《升级版》专色中学生优秀作文训练大全
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作者： 《星光作文》编委会编
出 版 社： 陕西旅游出版社
出版时间： 2008-3-1字数： 300000版次： 1页数： 277印刷时间： 2008/03/01开本： 16开印次： 2纸张： 胶版纸I S B N ： 9787541819650包装： 平装编辑推荐
紧扣新教材融入新课标贴近新考纲。
内容简介
本书具有以下特点：
1内容丰富分类全面
书中每一个单元的训练主题均是通过分析近几年考场作文的命题趋势精心选定，分类全面，重点突出，能起到触类旁通的作用，提高同学们的训练成效。
2体例新颖步骤科学
书中每一个单元的训练步骤是符合同学们的认知规律的，具体分为训练目标、写作指导、素材积累、佳作借鉴、自主训练等环节，有效地解决了为什么作文、怎样作文、拿什么作文等问题，使同学们能真正地学以致用。
3范文经典导向性强
本书所选范文都是遵循有特色、时代感强、文笔优美等原则精心编选的，每一篇都值得深读，而且能够在某种程度上反映考场作文的命题趋向。
4素材典型新鲜准确
本书在素材积累环节中所选的素材十分丰富，除了许多经典或广为人知的素材外，还收集了许多具有时代特色的新鲜材料，值得借鉴。
目录
前言
训练1 自我
训练目标
写作指导
佳作借鉴
瞧我这个人
立体的我
十四岁的我
猜猜她是谁
素材积累
自主训练
训练2 亲人
训练目标
写作指导
佳作借鉴
奶奶和她的老香炉
倔哥哥的二三事
母亲的画像
我的妹妹
素材积累
自主训练
训练3 师友
训练目标
写作指导
佳作借鉴
“小外”陈老师
闪光的鹅卵石
新老师的新闻
一团火一块冰
素材积累
自主训练
训练4 社会人物
训练目标
写作指导
佳作借鉴
阿绍
穿墨绿大衣的姑娘
那河、那船、那人
令人尊敬的乞丐
素材积累
自主训练
训练5 回忆往事
训练目标
写作指导
佳作借鉴
琐忆
难忘的愚人节
童年和那片绿色的桑林
星星河
素材积累
自主训练
训练6 成长
训练目标
写作指导
佳作借鉴
我成长中的一件事
变的困惑
成长
成长有谁听
素材积累
自主训练
训练7 校园纪实
训练目标
写作指导
佳作借鉴
一堂生动的作文指导课
意外
当班长
豆蔻年华
素材积累
自主训练
训练8 家庭生活
训练目标
写作指导
佳作借鉴
我家的信条
我的家
“三国演义”
车祸发生之后
素材积累
自主训练
训练9 社会一瞥
训练目标
写作指导
佳作借鉴
寒冬中，一个暖心的小故事
多一点道德和爱
山沟里的喜事
马路见闻
素材积累
自主训练
训练10 四季风情
训练目标
写作指导
佳作借鉴
我喜欢秋天
春景
夏季晴空印象
冬天的风采
素材积累
自主训练
训练11 山川河流
训练目标
写作指导
佳作借鉴
美丽的富春江
西湖
海之音
清源山的山水
素材积累
自主训练
训练12 游记
训练目标
写作指导
佳作借鉴
九曲溪之游
三楚胜景——游晴川阁
千佛洞之行
秋游聚芳园
素材积累
自主训练
训练13 科幻
训练目标一
写作指导
佳作借鉴
孔乙己之死
梦红楼
假如我是飞碟研究专家
神曲
素材积累
自主训练
训练14 梦想
训练日标
写作指导
佳作借鉴
渴望
女孩的梦
我有一个梦
破灭了的希望
素材积累
自主训练
训练15 少年心事
训练目标
写作指导
佳作借鉴
心境难平
感受孤独
矮个儿，又怎么样
成长的烦恼
素材积累
自主训练
训练16 科学小品
训练目标
写作指导
佳作借鉴
自行车是怎样运动的
滩涂鹤乡
为什么“瑞雪兆丰年”？
