接(四)
真题链接(四)参考答案
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序言古代汉语是一门以中国古代书面语中的文言文为教学对象的基础课，不仅是从事汉语言文字学教学与研究的基础，同时也和语言学概论、中国古代文学、中国古代史、中国古代哲学、古籍整理等学科有着密切的联系，是从事这些相关学科教学和研究的工具。王力先生主编的《古代汉语》（四卷本）是古代汉语教学领域经典名著，不仅为全国各高校古代汉语教学所推崇，也是诸多高校研究生入学考试中古代汉语科目的指定参考书目。然在教学过程中，编者发现一些学生对这套教材理不清头绪、抓不着重点；参加研究生入学考试的考生亦反映，由于该套书内容多、难度大而不知道如何展开复习。鉴于此，编者特编写此辅导教材，以期对广大读者有所帮助。
本书按照王力《古代汉语》体例，分为文选、常用词以及古汉语通论三个部分。另外，为了便于广大读者巩固所学知识，本书还针对自主学习和研究生入学考试的复习，设置了同步练习以及考研真题链接部分。其中文选部分旨在点出文章的重点、难点，对重点词汇以及古汉语特殊句式进行全面地分析举例，并给出选文的参考译文；常用词部分以王力《古代汉语》常用词为蓝本，提纲挈领点出常用词的常见用法，理清其词义发展线索；通论部分则广泛吸收其他教材的一些观点以及学界最新研究成果，努力做到集众家之所长；同步练习题部分针对文选、常用词及通论三部分分别设置题目，针对性强、覆盖面全、题型典型，并注意联系教学实际，重视学生实际能力的锻炼和培养；考研真题链接部分搜集整合、精心选编了全国各大院校近年来硕士研究生考试真题，并给出参考答案，为参加研究生考试的考生提供了第一手的考研资料，以便广大考生对考研真题有直观的感性认识，在复习中做到有的放矢。
本书编写的分工如下：第一册主编杨惠栋；第二册主编贾莹、胡萃；第三册主编张玉代；第四册主编王洋。本书在编写过程中得到中国时代经济出版社领导和有关编辑的帮助，在此表示感谢，对《古代汉语》作者王力老师表示衷心的谢意。由于编者学识浅薄、水平有限，书中难免出现疏漏，敬请读者批评指正。
文摘2.【答】①换了完全不同的词。
师→军队→与→参加去→离开
②加上词头或词尾。
虎→老虎杯→杯子石→石头
③两个同义词素合成一个复音词。
儿子婚姻饥馑
3.【答】①古今意义基本相同。这种情况主要存在于汉语中的基本词汇中，如“山”、“水”、“日”、“月”、“大”、“小”等。
②古今意义完全不同。绸：古义是“缠绕”。如《尔雅·释天》：“素锦绸杠。”郭璞注：“以白地锦韬旗之杆”。意思是用自底子的锦把旗杆裹起来。《九歌·湘君》：“薜荔拍兮蕙绸。”王逸注：“绸，缚束也。”《诗经》中的连绵词“绸缪”原来也是缠裹的意思。现在成语“未雨绸缪”中“绸缪”已不是缠绕的意思了。
③古今词义有同有异。即古今词义既有联系又有区别，同中有异，差别细微，这是我们把握古今词义异同的重点。
宫：上古时期泛指房屋。《诗经·幽风·七月》：“上入执宫功。”《墨子·节用中》：“古者人之始生，未有宫室之时，因陵丘掘穴而处焉。”秦汉以后，只有封建帝王的殿堂、住房才能称“宫”，有的寺庙也可称“宫”，但普通民房绝不可以称“宫”。随着封建帝王的灭亡，除了某些因循旧称外，现在只有一些文化娱乐场所才叫“宫”，如文化官、少年宫。
4.【答】反切法是用两个汉字合注一个汉字的音，反切上字取生母，反切下字取韵母和声调，两者拼合就拼出了被切字的读音。如：送，苏弄切。（su+nong→song）反切法在东汉末年产生，魏晋时盛行，反切法在汉字注音史上是一大进步，但他也有弊端，因为被切字只取反切上字的生母，反切下字只取韵母和声调，所以反切的用字是任意的，每个人的用字可能都不一样。同时，由于古今的语音发生了变化，很多反切用字和被切字在现代的读音都不一致。
5.【答】汉字是表意文字的特性，使我们研究词的本义成为可能，汉字的形体结构为我们探求本义提供了有利条件，尤其是甲骨文、金文、篆文的象形程度很明显。所以文字学家们通过分析字形（汉字的最初形体）来说明字的本义。从造字方法上看，象形最能反映本义。形声字的本义与义符有密切的关系，通过义符推求本义也是一种有效的办法。
戒：“戒”是会意字，篆文作者，表示双手聚拢，戈是古代一种兵器，双手执戈，表示戒备。《诗经·小雅·采薇》“岂不日戒，猃狁孔棘。”中用的就是“戒”的本义。
根据字形推求词的本义一定要根据汉字的最初形体，同时还要有可靠的书证，包括古书的说解和古籍的用例，此外在了解字形演变历史时一定要当心字
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