] 如何观察儿童的生长发育

情绪和个性的发展：1岁的婴儿已有恐惧、愤怒、厌恶、快乐、依恋和怯生等情绪表现。整个婴幼儿时期的情感表现最大特点是冲动、易变、外露。年龄越小，这一特点就突出。例如，一个二三岁的 孩子，如果心爱的玩具就同伴抢走，会立即放声大哭，或者边哭边抢，在短时间内，完全听不进劝告，只有把玩具还给他，才能停止哭泣。此时，情绪极不稳定，常常喜怒无常，或易哭易笑。婴幼儿依恋 母亲，一旦分离，则易产生焦虑。在父母长辈的呵护下，婴幼儿会产生满足感，促发群体意识的形成，增强了依恋情绪，这是儿童早期社会性和情绪发展的中心。依恋通常有利于儿童心理的发展，而失去依恋产生的焦虑体验将影响其成长和早期教养，应将婴幼儿时期的失去父母依恋的焦虑体验减少到最低限度，使孩子感到舒适、安全。婴幼儿时期是人的一生中最重要的阶段。意大利著名儿童教育家蒙太梭利认为，“儿童出生后头三年的发展，重要程度超过了其一生中劳动保 险任何阶段……。”随着年龄增长，人格逐渐形成和完善，可塑性越来越小，因此，人格培养要从小抓起。

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