成长阅读第一辑:自信自强(美文)
分類: 图书,中小学教辅,拓展读物,
作者: 孙芳铭主编
出 版 社: 南京大学出版社
出版时间: 2008-5-1字数:版次: 1页数: 175印刷时间:开本: 16开印次:纸张:I S B N : 9787305053696包装: 平装内容简介
这是一套主题美文的阅读图书,全套共4册,按主题分册,本册为“自信自强”美文。在中学生和广大青少年中提倡主题阅读的宗旨在于引导读者对纷繁复杂的人生现象做出有深度的思考和正确的判断,这关乎到青少年成长的价值取向、文化修养、人性思考等素质形成。选文为近年发表的美文,作者编排了10个单元,从不同角度表现自信自强的基本思想。文后配有“阅读感悟”“思考探究”以及“参考答案”,这些文后的内容处理,是对读者的阅读引导和点拨,拓展了阅读的深度,具有更实用的价值和意义。
作者简介
孙芳铭,南京市第一中学首席导师,江苏省特级教师,首批名教师,南京师范大学文学院特聘教育硕士研究生导师。长期从事语文教学及研究。在现代文阅读和语言应用教学方面的成就影响较大。多次应邀至全国各地讲学或交流。编著甚丰。所编香港《中国文学》课本被香港教育署教材审定为甲等A级教材。先后被评为南京市优秀教师、学科带头人、全国优秀语文教师。现为江苏省写作学会、省青少年写作研究会副会长。
目录
成功之路
1.你可以不成功,但不能不成长/杨澜
2.逼你成功/刘墉
3.改变自己就可能改变世界/蒋光宇
4.人人都可能当总统/[美]乔治沃克布什
5.最后一课/蔡成
6.瞄准一个点/小丑
7.不必勉为其难争第一/木梓
8.礼 物/[美]斯宾塞约翰逊
9.必做和不必做的准备/陈鲁民
生命火花
10.生命中的3个火把/
11.最后一课/文燕
12.青春的另一重定义/叶延滨
13.丰收的秘密/张建伟
14.梳理生命之序/毕淑敏
15.循序渐进的生命/马鑫良
16.秋 赋/从维熙
17.大树和我们的生活/周涛
18.沥青湖的诱惑/沈岳明
财富人生
19.小富的福与祸/高兴宇
20.理财不如理“才”/罗西
21.人生的意义与价值/季羡林
22.贫困不是理由/姜钦峰
23.追求利益不是最终目的/L日]松下幸之助
24.偷 钱/刘媛
25.苦 钱/付体昌
26.资产与负债/陈世旭
27.金钱只认得金钱/流沙
28.胡适的“三味药”/陈鲁民
逆境生存
29.荒山独我行/王文献
30.必须揭开的伤疤/文飞
31.“枪”打什么鸟/游宇明
32.绝境狂奔/吴光辉
33.没有音乐,照样跳舞/曾文广
34.让孩子单飞/吟秋
35.天未塌,我还在/马德
36.书与我/罗兰
37.坏到最后,只能转好/霍墨克罗伊
38.没伞的孩子,就得拼命奔跑/王磊
学会成长
39.做养路工的日子/窦汝良
40.生命的邮件/白岩松
41.人一生能做几件事/周涛
42.学会成长/斌
43.50大话/贾平凹
44.用加法计算幸福/孙亚敏
45.保持本色/洁音
46.3个值得体验的地方/唐建华
47.男孩,别哭!/谢宗玉
心灵浪花
48.地层深处的玫瑰/永星
49.灵有所寄,魂有所托/赵鑫珊
50.扪一扪心/毛志成
51.强大在内心/上善若水
52.人们为何总爱封闭心灵咀嚼孤寂/茹喜斌
53.小心,别被一个念头杀死/于丹
54.一自由,就怠惰/水杉
55.生命的舞鞋/王开岭
56.梦想的价格/小晴
57.登上长城/鲁先圣
成为自己
58.有时你得“目中无人”/陈鲁民
59.独立的自己/余平
60.科举状元与落第秀才/刘诚龙
