当代发展心理学丛书：儿童心理理论的发展
点此进入淘宝搜索页搜索分類: 图书,社会科学,心理学,
作者： 邓赐平 著
出 版 社： 浙江教育出版社
出版时间： 2008-3-1字数：版次： 1页数： 311印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787533873417包装： 平装内容简介
早在我国的孔子和古希腊的亚里士多德所处的时代，人们就极为关注自身发展的问题。而致力于探讨和解决发生在母腹到坟墓之间的人的一生中所有心理变化问题学科——发展心理学，正是一门帮助人们关注、认识和思考自身发展奥秘的科学。
丛书的作者均为国内著名师范大学的中青年心理学骨干教师，他们在各自擅长的领域从事相关内容的研究都已逾10年。其间，他们承担并出色地完成了多项以各自研究内容为主题的国家级和省部级课题，对涉及心理理论、儿童人格的发展、儿童的人际交往和社会行为、儿童的游戏等问题进行了深入系统的实证研究，并在核心学术刊物上发表多篇研究论文。
近年来，发展心理学领域的理论和实证研究蓬勃开展，取得了令人瞩目的成果。科学探究之路上，不断总结、不断反思，才能不断收获、不断前进。“当代发展心理学丛书”正在这样一套系统反映该领域的新近理论进展，同时又密切联系现实环境中个体成长发展的优秀丛书。这套丛书主要涵盖近年来发展心理学领域的理论热点、研究方法以及涉及儿童自身发展的认知、人格和社会化等方面的内容，包括《儿童心理理论的发展》《人格发展心理学》《人际互动与社会行为发展》《游戏与儿童发展》《应用发展心理学》五本。
目录
第一章 概览和历史背景
一、引言
二、什么是心理理论
三、心理理论研究的沿革
四、早期“心理理论”研究探究的主要问题
五、心理理论研究的影响
第二章 心理理论发展：概念发展分析的视角
一、信念认识发展的概念分析
二、一个经典的朴素心理学概念发展模型
第三章 婴幼儿期心理理论发展素描
一、婴儿期：心理理论的发展基础
二、幼儿期：心理表征理论的发展关键期
第四章 高级的心理理论发展
一、二阶信念认识与递归思维的发展
二、解释性和推论性心理理论的发展
三、心理理论与元认识发展：毕生发展的历程
第五章 儿童心理理论的发展机制
一、心理理论的表征机制发展
二、心理理论与其他认知功能／结构的关系
三、心理理论发展差异及影响因素
四、心理理论发展的理论解释概览
第六章 心理理论发展的影响
一、心理认识和社会技能发展之间的不匹配：邓恩的矛盾
二、认识与技能之间的关系在正常发展／异常发展中的体现
三、心理认识、移情和社会行为操纵
四、心理理论与心理病理
五、心理理论与社会技能：孰因孰果？
六、言犹未尽：影响波及社会功能和心智发展
第七章 心理理论的神经生物基础
一、脑功能成像研究证据和推论的标准
二、来自灵长目动物与人类的比较研究证据
三、人类心理理论的脑功能成像研究
四、某种关于心理理论缺损的神经生物学模型
五、结语
第八章 心理理论发展：进化观的视角
一、进化心理学的理论视角概览
二、心理理论的进化
三、一个基于进化论视角的心理理论发展模型
参考文献
书摘插图
第一章概览和历史背景
一、引言
每一种文化，每一个时代，都有各种关于心灵的存在及其本质的观念和思考。我们可以反思自己、他人和世界，这或许正是我们人类意识发展最为独特的一个特征。由此而来的诸多问题，例如我们什么时候开始具备这种能力，其他动物是否也具有这种能力，这种能力的实质是什么，我们怎样才具有了这种能超越直接现实的思考能力等，成为众多学科领域的学者感兴趣的基本论题。
我们人类在文化创造和对心理世界的认识方面都是独一无二的，或许这不只是巧合。对心理和心理状态的痴迷，或许反映了人类认识活动的根本。这种关于心理状态和心理活动的知识是人类最基本的认识领域之一。日常生活中，我们总习惯于对心理状态和心理活动进行推断／推理，推知他人的意图和信念，通过推测心理状态来预测他人的行为。正是在这个意义上，我们自诩为“直觉的心理学家”；而建立在关于心理与世界的区分、信念和愿望为行为之源的认识基础上的关于心理现象的认识，即所谓的“直觉的心理理论”（Bartsch & Wellman，1989）。
探究人们的这种认识，有助于深入探讨人类社会认知（甚至是一般认知）的实质和发展特征。开展这类研究，使我们可能从实证的角度探究笛卡尔哲学的基本命题之一——“心灵对自己而言是否必然是透明的”，并探讨“我思故我在”所隐含的心理学含义及其所要求的某种反省的思考水平（Wimmer & Hartl，1991）。而从发展的角度探究儿童如何获得心理理论，正是当前发展心理学的研究热点之一。
……
