动画和原画(附DVD光盘1张)(动漫游戏系列丛书)
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品牌: 贾传玉
基本信息·出版社：中国铁道出版社
·页码：309 页
·出版日期：2009年11月
·ISBN：9787113105488
·条形码：9787113105488
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：动漫游戏系列丛书
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内容简介《动画和原画》由设计软件教师协会组织专业人士编写，是针对美术专业的学生学习动画创作的教材。全书共分6章：第1章讲解了原画和动画制作者的作用、职责和任务；第2章讲解了绘制动画的流程和要求、动画线条和线条训练、中间线画法、等分中间画技法和中间画对位技法；第3章讲解了曲线运动规律、各类动体运动规律动画技法、力学原理在动画中的应用以及动画中的特殊技巧；第4章讲解了原画创作的顺序、掌握造型的方法和原画基础等；第5章讲解了规格框、定位器的作用以及各种镜头的运用；第6章是对《烽火童年》动画片中精彩动作的分析，理论联系实际，详细分析了《烽火童年》动画片中各种典型动画的绘制技巧。
为了辅助读者学习，《动画和原画》的配套光盘中含有第2章和第6章中所有实例的素材供读者练习时参考。
《动画和原画》适合作为高等院校、高等职业院校艺术类专业和相关专业培训班学员的教材，也可作为动画美术工作者的参考书。
编辑推荐《动画和原画》：动漫游戏系列丛书
目录
第1章 动画片中的动画和原画
1．1 动画和原画制作者的作用
1．2 动画和原画制作者的职责和任务
课后练习
第2章 动画技法
2．1 绘制动画的流程和要求
2．1．1 绘制动画的流程
2．1．2 动画工作的要求
2．1．3 动画质量的检查标准
课后练习
2．2 动画线条和线条训练
2．2．1 动画线条的重要性
2．2．2 动画线条的要求
2．2．3 动画线条的训练
课后练习
2．3 中间线画法
2．3．1 中间线的概念
2．3．2 中间线基础训练的必要性
2．3．3 绘制中间线的要求
2．3．4 绘制中间线的方法
课后练习
2．4 等分中间画技法
2．4．1 掌握等分中间画技法
2．4．2 进行等分中间画训练的步骤
课后练习
2．5 中间画对位技法
2．5．1 对位的概念
2．5．2 中间画对位的基本方法
2．5．3 对位画法的步骤
2．5．4 一次对位和多次对位
课后练习
2．6 形象转面动画技法
课后练习
2．7 动画案例分析
课后练习
第3章 运动规律
3．1 曲线运动动画技法
3．1．1 弧形运动
3．1．2 波形运动
3．1．3 S形运动
课后练习
3．2 各类动体运动规律动画技法
3．2．1 人物的基本运动规律
3．2．2 动物的基本运动规律
3．2．3 自然现象的基本运动规律
课后练习
3．3 力学原理在动画中的应用
3．3．1 作用力与反作用力
3．3．2 加速度与减速度
课后练习
3．4 动画片中的特殊技巧
3．4．1 夸张
3．4．2 流线
课后练习
第4章 原画技法
4．1 原画创作的顺序
4．1．1 研究分镜头画面台本
4．1．2 熟悉角色造型和人物性格
4．1．3 掌握镜头画面的设计稿
4．1．4 领会意图和创建构思
4．1．5 动画分析和原画起草
4．1．6 计算时间并填写摄影表
4．1．7 动画检测和修正
4．1．8 导演通过
课后练习
4．2 掌握造型的方法
4．2．1 了解造型风格
4．2．2 认识形体特征
4．2．3 掌握全身比例与结构
4．2．4 熟悉头部脸型
4．2．5 绘制手和脚的要领
4．2．6 绘制衣褶的动感和质感
课后练习
4．3 原画基础——动作分析
4．3．1 进行动作分析的步骤
4．3．2 掌握动作分析的要领
4．3．3 主题动作与追随动作
4．3．4 画好形体动态线
课后练习
4．4 动作的时间与节奏