纳米技术
素材积累
自主训练
训练17 亭台楼阁
训练目标
写作指导
佳作借鉴
介绍缘缘堂
铁佛寺
木塔
西施亭
素材积累
自主训练
训练18工艺制作
训练目标
写作指导
佳作借鉴
怎样制作叶脉书签
蝴蝶标本的干制方法
竹编工艺品的制作
制作皮蛋
素材积累
自主训练
训练19 民俗风情
训练目标
写作指导
佳作借鉴
京都随韵
华县皮影
风味小吃“麻辣脆”
迎春酒
素材积累
自主训练
训练20 哲理情思
训练目标
写作指导
佳作借鉴
踏着落叶走来
物语四种
刹那芳华
素材积累
自主训练
训练21 驳论
训练目标
写作指导
佳作借鉴
一屋不扫，未必不能扫天下
“杞人忧天”不该贬
也说“开卷有益”
小议“三天打鱼两天晒网”
素材积累
自主训练
训练22 成功启示论
训练目标
写作指导
佳作借鉴
超越是如此的精彩
成功的因素
熟能生巧
事在人为
素材积累
自主训练
训练23 美德修养论
训练目标
写作指导
佳作借鉴
我谈感动
诚信，道德的根本
自重自豪自负
说“嫉妒”
素材积累
自主训练
训练24时事论
训练目标
写作指导
佳作借鉴
换一种眼光
面具
谈阿Q的国民性
流言析
素材积累
自主训练
书摘插图
训练1自我
训练目标
能够用生动准确的语言文字介绍自己，展现自我风采，尽可能集中地突出自己的个性，正确认识自我。
写作指导
世界上不存在两片一模一样的树叶，人也一样，是一个复杂的机体，要想写好一个人，说难不难，说容易也不容易。写人，我们不愁没有东西可写，外貌、声音、性格、爱好等等，都可以写。但是难就难在怎样写好它，这就要求我们在立意选材、文笔等诸方面下功夫。“文贵出新”，只有创新才能写出好文章。
这个单元我们主要练习如何写好“我”。也许没有比我们自己更了解自己的了，谈到自己有说不完的话，可怎样将这些写成一篇好文章呢？首先要对自己有个全面、正确的认识，然后要有详有略。抓住重点，突出个性。在本单元的“佳作借鉴”里的几篇习作，各有特色，有的以语言取胜，有的以结构见长，而有的又以创新出彩。
比如说郝琳同学的《十四岁的我》开篇就写“我变了”，然后以优美的文笔、轻快的节奏，加以阐述，排比、对偶、对比等修辞手法运用自如。黄峥同学的《猜猜她是谁》则在结构上显示了她的创新之处，动静结合，多角度多侧面展现人物形象，这篇范文分两篇来写的结构。同学们在以后的写作中，不妨一试。再比如书信体、日记体，也是很不错的结构形式，但也不能滥用。
总之，想写好人物，要多观察，写出人物的个性，这样才能给读者留下深刻的印象。
佳作借鉴
瞧我这个人
江苏虞洋
我，一个初一女生，长相平平，学习平平，还有点粗心。总体来说不是很出众，但仔细想想，从我身上还能发现许多优点呢！
从小学起，我就很喜欢写作。一次，老师带着我们到校园里看雪，并让我们临时发挥写一一篇描写雪景的作文，于是我们便忙着写作文。当我写好交给老师后，老师便当场读了我的作文，并且夸我观察仔细。那时的我心里喜滋滋的，别提有多开心了。至今想起这事，我还有些骄傲。
我除了作文好。画漫画也是一流的。在小学时，班里有许多人都带了些漫画书，当她们知道我擅长画漫画后，便跑来要我帮她们画几张人物画。我当然是十分乐意地答应了，之后，我便利用我那宝贵的课余时间为她们作画。虽然很累，但我很高兴，就像那句话“为人民做贡献”，我就是在为同学做贡献嘛。
当然，我也是一个很诚实的学生（尽管这点常常被同学利用）。比如说，有一次我打破了妈妈十分喜欢的花瓶，本来我可以欺骗她是被来我们家做客的小妹妹弄坏的，但我在做了无数遍心理准备后，仍然诚实地向她坦白了我的“罪行”，本以为她会夸我诚实，但现实是残酷的。一阵狂风吹来。老妈狠狠地批评了我，表情严肃得能吓死人。
