烟台大学文经学院简介
烟台大学文经学院是国家教育部批准成立的全日制本科层次普通综合类高校，是国家教育部首批确认的独立学院。2006年，在教育部对《普通高等学校学生管理规定》（21号令）落实情况的检查中，得到专家的一致好评。
烟台大学文经学院位于烟台市莱山区，东临黄海，西依青山，环境优雅，风景秀丽，气候宜人，是育人、治学的理想场所。学院紧邻烟台大学校本部，校园占地面积630亩，具有独立的、设施齐全的办学条件和完善的学生综合服务设施。已建成教学楼、宿舍楼、餐厅等设施，建筑面积近23万平方米；拥有多媒体教室、大型计算机网络教室、语音室、各类实验室等现代化的教学基础设施；建有中型体育场和网球场、排球场、篮球场等各种体育设施4万余平方米。截至2008年9月，学院固定资产总值37103万元，生均教学及行政用房13.1平方米，生均教学仪器设备值5230.00元，完全达到教育部规定的办学条件。文经学院发挥紧邻烟台大学校本部的优势,充分依托母体学校优质办学资源,在办学过程中引进社会资金。学院不断加大投资，改善校园环境，加强校园绿化，建设亲水、亲自然的校园景观，为学生提供良好的治学环境。
文经学院以全日制普通本科为主，面向全国统一招生，生源为参加全国普通高考的学生。学院设有文法系、经济与工商管理系、外语系、工程与艺术系、电子信息与计算机科学系、体育教学部和基础教学部七个系（部），有法学、新闻学、汉语言文学、英语、朝鲜语、日语、计算机科学与技术、电子信息科学与技术、通信工程、自动化、公共事业管理、市场营销、国际经济与贸易、工商管理、会计学、工程管理、艺术设计、机械设计制造及其自动化、生物工程、金属材料工程、食品科学与工程等21个本科专业；汉语、商务英语、电子信息工程技术、通信技术、计算机应用技术、国际经济与贸易、工商企业管理、会计、公共事务管理、市场营销、建筑工程管理、房地产经营与估价、机电一体化技术等13个专科专业。目前在校生8700余人。
文经学院发挥紧邻烟台大学校本部的优势,充分依托母体学校优质办学资源,在办学过程中引进社会资金。学院现有教职工663人，其中专任教师492人。教师中具有教授、副教授职称的占44%，具有博士、硕士学位的约占80%，形成了一支结构合理、具有较高教学水平、较强科研能力的师资队伍。学院实行全面学分制和弹性学制，在执行国家有关专业教学大纲的同时，注重和国际教育接轨，构建新型课程体系，强化基础知识学习和专业技能与素质的培养，努力使学生掌握和接触本学科最前沿的思想与知识。学院注重挖掘学生潜能，培养学生的人文艺术修养，不断提高他们的综合素质和专业创新与实践能力，努力培养社会需要的专通结合的应用型人才。
学院坚持育人为本，切实加强和改进大学生思想政治教育，大力开展校园文化活动，注重培养学生的创新能力和实践能力，努力营造健康的、积极向上的校园文化氛围。学院不断完善奖助学体系，在国家奖学金、国家励志奖学金、省政府奖学金之外，学院设立综合奖学金、单项奖学金等。
学院坚持开放式办学，加强对外交流与合作，积极培养国际化人才，现已与英国、澳大利亚、韩国、日本、新加坡等多国高校建立了友好合作办学关系。学院已先后派出5批80名学生赴韩国、日本和欧美国家留学。2008年12月经省教育厅批准，成为省内唯一获得接收留学生资格的独立学院，2009年3月，学院迎来首批留学生。
