人体结构与功能（高职高专护理十一五）
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作者： 卫琮玲，黄英主编
出 版 社： 郑州大学出版社
出版时间： 2008-1-1字数： 810000版次： 1页数： 524印刷时间： 2008/01/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787811066524包装： 平装内容简介
本书将重点放在一些必需的形态、结构和生理现象上，理论联系临床实际，对生命活动的内在机制进行深入浅出的探讨，既注重经典的医学理论的描述，又简要介绍新的医学理论研究进展，力求图文并茂，言简意赅。在本教材的编写过程中，参考了大量关于人体解剖生理学方面的教材和相关书籍，参考资料主要为最新版的全国医药专科和本科规划教材。在教材中突出基本理论、基本知识、基本技能，坚持教材编写的思想性、科学性、先进性、启发性和适用性，力争使这本综合性强的教材整体优化，编写标准化和规范化。 本教材共分十七章，考虑到教学上的方便，将细胞、基本组织、运动系统、人体基本功能、细胞的基本功能和个体的生命过程单独编写，其余部分均将形态和功能统一整合，以系统、章节为序，各学科的实验指导附后。这样使所涵盖的内容做到合中有分，分中有合，使其适用于各种学校的教师队伍和教学条件的现实状况。
目录
第一章 绪论
第二章 细胞
第一节 细胞的结构
第二节 细胞增殖
第三章 基本组织
第一节 上皮组织
第二节 结缔组织
第三节 肌组织
第四节 神经组织
第四章 人体的基本生理功能
第一节 生命活动的基本特征
第二节 内环境与稳态
第三节 生理功能的调节
第五章 细胞的基本功能
第一节 细胞膜的物质转运功能
第二节 细胞的膜信号转导
第三节 神经与肌肉的一般生理
第六章 运动系统
第一节 骨和骨连结
第二节 肌
第七章 血液
第一节 概述
第二节 血细胞
第三节 血液凝固与纤维蛋白溶解
第四节 血型与输血
第八章 呼吸系统
第一节 概述
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第九章 循环系统
第十章 消化系统
第十一章 能量代谢与体温
第十二章 泌尿系统
第十三章 感觉器官
第十四章 神经系统
第十五章 内分泌系统
第十六章 生殖系统
第十七章 个体的生命过程
实验指导
思考题参考答案
教学课时分配参考表
书摘插图
第一章 绪论
人体结构与功能是研究正常人体形态结构和生命活动规律的科学，是生物、医学、体育、教育、心理等专业的重要基础学科，既包括人体宏观的形态结构与微观的组织细胞学的内容，也有对人体复杂功能的阐述。本章主要对人体结构与功能所包括的各学科的研究任务、内容、方法以及与专业的关系进行介绍，并对人体解剖学的方位、术语进行简单描述，建立学习解剖学的基本观念。
一、人体结构与功能的研究内容与任务
人体结构与功能（structure and function of human body）是研究正常人体形态结构和生命活动规律的科学。它包括人体解剖学、组织学和胚胎学、细胞学、生理学和生物化学。前二者研究人体的形态结构，后二者研究人体的功能和生命活动的规律。细胞学是研究从宏观进入微观的结果，对结构与功能的研究兼而有之。生物化学常另行设课。结构的研究为功能的研究奠定了物质基础；功能的研究促进了结构研究的发展。两者是从不同的方面探讨人体，既有分工又有密切联系。在医学领域里，它是一门重要的基础课程。
（一）人体解剖学
人体解剖学（human anatomy）是一门研究正常人体形态和结构的科学，隶属于生物学科的形态学范畴。随着社会的进步和科学技术的发展，人体解剖学根据服务对象的不同，研究的目的不同，解剖学又可分为系统解剖学（systematic anatomy）、局部解剖学（regional anatomy）、运动解剖学（sport anatomy）、艺术解剖学（artistic anatomy）和x射线解剖学（X—ray anatomy）等若干门类。其中，系统解剖学是按照组成人体的系统，研究和叙述各系统器官的形态、结构及其发生、发展的科学，如运动系统、消化系统、呼吸系统、心血管系统等。学习解剖学多由此人手。所以，一般所说的解剖学是指系统解剖学而言。
学习人体解剖学的任务在于使医学生理解和掌握人体各器官、系统的正常形态结构特征、位置毗邻、生长发育规律及其功能，为学习其他基础医学与临床医学课程奠定必要的形态学基础。只有在掌握人体正常的形态结构的基础上；才能正确理解人体的生理、病理发展过程，正确判断人体的正常与异常，区别生理与病理状态，从而对人体可能存在的各种疾病进行正确的认识、判断和治疗。
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