孩子在学校的学习成绩不理想,带回来一张几科不及格的成绩单时,许多父母都会感到忿怒与忧虑,有的还会责骂直至加以处罚。美国一位教育心理学教授指出,这种处理方法,其实是严重错误的,不但对孩子日后的进步毫无帮助,甚至可能产生相反的效果。父母处理孩子成绩欠佳的方法,应该是采用鼓励和理解的态度,而非一味责备和表示不满。(1)应向孩子探查某些科目成绩欠理想的原因,让孩子作出“合理”的解释。做父母的应该平心静气,耐心地在成绩表内“发掘”一些可以称赞的“成绩”,对孩子作出赞赏鼓励。当然,这种鼓励,并不表示对他们的过失予以宽容,下一个步骤,就应该向孩子探求某些科目成绩欠理想的原因。(2)父母不妨向孩子提出一些问题。包括“你能否解释某一科目成绩低落的原因?”“是否完成教师布置的功课作业?”“该科目学习上是否有困难?”等。不要接受“我不知道”这种搪塞性的回答。要坚持并深入地追究,直至孩子能够作出“合理”的解释为止。在查问过程中,要谨记不要同时作出责备。(3)当找到成绩低落的原因后,应该一方面要求孩子提出改进的方法和日后应该采取的行动,另一方面要让孩子提出需要协助的要求,并切实地予以满足。(4)除非万不得已,不要用剥夺孩子的“正常活动权利”,来作为惩罚的手段。因为,利用惩罚去期望孩子获得改进,不但会形成一种双方“力量”的抗衡,使孩子失去自觉改进的动机,而且很可能使他们产生对抗心态,以放弃学习为手段去抵抗来自父母方面的压力。