大学英语限时阅读2
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品牌: 马宇
基本信息·出版社：东南大学出版社
·页码：146 页
·出版日期：2009年09月
·ISBN：9787564118211
·条形码：9787564118211
·包装版本：第1版
·装帧：平装
·开本：32
·正文语种：英语
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内容简介《大学英语限时阅读2》内容简介：本套教材共分三册，每册编写十个单元，每个单元有四篇短文，均有规定的时间与词数，供学生阅读时参考。每个单元的主题完全配合学生所学英语精读教材中的各单元的主题内容，尤其是外研社出版的高职高专教材《新视野英语教程》，相互补充，有助于提高学生的英语知识与应用能力的获取效率。其中，第一册内容相当于大学英语预备级水平；第二册内容相当于英语应用能力考试B级水平；第三册内容相当于英语应用能力考试A级水平。
编辑推荐《大学英语限时阅读2》由东南大学出版社出版。
目录
Unit One Symbols of Culture
Unit Two Trends and Fads
Unit Three A Successful Career
Unit Four A Turn in Life
Unit Five Parents' Love
Unit Six Dreams
Unit Seven Going Online
Unit Eight Life and Success
Unit Nine Improvement in Appliances
Unit Ten Getting a Good Job
Suggested Answers(参考答案)
……[看更多目录]
序言《大学英语限时阅读》（1—3册）是根据教育部高等教育司颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》编写而成的一套英语阅读教材，专供高职高专院校学生使用，既可作大学英语课堂教学用书，也可作全国高等学校英语应用能力考试辅导用书，还可以作为大学生参加大学英语四级考试训练用书。它是一套训练学生阅读理解能力的由浅入深的英语教学用书。
本套教材共分三册，每册编写十个单元，每个单元有四篇短文，均有规定的时间与词数，供学生阅读时参考。每个单元的主题完全配合学生所学英语精读教材中的各单元的主题内容，尤其是外研社出版的高职高专教材《新视野英语教程》，相互补充，有助于提高学生的英语知识与应用能力的获取效率。其中，第一册内容相当于大学英语预备级水平；第二册内容相当于英语应用能力考试B级水平；第三册内容相当于英语应用能力考试A级水平。
本套教材的编写团队均是由英语知识丰富、专门从事英语教学的教师组成。了解不同层次学生对英语的需求，因此，本套教材符合高职高专学生对英语知识获得的特点。本套教材由马宇任主编，季晓燕、李文敬、单楠任副主编，王梦颖、袁利宁、赵冬华、刘艳芳、刘莹、岳凤霞等参与编写。
本套教材的编写耗时较长，倾注了编者的大量心血。虽然编者一丝不苟，力求完美，但是不足之处在所难免，敬请读者多提宝贵意见，以便在修订时加以改进。
文摘The word "culture" has many different meanings. For ex-ample, we sometimes say that people who know about art, mu-sic, and literature are cultured. However, the word "culture"has a different meaning for anthropologists（peoplewho study humankind）. To an anthropologist the word "cul-ture" means all the ways in which a group of people act, dress,think, and feel. People have to learn the cultural ways of theircommunity, they are not something that the people in the groupare born with.
Instinctive behavior, on the other hand, is a patternof behavior that an animal is born with. Spiders spinning theirwebs are an example of instinctive behavior. The mother spiderdoes not teach her babies how to spin webs. （In fact, she is noteven there when they are born. ） They know how to do it whenthey are born. This is what we mean by instinctive behavior.
As humans, we learn some of the ways of our culture bybeing taught by our teachers or parents. We learn more of theways of our culture by growing up in it. We see how other peo-ple in our culture do things, and we do them the same way. Weeven learn how to think and feel in this way.