春风化雨，桃李芬芳。经过五年的发展，学院涌现出一大批优秀学子。2003级市场营销专业学生田晓宇，毕业时收到伦敦大学、伯明翰大学等七所海外著名学府研究生入学邀请函，现以全额奖学金就读于英国伯明翰大学；2003级新闻专业学生赵舞阳获2007年山东省校园金话筒主持人大赛金奖；2005级英语专业学生刘芳、2006级新闻专业学生魏晨捷分获山东省2007年“奥运之星”迎奥运英语口语大赛第三、四名，刘芳并当选2008北京奥运会火炬手；2004级艺术设计学生于茂秀插画设计《蝶变》获2006年山东省艺术院校舞蹈、美术大赛一等奖。学院派出的学生团队2006年荣获山东省电子设计大赛一等奖，2007荣获“索尼杯”全国大学生电子设计竞赛二等奖。2008年，我院首次组织学生参加全国大学生数学建模竞赛，获得一等奖三项、二等奖一项，获奖率达80%，在山东省所有重点及普通高校中位居前列。2007年，文经学院毕业生一次性就业率达85%以上，2007、2008年共有150名同学先后考取了国内外知名高校的研究生。2009年，我院共有113名同学考取研究生，14名同学考取国家公务员。
新起点，新挑战，在高等教育改革春风中诞生的烟台大学文经学院，立足黄海之滨，放眼神州大地，锐意进取，开拓创新，向着“建设省内一流、国内知名的高等院校”的发展目标昂首奋进，烟台大学文经学院的明天必将更加美好。
关于文经学院的考试形式：引用自（烟台大学文经学院论坛 www.wenjingren.cn）
文经学院的期末考试一般安排在最后两周进行。
考试分为随堂考试和分场考试两种。
分场考试有监考老师，也分为两种，一种是开卷，一种是闭卷。
关于开卷考试，学校的规定是只允许携带自写笔记和课本，严禁携带复印纸张，学术期刊，杂志，考试过程中要保持安静，保持各做各卷，严禁交头接耳。
大部分的考试采用的都是闭卷考试，闭卷考试的形式就是大家常接触的普通的考试类型。
闭卷考试一般由2-3名监考老师组成，考场分布在一教，二教各教室，一般多为大教室和中教室。
采用隔行隔排做。
介绍完了考试形式，想谈一下关于考试的重要性讲一下自己的观点。
1.大家一定要重视期末考试！切记切记！大家在毕业的时候会拿到一张关于你在校所有成绩汇总的成绩单，当然，成绩单是补考重修后成绩为准，但是，补考成绩是与普通成绩区分开的。挂了科，一切奖学金几乎没有戏了。文经学院的奖学金和称号的覆盖面很广！我可以担保，你只要最后拿出一个月来学，很多专业都没问题！
2.千万不要作弊！现在学校建立了电子档案，作弊现在直接进档案了！还有李校长现在对学风抓的非常紧，对于作弊毫不留情，大家切记切记，其实大学考试真的很简单。
3打印社的资料可以借鉴一下，依照老师重点为主，不要偏信打印社的。因为每年的老师不一定是相同的！
4.尽量不要重修，一旦不小心挂了，积极面对补考，部分的补考60%是原有试卷中的，大家可以问下老师比重。
烟台大学文经学院综合测评方案：(来源烟台大学文经学院论坛 www.wenjingren.cn)
这个方案是对一学年的综合表现进行评价，直接影响奖学金发放。
烟台大学文经学院学生素质综合测评办法
为全面贯彻教育部《普通高等学校学生管理规定》，促进大学生综合素质的提高，推动大学生创新能力和实践能力培养，努力造就德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的要求，结合《烟台大学学生奖学金评定方法》的文件精神，制定《烟台大学文经学院学生素质综合测评办法》。
一、素质综合测评的指导思想和主要原则
素质综合测评的指导思想是按照教育必须面向现代化，面向世界，面向未来的要求，把大学生素质教育落到实处，为我校大学生的成才提供重要导向和保证。
主要原则：
(1)素质考核原则。把大学生的综合素质分为德育素质、智育素质、身心及能力素质三个部分。德育素质是灵魂，智育素质是基础，身心素质、能力素质是关键。三个方面的划分具有相对性，又相互独立，相互渗透，相互促进。
