小班化的精品教学，怎么样才能确保出精品？

教师很重要，小班的学生是带出来的，最终学生和教师在各方面都很象

小班化的意义在于：高师生相对的能够让老师更好的兼顾每个学生。

通俗的说，就是教师花在每个学生身上的投入增加了。现有的研究都认为，这种教师投入的增加是百利无害的。但是教学毕竟和“出精品”还是有不少距离的，所以没有简单的归因。

个别教育，分别指导；发挥长项，促其短项；跟踪教学，开发潜能；学深点，学精点，超前点；启发式，不填鸭，融会贯通。

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