一、我会拼，我会写，还能做到规范、端正、整洁。(12分)
fèn nù ào mì tè shū shū shì
quān ( ) jiàn( )
圈 降
juàn ( ) xián( )
二、我能区别这些字，还能组词呢!(8分)
官( ) 旦( ) 悲( ) ( )
馆( ) 胆( ) 靠( ) ( )
三、我会填，我会写。(7分)
鸦( )无声 左( )右盼 和颜( )色 姹( )嫣红
郁郁( )( ) ( )( )起舞 ( )( )忙忙
我还能写描写学习的成语： ; 描写日月的成语： 。
四、我会填。能在括号里填上合适的词语。
1.一( )珍珠 一( )赞歌 一( )清泉 一( )研究
2.( )的水流 ( )的景色 ( )地搜索 ( )地挣扎
3.( )河水再上涨，江岸( )会有危险。
( )太阳离我们很远，( )太阳和我们的关系非常密切。
五、填一填。
南( )北( ) 左( )右( ) ( )( )有味 ( )( )在目( )( )有礼 ( )( )不倦 ( )( )不舍 亡羊( )( )
六、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词： 忧伤( ) 立即( ) 注视( ) 快乐( )
反义词：缩小( ) 灵活( ) 减少( ) 犹豫( )七、我会改，能按要求改写句子。
1.春天的邹城是个美丽的季节。(修改病句)
2.牛顿做好了一架小风车。(改为“被”字句)
3.自卫，是为了更好地进攻呀!(改成带问号的句子，意思不变)
4.照样子写句子。
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
5. 扩写句子。
一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。
八、课文内容我知道。
1. ，亲口尝梨知酸甜。
2.七夕今宵看碧霄 。“七夕”是指 。
3.这学期我们学习了神话故事《 》，这个故事主要讲了 。
4.《荷花》是我国著名作家 的作品，其中你印象最深的句子是：
。
5. 在“六一”联欢会上，很多同学都登台表演了精彩的节目，赢得了阵阵掌声，这可真是： 。
6.写一句描写月亮的诗句： 。
九、阅读短文，回答问题。
(一)七颗钻石
小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲，母亲说：“我反正就要死了，还是你自已喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
1.根据课文内容填空。
木头水罐 ( )( )( )
给( )喝 给( )喝 给( )喝
2.“小姑娘咽了一口唾沫”还是把水罐递给了过路人，为什么?
3.水罐不断地变化，越变越好，你认为是什么让它变的?
4.这个文段选自课文《七颗钻石》，作者用它做题目的目的可能是：
(二)
大自然有迷人的四季，( )的春天，( )的夏天，( )的秋天，( )的冬天。不过，我最喜欢的还是春天。
春天的风是柔和的。她像慈母的手，轻轻抚摸大地，小草被春风吹得翩翩起舞，好看极了。小动物也被春风吹得浑身舒服，春风还吹乐了山间的小溪，“哗、哗、哗……”，小溪唱着欢快的歌不停地向前奔跑。
春天的雨是温暖的。亮晶晶的雨丝又好像姑娘拨动的琴弦，春风是姑娘轻柔的手指弹出的一首首动人的歌曲。看，路边的野花，因为有了春雨展露出初春的绚丽。田间的小草，因为有了春雨萌发出初春的新绿，向人们展示初春的生机和活力。
春天的田野是充满希望的。田间路旁绿水奔流，柔嫩的柳树挥动着绿的手臂，飘下团团柳絮。几只燕子在田间地头呼朋唤友，时而箭似地贴着绿油油的庄稼地向前掠去，时而飞起停在电线杆上。
好一派五彩缤纷的春色啊!我爱大自然，更爱这万紫千红的春天。
1、请选择下面的词语恰当地填入文中的( )里。(2分)
花繁叶茂 桃红柳绿 松青雪白 稻香菊开
2、读短文填空。(5分)
①这篇短文共 个自然段，我发现全文是围绕第 自然段的意思来写的。
②大自然有迷人的四季，读了短文，我知道作者最喜欢 。作者通过具体写春天的风、 、 、表达对春天的热爱之情。
3、短文中哪个句子你最喜欢?请抄写一个你最喜欢的优美的语句在下面。(2分)
4、你最喜欢哪个季节?为什么?
十、习作园地。
在下列各组事物中，选出一组，想想这些事物之间会发生什么事，编一个童话故事，自己定一个题目。
1.铅 笔 橡 皮 削笔刀 笔 盒
2.鼻 子 眼 睛 嘴 巴 耳 朵
3.小 兔 小 猴 大 象 大灰狼
希望本文3年级下册语文期末试卷2015能帮到你。