4．4．1 掌握时间、节奏的三要素
4．4．2 动作节奏的处理
4．4．3 把握动作的停格
课后练习
4．5 表情与口形
4．5．1 表情
4．5．2 口形
课后练习
4．6 循环动作
4．6．1 单循环动作
4．6．2 多循环动作
课后练习
第5章 动画镜头的技术处理
5．1 规格框、定位器的作用
课后练习
5．2 推拉镜头
5．2．1 正中心推拉
5．2．2 偏中心推拉
5．2．3 变焦距推拉
课后练习
5．3 移动镜头
5．3．1 移动镜头的几种类型
5．3．2 移动的几种不同技法
课后练习
第6章 《烽火童年》动画片精彩动作分析
6．1 烽火童年——“人物走跑”动画赏析
6．2 烽火童年——“石蛋”动画赏析
6．3 烽火童年——“手”动画赏析
6．4 烽火童年——“人物说话时的表情”动画赏析
6．5 烽火童年——“吃西瓜”动画赏析
6．6 烽火童年——“小泥鳅”动画赏析
6．7 烽火童年——“近景动作”动画赏析
6．8 烽火童年——“全景动作”动画赏析
6．9 烽火童年——“狗”动画赏析
6．10 烽火童年——“老鼠”动画赏析
6．11 烽火童年——“马”动画赏析
6．12 烽火童年——“鸟”动画赏析
6．13 烽火童年——“刺猬”动画赏析
6．14 烽火童年——“飘落”动画赏析
6．15 烽火童年——“人流泪(动态水的画法)”动画赏析
6．16 烽火童年——“水”动画赏析
6．17 烽火童年——“特效”动画赏析
6．18 烽火童年——“火”动画赏析
6．19 烽火童年——“烟”动画赏析
6．20 烽火童年——“烟尘”动画赏析
……[看更多目录]
序言动漫游戏行业被称为是2l世纪最有希望的朝阳产业。动画片自诞生以来，始终以它独有的神奇魅力吸引着广大少年儿童。如今，动画片已经发展成为一种成熟的艺术形式，使越来越多的成年人也加入到动漫行列，成为传统观念里的超龄动画迷。这就使得动画片从幼儿园走向了广大社会。目前，我国政府大力鼓励和支持动漫产业的发展，全国各地建立了多个动漫基地。
目前，在我国动漫制作专业人才缺口很大的同时，相关的教材却不多。设计软件教师协会研发中心深入研究国内几十所动画院校的课程设置及师资情况，联合国内各大动画院校的专家、学者共同合作，本地原创与国际知名院校的动画教材双管齐下，推出了本套系列规划教材。
为了辅助读者学习，本书的配套光盘中含有第2章和第6章中所有实例素材供读者练习时参考。
本书内容丰富、结构清晰、实例典型、讲解详尽、富于启发性。所有实例均是高校（北京电影学院、中央美术学院、中国传媒大学、清华大学美术学院、北京师范大学、首都师范大学、北京工商大学传播与艺术学院、天津美术学院、天津师范大学艺术学院、河北艺术职业学院）教学主管和骨干教师从教学和实际工作中总结出来的。同时，也是全国所有热爱美术教育的专业制作人员的智慧结晶。
文摘插图：
动画片中出现的自然现象，少数可以采用特技摄影或电脑特效的方法来解决，但绝大部分还需由原画、动画制作者绘制出来。因此，原画、动画制作者应当懂得各种自然现象的运动规律，掌握表现自然现象的基本技法。
1．风
风是日常生活中常见的一种自然现象。空气流动便形成了风。风是无形的气流，一般地讲，我们是无法辨认风的形态的。在动画片中，可以画一些实际上并不存在的流线来表现运动速度比较快的风，但在更多的情况下，是通过被风吹动的各种物体的运动来表现风的。因此，研究风的运动规律和表现方法，实际上是研究被风吹动着的各种物体的运动。
在动画片中，表现风的方法大体上有四种：
（1）运动线（运动轨迹）表现法
凡是比较轻薄的物体，例如树叶、纸张、羽毛等，当它们被风吹离了原来的位置、在空中飘荡时，都可以用物体的运动线（运动轨迹）来表现。
在设计这类物体的运动线及运动速度时，应考虑到下面几个因素：
①风力强弱的变化。
②物体与运动方向之间角度的变化。成迎角时上升，反之下降。
③物体与地面之间角度的变化。接近平行时下降速度慢，接近垂直时下降速度快。
这些因素，使得物体在空中飘荡时的运动姿态、运动方向及速度都不断发生变化。
