外军飞行人员的心理训练
现代战争对飞行人员的要求是很高的，要在空战中取得胜利，必须重视飞行员的心理素质培养。外军心理学家认为：现在的飞行员不同于以往战争年代，他们是在“娇生惯养”环境中长大的，许多人既没有朝气，又缺乏热情、意志和魄力，那些在任何困难条件下坚决干到底的人正在减少，而意志消沉，玩世不恭的人却在增加，这是令人担忧的。鉴于这种情况，美、日、苏、瑞典和以色列等国空军特别重视飞行员的心理训练。他们认为通过这种心理训练，可以培养飞行员勇敢、顽强、果断和坚定的性格，能在紧张、危险和复杂的实战条件下，保持必胜的心理状态。 外军认为，关于飞行人员的心理训练，内容主要有以下几点： 作好爆发战争或执行特殊作战任务和参加第一次战斗的心理准备，能适应即将来临的战斗活动； 能经受住战争条件下的不利影响，即能经受住危险、伤亡、意外事件和突然性的影响； 提高飞行人员的战斗积极性、情绪和意志的稳定性，以进行有效的战斗活动，克服各种形式的紧张、恐惧，在战斗情况十分复杂和危急情况下顺利履行自己的职责的能力。 飞行指挥员学会并准备在战斗条件下指挥部队的作战行动，使部队作好积极而灵活地实施战斗活动的心理准备，稳定战斗情绪，达到意志、情感和思维表现的统一，能够协调一致地进行战斗。在感觉方面，要求飞行员感觉器官能保持高度的灵敏，能在高空、中空、低空、超低空、暗夜、各种复杂气象和噪音干扰以及强烈的电子干扰等条件下迅速适应工作；在知觉方面，要求飞行员能迅速而准确地识别战斗的时间和空间等特性，能正确地进行目测，判明地标和读出仪表的数据并反映到大脑，具有很强的观察和发现能力；在注意力方面，要求飞行员能在复杂情况下保持集中、分配和转移注意力；在想象方面，要求飞行员具有创新和预见自己行动结果的能力；在记忆方面，要求飞行员能在紧张、疲劳的作战情况下保持记忆力，迅速而准确地回忆起和使用上自己的 知识 ；在思维方面，要求飞行员能深刻地分析作战情况，迅速、灵活、创造性地解决各种空中独特的作战问题，善于猜测敌人的企图，用计谋战胜敌人；在意志方面，要求飞行员表现勇敢、坚定、顽强、冷静，能在高度紧张、危险、复杂的情况下保持稳定的情绪，能忍受空中连续作战的疲劳和体力消耗，表现出体力和心理的耐力。 必须指出，飞行员个人和飞行部队集体高度的心理稳定性是取得战斗胜利最重要的前提。指挥员和政工人员为顺利完成工作任务和战斗任务，必须努力使用一切手段振奋飞行人员的战斗精神。激发集体荣誉感，使飞行人员保持高度的心理稳定性和进取精神。但是，在战斗极其残酷的情况下也免不了还会产生消极的集体心理状态，其中最突出的表现形式是惊慌，惊慌失措是在真实或想象的危险境遇中的人或群体深刻感受的强烈的情绪慌乱、慌张和恐惧。一个人的惶恐情绪可以扩散为一个单位、部门的惶恐情绪，这称为心理感染，这种反应会象雪崩一样扩大和深化。为了避免和消除这种心理状态感染，确保飞行人员的心理稳定性，需采用一些必要的措施，其中包括： 一、在和平时期就应制定出一整套措施，培养全体飞行人员处置危急情况的应变能力。 二、指挥员和政工人员在战斗中必须作好思想工作，消除产生惶恐的各种条件。 三、一旦出现惶恐现象，指挥员必须果断地，有魄力地加以制止。 四、在出现惶恐的集体中，必须目的明确地进行消除惶恐后果的工作。 从心理上训练飞行人员和部队奋不顾身、勇敢地作战，创造防止产生惶恐的先决条件，主要是要教会飞行员和空勤组在现代战斗的危险情况下有信心地、沉着地、谨慎地行动。要在演习和训练中使飞行员承受实战中可能发生的智力、体力和心理的紧张程度，从而使训练最大限度地接近于战斗实际，这种演习环境一定要包含危险和冒险的因素。环境的
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