大学语文
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作者： 郭水朝，曹清林 主编
出 版 社： 西南师范大学出版社
出版时间： 2008-2-1字数： 350000版次： 2页数： 294印刷时间： 2008/02/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787562139171包装： 平装内容简介
本书是21世纪高职高专教育规划教材。本教材分为三篇：第一篇以阅读为主，精选古今中外公认的文学名著供学生欣赏，并简介了各类文学体裁的知识；第二篇以写作为主，系统介绍写作基础知识；第三篇以口语训练为主，主要介绍演讲基础知识与训练。书中配有大量练习题和综合训练题，强调通过训练提高读写能力。内容难易适中，文章篇目尽量避免与现行中学语文教材重复。
本书适用于高等职业学校、高等专科学校、成人高校及本科院校举办的二级职业技术学院、继续教育学院和民办高校等，亦可供文学爱好者参考阅读。
目录
第一篇 阅读欣赏
第一单元诗词
《诗经》二首
《楚辞》二首
《乐府民歌》二首
春江花月夜
李白诗二首
杜甫诗二首
长恨歌
宋词三首
雨巷
乡愁四韵
我愿是急流
致大海
单元学习辅导
第二单元散文
《论语》十则
秋水(节选)
朋党论
留侯论
论趣
寂寞
我的世界观
记忆像铁轨一样长
怀念萧珊
都江堰
无价之人
单元学习辅导
第三单元 小说
《世说新语》选
鲁智深大闹野猪林
曹操煮酒论英雄
伤逝
丈夫
受戒
父亲之死
最后的常春藤叶
单元学习辅导
第四单元 戏剧
拷红(《西厢记》节选)
却奁(《桃花扇》节选)
北京人(第三幕)
哈姆雷特(节选)
单元学习辅导
第二篇写作训练
第五单元写作基础知识
第一节写作的本质
第二节写作的特性
第三节写作的能力
单元写作训练
第六单元文章立意与取材
第一节文章立意
第二节文章取材
第三节文章主题
单元写作训练
第七单元文章构思、谋篇“
第一节文章构思
第二节文章谋篇
第三节文章构思、谋篇的方法
单元写作训练
第八单元文章体裁和表达方式
第一节文章体裁
第二节表达方式
单元写作训练
第九单元文章语言与修改
第一节文章语言
第二节文章修改
单元写作训练
第三篇 口语训练
第十单元演讲
第一节演讲概述
第二节命题演讲与训练
第三节即兴演讲与训练
第四节演讲的评判标准和方法
第十一单元演讲稿选讲
一、在葛底斯堡国家烈士公墓落成典礼上的演说
二、为学与做人
三、让青春飞扬
口语综合训练
参考文献
书摘插图
《诗经》二首
【作品介绍】
《诗经》是中国最早的诗歌总集。原本叫《诗》，共有诗歌305首(另外还有6篇有题目无内容，即有目无辞，称为笙诗)，因此又称“诗三百”。从汉朝起儒家将其奉为经典，因此称为《诗经》。汉朝毛亨、毛苌曾注释《诗经》，因此又称《毛诗》。
《诗经》所录诗歌多来自民间，诗作者绝大部分已无法考证；时间跨度长，从西周初年直至春秋中叶，涵盖地域广泛，黄河以北至长江流域的都有。据说周朝设有专门的采诗官，采集民歌，以体察民俗风情、政治得失。《诗经》中大部分诗歌都出于此。另一部分则为公卿、士大夫向周天子所献之诗，歌功颂德、粉饰太平。
关于《诗经》中诗的分类，有“四始六义”之说。“四始”指《风》、《大雅》、《小雅》、《颂》的四篇列首位的诗。“六义”则指“风、雅、颂、赋、比、兴”。
《诗经》内容分《风》、《雅》、《颂》三部分。《风》有十五国风，是出自各地的民歌，这一部分文学成就最高，有对爱情、劳动等美好事物的吟唱，也有怀故土、思征人及反压迫、反欺凌的怨叹与愤怒；《雅》分《大雅》、《小雅》，多为贵族祭祀之诗歌，祈丰年、颂祖德，《小雅》中也有部分民歌；《颂》则为宗庙祭祀之诗歌。《雅》、《颂》中的诗歌，对于我们考察早期历史、宗教与社会有很大价值。“赋、比、兴”是诗的表现手法。“赋”是直陈其事，描述一件事情的经
过“比”是打比方，用一个事物比喻另一个事物；“兴”是从一件事物联想到另外一件事物。
……
