心理卫生（高职高专护理十一五）
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作者： 张改叶，王朝庄主编
出 版 社： 郑州大学出版社
出版时间： 2008-3-1字数： 453000版次： 1页数： 288印刷时间： 2008/03/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787811066517包装： 平装内容简介
本书为全国普通高等医学院校高职高专护理学专业“十一五”规划教材，是根据教育部对普通高等医学院校高职高专护理学专业培养要求而编写的。全书紧紧围绕心理卫生内涵共编写十一章内容。在重点介绍心理科学理论知识的基础上，结合心理卫生工作实践，详细阐述了不同年龄阶段、不同人群的心理卫生问题，以及心理疾病、心理障碍、心理危机的预防、干预、治疗和护理等心理卫生工作。本书具有思想性、科学性、先进性、针对性和实用性特点，内容丰富、编排新颖，每章中都附有内容提示、知识小贴士、小结和思考练习题，便于阅读和理解。可供普通高等医学院校高职高专护理学及临床医学等各专业学生使用，也可供有关专业工作者参考。
目录
第一章 绪论
第一节 心理卫生概述
一、心理卫生的內涵
二、心理卫生的基本特性与心理健康的标准
三、广义的心理卫生——心理卫生工作
第二节 心理卫生研究的内容与意义
一、心理卫生研究的內容
二、心理卫生的意义
第三节 心理卫生的目标和任务
一、心理卫生的目标
二、心理卫生的任务
三、心理卫生的基本原则
第四节 心理卫生运动的兴起与发展
一、世界心理卫生运动的兴起
二、心理卫生运动在中国的发展
思考题
第二章 心理实质
第一节 心理学及其进展
一、人的心理现象
二、心理学的进展
三、心理学的研究方法
第二节 心理的实质
一、心理是脑的机能
二、心理是客观现实的主观现象
三、人的心理在实践活动中产生发展
第三节 心理的发展
一、心理发展的一般概念
二、影响个体心理发展的主要条件
三、心理发展的规律
四、不同年龄阶段的心理发展
思考题
第三章 心理过程与心理障碍
第一节认识过程与障碍
一、认识过程
二、意识与注意
三、认知障碍
第二节情绪过程与障碍
一、情绪的特征与状态
二、情绪的外部表现与生理机制
三、情绪和情感的障碍
第三节意志过程与障碍
一、意志行动的特征
二、意志品质的培养
三、意志行为障碍
第四章 行为与动机
第五章 人格与人格障碍
第六章 儿童及青少年期
第七章 中老年期与群体心理卫生
第八章 应激与心身疾病
第九章 心理护理
第十章 危机干预与自杀预防
第十一章 心理咨询与心理治疗
参考文献
书摘插图
第一章绪论
中国精神卫生工作（2002～2010）规划指出：精神卫生问题作为重要公共卫生问题和较为突出的社会问题已经成为我国和国际社会的共识。做好精神卫生工作，关系到广大人民群众身心健康和社会稳定，对保障社会经济发展具有重要意义。
重视心理卫生工作已成为现代人保护环境、提高生活质量的重要渠道。平时一谈到卫生，我们往往只想到生理卫生，而忽视心理卫生，实际上心理卫生是卫生方面不可缺少的重要组成部分。本章就心理卫生的内涵、心理卫生的特性和心理健康的标准、心理卫生的目标与任务、心理卫生运动的兴起与发展以及心理卫生的意义进行探讨。
第一节心理卫生概述
现代生命科学将个体的人分为“身体”（生理）与“精神”（心理）两个方面，而精神方面也正如身体方面一样会产生各种疾病。医学的产生原是以治疗身体的疾病为主，而后研究出各种疾病的病因，人们逐渐重视预防工作。由于“预防重于治疗”观念的形成，针对预防工作所作的研究，称之为“卫生学”。对于心理（精神）疾病的处理措施，人类最初也着重于治疗及病因的研究，今日的精神医学便是因这些研究而产生的。心理卫生是以预防心理疾病与保持心理健康为目标发展而成的。精神医学引导出心理卫生，其最终目标是消除心理疾病、保持心理健康。随着医学模式的转变，心理卫生已经成为医学界关注的重点。因此心理卫生也就成为现代医学研究的一个重要内容。
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