再比如说，有一天放学回家，我无意中在路边捡到一个硬币，我用纸擦去上面的灰尘，心里想着怎么花它时，诚实的本性又一次唤醒了我，让我带着它去交给班主任。“老王”（我们对班主任的昵称）看了看我手中的钱，接过去后说：“就拿它做班费吧。”我一听，差点没当场晕倒，期待中的表扬落空了。
再比如说，我告发了一位同学抄别人作业的事，最后老师的表扬来了。那位同学的拳头也来了。
自从经历了以上三件事后，我心里有了些疑惑。平时大人们不是教导我们做个诚实的好学生吗？怎么我做了这么多好事，竟连一点回报也没有？我不禁叹道：“天理不公呀！现在都是什么世道了。”可惜，老天爷什么反应也没有。
最让我自豪的要数数学了。虽然数学在四门主课中是最无聊的一门功课，但我对数学还是挺感兴趣的。在小学时，我那亲爱的双亲把我关进了周末的奥数班后，我便与我美好的周末挥泪告别了。但这让我的数学打下了一个良好的基础，成果就是：班上好几次数学考试第一名。我和许多同龄人一样，也曾经崇拜过许多人。他们都是一些在国内甚至世界上十分有名的人物，他们有专长，有美丽的外表也有知识。其实我也有自己的特点，也有属于自己的光芒。我相信我会靠自己的努力让自己不再平凡，更加完美。
瞧，我就是这样的人。
名师点评
小作者用凡幅漫画的画面。勾勒出了“我这个人”诚实、学习好、兴趣爱好广泛的形象。奔绍金面而层次清楚。
题目的命定，活泼、轻钕。开头、结尾紧扣题目，遥相呼应，强化 主题，结构严谨。语言谈谐幽默。
立体的我
江苏徐文希
本人与徐悲鸿同姓，与“星梦缘”中的劳文希同名，只不过他是boy，我是gir1。我有很多很多的爱好，多爱好的我塑造了多面体的我，简称立体的我。
（1）自己面前的我
我喜欢音乐，特别是流行音乐。家中无老虎，猴子称霸王的时候我就会把音响开得很高很高，尽情地欢乐，尽情地欣赏。音乐可以把我带到另一个世界。那里没有烦恼；没有悲伤；没有痛楚；没有眼泪；没有哭声。在那个世界，只有开心；只有快乐；只有喜悦；只有笑容；只有笑声。我喜欢音乐，在自己面前的我是一个无拘无束的我。
（2）父母面前的我
我从小就惹人喜欢，因为我特别文静，不该说话的时候，我绝不吐一个字，该我说话的时候我也不太说几个字。爸爸妈妈不喜欢把我带到亲戚朋友家去，因为我特别不喜欢叫人。在家里，即使我心里有不爽的地方也不会和他们讲，更不会刻意地提醒。我解决事情的最好的办法就是让时间慢慢地冲淡一切。父母面前的我。实足的一个乖乖女。
（3）老师面前的我
我是在蜜罐中长大的带着锋利的刺的小蜜蜂，不太好惹。老师说我一句，我可以还十句。这种情况刚在开学的时候表现过，但时间一长，老师就嫌我很讨厌，所以后来学乖了，就算有再大的不满也不会有所表现，就当是哑巴吃黄连。若老师说我怎么怎么样的时候，我就会很反感，甚至讨厌上他的课。我宁愿学不好，也不会向任何人低头。老师面前的我有点斤斤计较，有点放荡不羁。
（4）同学面前的我
我是朋友中公认的男生徐大于女生徐。也许是我在同学面前表现的很活泼开朗的原因吧。我和我的同桌，和我前桌的同桌都是铁哥们。我和前桌也是非常非常非常好的姐妹。我们“四人帮”通常是有福同享，有难同当的。我对他们绝对是十二分的豁达。我有的好东西即使是形影不离的都不会有半点犹豫就会借给他们。但是偶尔也会有不愉快的时候。我记得曾经为了芝麻大的一件小事，我就失去了一位朋友。我们从那时起就分道扬镖，各行其道了。同学面前的我生性豁达，但也有点性情急躁。
这就是我，一个实实在在充满个性的我。
十四岁的我
湖北郝琳