(2)基本分与奖惩分相结合原则。综合素质的每一个方面均设基本分和奖惩分。奖惩分根据考核成绩或有关记录确定。奖惩分由本办法具体规定，实行奖惩法定和推定原则。
(3)素质综合测评单一性原则。素质综合测评办法实施后，综合测评成绩即作为评价学生表现、评优评先、奖学金评定、就业推荐等对学生进行名次排定的单一指标。不再组织其他类型的排名。
二、综合测评成绩构成(满分100分)
(一)综合测评成绩＝德育素质成绩（15%）＋智育素质成绩（75%）＋身心及能力素质成绩（10%）。
(二)基本分与奖惩分的比重：
德育素质的基本分11分，奖惩满分4分；
智育素质成绩满分75分；
身心素质满分4分；
能力素质满分6分。
三、各项基本素质评估分
1、 德育素质（15分）
本项基本分为11分，每位同学的德育素质在其本分的基础上，再进行加减分。奖励分超过4分，以4分记。
2、智育素质(满分75分)
按照教学计划规定的所有考试课程成绩的加权平均成绩。补考课程按考前的原始成绩计算，考试作弊或旷考课程按零分记入成绩再平均。该评定主要以两学期以来的文化科各科具体成绩为基础，依据学生实际考分和相应学分计算得出“学习成绩”分值，满分75分，计算公式如下：
×75％
3、身心素质(满分4分)
积极参加各种体育锻炼，一操一课坚持好，身体素质好，适应能力强，乐观向上，豁达开朗，心理素质健康。计算公式如下：
体育成绩＝体育课成绩×4％
4、能力素质(满分6分)
有较强的组织能力，较强的口头表达和文字表达能力，具备一定科研能力、社会实践能力，掌握未来工作所需要的基本技能，具有创新精神和创造能力，适应能力强。
四、基本素质加减分(附后)
五、综合测评实施办法
综合测评由学生工作事务部负责指导，由各学工组负责具体实施，并将综合测评结果报学生工作事务部备案。学院成立综合测评领导小组，该综合测评方案的改动需经过领导小组成员的合议方可进行，如对测评结果有异议者，可向该领导小组提出复议，同时，该领导小组在必要时也可对综合测评的结果提出重评复议。
学生的综合测评，每学年进行一次，测评时间为每年 9-10 月份。
综合测评采取班级小组初评、辅导员指导班级初评、院综合测试领导小组审核相结合的方式进行。
（一）学生根据综合测评实施细则向班级测评小组提供自身加分情况，交给班级成立的 测评小组初评。
（二）班级初评。在辅导员指导下完成，各班由班委及学生代表组成6-7人的综合测评小组，全面负责加分审核事宜( 学生代表由班内民主选举产生，选出思想素质好、原则性强、责任心强的学生 ) 。加分审核要严格遵守以下事项：
1．加分审核过程必须公开，初评结果向全班同学公布，对初评结果有异议的同学可在两天之内向加分审核小组反映。
2．学生加分必须提供有效证明，对逾期不提供相应证明的，不得予以加分。
3．在综合测评中弄虚作假者，取消本年度评奖学金资格；加分审核小组成员在涉及自身评分问题时必须回避，由小组其他成员对该成员予以评定。
（三）学生辅导员审查。学生辅导员审查初评结果并进行汇总，向全班学生公布，允许学生在三天内提出质疑，若有错漏，应予以更正，最后将素质测评结果和智育奖励分报各学工组。
（四）初评结果经全班监督后按时上报各学工组。由各学工组将测评结果报至学生教育辅导中心。最后由学生工作事务部汇总结果，进行公示。
（五）凡属下列情况之一者，均不得参加本学年度奖学金评定，所缺名额由其邻后名次依次补上：
1． 两科或两科以上不及格者。
2． 党、政、团通报批评及纪律处分者。
六、综合测评要求