61.意外家教/张鸣跃
62.路曲心直/黎民
63.独处的充实/周国平
64.给自己一份希望/听风谈话
65.跟瓶子一起唱歌/张学东
66.没有秘密的孩子长不大/孙云晓
生活智慧
67.过 客/喁偶水
68.从中学到大学都没有的知识/张小失
69.哈佛也有没想到/陈晨
70.莫扎特“解套”/肖云龙
71.布衣学者张中行/张昌华
72.聪明只是一张漂亮的糖纸/肖复兴
73.你为什么懒/丁永明
74.书的启示/刘兰如
75.思想的独舞/魏剑关
76.笨笨的大学生/戚锦泉
生存法则
77.来来往往/乔宗玉
78.活着的一万零一条理由/秦文君
79.最苦与最乐/梁启超
80.别人的天堂,自己的地狱/阿才
81.24番花信/宗璞
82.生命是井/陆星儿
83.黄山绝壁松/冯骥才
84.一面墙改变一个人的命运/一哲
85.人,总要仰望点什么/李兴濂
86.年惑——时间小札之一/梁衡
精神家园
87.生命如一泓清水/俞敏洪
88.假如蜗牛没有了壳/刘戈
89.复 活/靳天顺
90.落 叶/贾平凹
91.家在途中/白岩松
92.时 间/蒋子龙
93.人生即燃烧/王蒙
94.美的导师/席慕蓉
95.珍惜愤怒/毕淑敏
96.人生没有迈不过的坎/李玫瑾
书摘插图
1.你可以不成功,但不能不成长。
我还记得我第一次采访基辛格博士,那时我还在美国留学,刚刚开始做访谈节目,特别没有经验。问的问题都是东一榔头,西一棒子的,比如问:那次周总理请你吃北京烤鸭,你吃了几只啊?你一生处理了很多重大的外交事件,你最骄傲的是什么?
我再次采访基辛格博士的时候,我就知道再也不能问北京烤鸭这类问题了。虽然只有半小时,我们的团队把所有有关的资料都收集了,从他在哈佛当教授时的论文、演讲,到他的传记,有这么厚厚的一摞,还有7本书,都看完了,我也晕了,记不清看的什么。虽然采访只有27分钟,但非常有效。真是准备了一桶水,最后只用了一滴。但是这些知识的储备,都能使你在现场把握住问题的走向。记得我问他的最后一个问题是:这是一个全球化的时代,有很多共赢和合作的机会,但也出现了宗教的、种族的、文化的强烈冲突,你认为我们这个世界到底往哪里去?和平在多长时间内是有可能的?他直起身说,你问了一个非常好的问题。随即阐述了他对和平的理解:和平不是一个绝对的和平,而是不同的势力在冲突和较量中所达到的一个短暂的平衡状态。他把自己外交的理念与当今的世界包括中东的局势结合,做了一番分析和解说。这个采访做完,很多外交方面的专家认为很有深度。虽然我看了那么多资料,能用上的也就一两个问题,但事先准备绝对是有用的。所以我一直认为要做功课。我不是一个特别聪明的人,但还算是一个勤奋的人。通过做功课来弥补自己的不足。
2005年年底,采访马来西亚巴达维总理。我们事先研究资料时发现,那年他的妻子刚刚去世,就想是不是应该问一问这方面的问题?因为他们感情很好。但坐在你对面的毕竟是一个总理,一上来就问人家妻子去世的事,很唐突,也不礼貌。在谈完了许多政治方面的话题之后,就想怎样让他自己把这个问题谈出来。所以我就这样问他:在过去的2005年发生了很多事,但对你影响最大的事情是什么?他就说,对我来说,2005年是哀痛的一年,因为我妻子去世了。一直讲了十几分钟的时间,讲他和妻子的感情,妻子最后的日子,讲得非常好。采访结束后,他的新闻秘书说,你们中国记者真有本事,因为我们的总理在公共场合从来不谈个人生活。
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