十四岁的我，已经摆脱了儿童的稚气，但仍未步入成熟的行列。爸爸、妈妈说我是不懂事的孩子，同学们却说我懂得太多：六七岁的娃娃叫我大哥哥，六七十岁的老人却叫我小娃娃。我不知道我究意是大人还是小孩，也不清楚我到底是小娃娃还是大哥哥。总之，我变了，十四岁的我变了。
十四岁的我变得更注重自己的形象。每次离家前总要站在镜子前，看看头发是否整齐。衣服是否干净。我变得更喜欢开怀大笑，笑得激情，笑得豪爽。心中的秘密再也不愿向被视为第一知己的父母诉说。
十四岁的我有了自己的朋友。我喜欢和他们坐在一起海阔天空地聊。从宇宙飞船到海底潜艇，从世界杯到电子游戏。大家在一起有说有笑，又唱又跳，把一个个青春的梦连缀起来，仿佛一条玲珑剔透的项链。
十四岁的我不再无忧无虑，不知从哪里飘来了几缕愁云。朋友见我在坐位上愣神，关切地问候，常使我心中漾起几丝甜意。每当这时候，我总会抱着足球到操场上和伙伴们一起疯狂地奔跑，把烦恼化为力量，让飞奔的足球带走它。一场球完了，一切不愉快也会被抛在脑后。我又像以前那样，给伙伴们讲几个笑话，逗得他们笑个不停。
十四岁的我，在生活中追求自立，想自己支配时间，但很多地方却不得不求助于老师和家长，受他们的约束。不过，我丝毫不怨他们，我知道他们是为我好。
十四岁的我，依然留亦童年的乐趣，我会驻足于光怪陆离、变化无穷的电子游戏机前，也会关注琳琅满目、五彩缤纷的玩具精品屋。我甚至会拿着小水枪和同学们“疯”一回，直到自己和别人都成了“落汤鸡”。
十四岁，拥有纯真，拥有友谊，拥有太多的梦幻。
十四岁，拥有欢乐，拥有美丽，拥有最真诚的祝福，拥有最温馨的回忆。
十四岁，诗一般的年龄：我静静地读着这首诗，静静地思考，静静地品味
猜猜她是谁
福建黄峥
第一篇
瘦弱的身材，处处都显得那么单薄，再配上那张瓜子形的既苍白，又略带蜡黄的脸，真有点像大病初愈的人，似乎一阵风来，她就要像一支芦苇似的被刮倒。
她不爱讲话，别人极少听见她大声说笑，抒发大论那更是与她不沾边。她总爱静静地坐在一边听人家谈笑风生，而自己从来不插上一句，最多也是淡淡一笑罢了。她乌黑的青丝，就像柔柳那洋顺从整齐地伏在头上。又浓又黑的细长眉毛下嵌着一双不算大的眼睛。我刚见到她时，是她那睫毛吸引了我：它是那样长，那样整齐，，那样顺从，富于韵律美。那双眼圆圆的。目光总是显得那样深邃，好像时刻都在深沉思索，不可捉摸。
所有这一切显出了她的性格——文静。她就像一潭平静的水，没有奇波大浪的壮观，却也泛着迷人的涟漪。她像在百花齐放的春天里破土而出的小草，默默地享受大自然的恩泽，默默地生长着，也默默地吐露着对大自然的爰。
啊，好了，我说到这里，大家猜猜她是谁吧，不过，可得严守秘密哟。
第二篇
真不巧，她又迟到了。像一阵轻风似地飘进来，像轻盈地停在花朵上的蝴蝶，轻捷地走到座位旁。
她正准备坐下，可忽然又退了出去，老师的严厉的目光正注视着她——没喊报告呀。她站在门口。双脚不停地擦着地面，犹豫了老半天，“报告”两字才从她薄薄的嘴唇里挤了出来。，她那像用笔描的美丽的脸庞上，泛起了羞涩的红晕。一双细长眼睛，黑瞳仁刚才还像只活泼的小蝌蚪，在这片不宽的领域内快乐地游着。可现在却一下子不动了，显得那样不安，仿佛面前的老师就要对她大发雷霆，严厉训斥。直至听到“进来”二字后，“小蝌蚪”才恢复了原状。身子飞似地窜到座位上，利索地掏出课本，坐正之后，又偷偷地抬起头，“小蝌蚪”飞快地朝老师一闪，悄悄地吐了下舌头，“好险哪！”
大家猜猜，她是谁？
素材积累
好词语
粉脸含春 口干舌燥 心潮起伏
欣喜若狂 肝肠寸断 悲天悯人
自惭形秽 声嘶力竭 一言难尽
痴人说梦 耳濡目染 黑里透红