1、学生综合素质测评，关系到每一位学生的切身利益，关系到学校思想教育与管理工作的成效。它既是一项十分具体复杂的管理工作，又是一项耐心细致的思想教育工作。各班一定要提高认识，加强领导；要建立、建全各项考核管理制度，使学生素质综合测评工作有章可循；要加强宣传和动员工作，经常向学生宣讲综合测评的意义和作用，使测评的指标体系和评分标准人人皆知，从而起到规范学生言行的作用。
2、各班级要建立考勤簿(包括上课、政治学习、组织生活公益劳动等)、思想品德及早操活动登记册，并指定专人负责，严格执行考勤、登记制度，使学生日常的思想品德、学习态度、组织纪律、集体活动及文体竞赛活动赛等情况都有原始的、定量的和定性的记载，为综合素质测评奠定可靠的基础。
七、综合素质测评结果归入学生本人人事档案。
八、本办法未尽事宜由院学生工作事务部商定。
各班在不违背本办法精神的前提下，可结合院实际制定奖惩细则，报院批准后实施。
九、自2003年入校的学生开始执行本办法。
十、本办法由院综合测评领导小组负责解释。
烟台大学文经学院现任领导
李相然教授
李相然，男，博士、教授，山东高密人。 1963 年 8 月出生， 1989 年 7 月获长春地质学院工学硕士学位， 1998 年 6 月获西安工程学院理学博士学位。现任烟台大学文经学院副院长，兼任国际工程地质与环境学会中国国家组成员，山东省岩石力学与工程学会理事，山东省深基础协会理事。
主要从事环境工程地质、地下工程、岩土工程的科研与教学工作，先后参加或主持国家自然科学基金等各类科研项目十余项，出版著作 14部，公开发表学术论文 130 余篇，教改论文 10 余篇。多项成果获山东省高校自然科学奖和省优秀教学成果奖。编著的《城市地下工程实用技术》一书获国家教育部 2002 年全国普通高等学校优秀教材二等奖。
于光辉书记
于光辉，男，汉族，北京大学教育学硕士，现任烟台大学文经学院党总支书记，1971年出生，籍贯山东青州，1993年本科毕业于烟台大学后留校工作，主要从事学生教育和管理工作，曾获“烟台大学优秀共青团干部”、“山东省大学生社会实践优秀指导教师”、“山东省新长征突击手”等荣誉称号，承担《心理学原理》、《心理学概论》课程讲授，近几年，参编著作和发表的论文主要有：《高等教育运行机制研究》、《大学生心理学》、《大学收费政策的实行与资助体系的完善》、《对素质教育的思考》、《学分制下学生工作体系的建立与完善》等十余篇。
烟台大学文经学院大学生创业园
烟台大学文经学院大学生自助就业试验园正式启动。试验园依托校园经济这个资源和市场，为家庭困难、就业无门的应届大学毕业生提供就业岗位，搭建就业创业平台，同时给予多方面的资助和支持。据了解，在大学校园内举办大学生自助就业试验园，在全国高校中尚属首创。这一创举受到了大学毕业生和学生家长的普遍欢迎。目前学院为这些自助就业的大学生准备了2000平方米的办公经营场所，45名大学生引进的17个项目已入驻园区试营业。
烟台大学文经学院发挥独立学院体制机制灵活的优势和高校的智力优势以及与社会、企业联系紧密的有利条件，开拓校园经济的资源和市场，为就业无门的毕业生，直接提供就业岗位和就业指导，以解决他们自主创业无条件、走向社会无经验的难题。首批确定为毕业生开放的校园市场有资源再生、家政家教、保洁、物流等近10个项目，同时也欢迎学生自带项目加入。为鼓励和扶持毕业生在校园自助就业，文经学院出台了优惠措施，凡入园自助就业的毕业生半年内可免费使用学院提供的办公经营场所，特困生半年内还将享受每月300元的生活补助和免费住宿，学院为每个项目提供适当启动资金予以支持。