腿如灌铅 情不自禁 心急如焚
心旷神怡 强颜欢笑 哑口无言
肺腑之言 振振有词 目不暇接
脸带稚气 矫健有力 心悦诚服
痛心疾首 怡然自得 战战兢兢
心灰意冷 有口皆碑 畅所欲言
自言自语 仰天长笑 举目远眺
扬眉吐气 目空一切 甘拜下风
义愤填膺 破涕为笑 如坐针毡
心惊肉跳 扪心自问 鼓腮抿嘴
语无伦次 单刀直人 道听途说
耳闻目睹 热血沸腾 肝胆俱裂
沾沾自喜 无地自容 刻骨铭心
言不由衷 豪情奔放 就事论事
洗耳恭昕 袖手旁观 望穿秋水
泼墨挥毫 横冲直撞 优柔寡断
万念俱灰 翘首远望 披荆斩棘
如履薄冰 熟能生巧 拱手施礼
跋山涉水 通情达理 怨天尤人
游刃有余 携手并进 踽踽独行
仁至义尽 自得其乐 如意算盘
好句子
当我一头钻进落满灰尘的书堆时，心中的狂喜是难以言喻的。
不知怎么的，一切都这么讨厌、乏味，我浑身不舒服、不自在。
回味着我这一晚的收获，心头涌起一种说不出的甜滋滋感觉……
只有沉湎于书海和绘画之中，我才会获得愉悦，忘却自己的痛苦。
我望着这片香樟叶，望着这位老人，浑身热起来，仿佛被太阳炙烤着。
我就是我，一个极平常的我，一个在众多女孩子中不易被人发觉的我。
长脸、小眼、瘦高身材，这就是我；叛逆、调皮、天真烂漫，我还是我。
我怔住僵立在那儿，像发现新大陆似的两眼呆呆地看着走进厨房的妈妈。
早已被我埋葬在心底深处的往事又像破闸而出的洪水，汹涌地翻腾起来。
我脸上发烫，背上像针刺一般，连人也似乎矮了半截……我呀，唉，怎么办？
我背着一个用尿布拼成的书包。穿着一身补丁连成的衣服，开始了我的求知生涯。
我目瞪口呆，完全没有了反应，只觉得四周空荡荡，寒风像无情的箭，扎进我的心窝里。
我的追求，我的向往，我的梦想，伴随着我一起充实、成长，不论它们有时多么渺茫，有时又多么切近，我总是要抱紧它们。为了明天。
在那似懂非懂的年代，我学会了用围巾把自己塑成阿拉伯酋长、印度女孩，用狗尾巴草编成草裙，表演自编自导的“草裙舞”。
那时，我几乎没有一件新衣服，穿的全是大人们改小了的衣服，有时干脆是一件长衫，直盖到膝盖下，连裤子都省了。
偌大一片天地中，就我一个人孤零零地坐在那儿。
我咬咬牙，长长地吁了一口气，推开了紧锁的房门。
十多年前的一个夜里，天上添了一颗星，地上便有了一个我。
我的心情像这天气，没有一丝阳光，有的只是没有流出来的泪。
我。一个平平常常的人，既没有嫦娥那样的风采，更没有西施那样的婀娜。
我心中尽情享受这甜，这美，心里乐滋滋的，我真的陶醉在音乐之中了。
好段落
可我这块“珠光宝气”的玉和我的名字就不那么协调了，是那么经不住摔打，经不住风雨的磨练。说起来好笑，我这如珠似玉的身体其实非常脆弱，怕冷，怕痛。冬天，无论穿多少衣服，手和脚都是冰冷的，如同放在冰窖里的冰块。怕痛，只要别人轻轻地拍一下就刺进了肉里。大家说我是在温室中长大的花朵，说我未经过风吹雨打，鼓励我加强身体锻炼。
当晨风刚找到太阳，我便踏出家门去寻找属于我一天的快乐，采一束阳光放在胸前，被一种说不出的感觉拥抱。邀一只小鸟与我同行。让歌声、笑声飘上蓝天。为了听那低沉的吼声，我肆意地乱吼乱叫，管它什么少女风度，只要惬意就好。累了，抬头仰望天空，发现天好蓝。每朵云里都裹着一个秘密，随着风儿飘向远方。不知这朵云会在何方逸散，会将秘密向谁倾诉，更不知属于我的那朵云将逗留在谁的梦中
“你性格内向，平时沉默寡言，不爱表现自己。”这是老师和同学对我的一致评价。我不否认我的确是这样一个人。时遇挫折，时遇不顺，我在大家面前从来不流露丝毫，只愿在背地里哭鼻子，以此来拂去心头的阴云。
……
