新闻编辑学教程（新闻传播学系列教材）
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作者： 焦国章主编
出 版 社： 郑州大学出版社
出版时间： 2008-5-1字数：版次： 1页数： 256印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787811067576包装： 平装内容简介
本书为普通高等教育新闻传播学类“十一五”规划教材之一。吸取了新闻编辑领域许多最新的实践经验和研究成果，在讲述新闻编辑工作基本规律的基础上，重点研究不同媒介的亲闻编辑工作的特点和要求，内容涵盖编辑流程的各个环节。在写作体例上，充分考虑到新闻编辑学的学科特点，每章均配置了大量的实例与“实务训练”，以便于学习和提高。
本书视野开阔，体例新颖，既有一定的理论色彩，又是较强的可操作性；既可用做大学新闻与传播学科的教材，也可供新闻工作者进修或研习相关专业知识使用。
目录
1绪论
1.1 新闻编辑学的基本内涵
1.2新闻编辑工作机制
1.2.1 编辑部内部的分工
1.2.2编辑部的组织结构
1.2.3新闻编辑工作的类型
1.3新闻编辑工作的特性
1.3.1 新闻编辑工作与记者采写工作的异同
1.3.2新闻编辑工作的特性
1.4新闻编辑的职业道德与修养
1.4.1 新闻编辑的职业道德
1.4.2新闻编辑工作者的修养
2新闻策划
2.1 新闻策划的界定
2.2新闻策划的意义与原则
2.2.1新闻策划的意义
2.2.2新闻策划的原则
2.3新闻策划的流程
2.3.1策划预备阶段
2.3.2方案设计阶段
2.3.3方案实施阶段
2.4新闻单元策划
2.4.1编辑方针的确定
2.4.2 新闻单元策划的内容
2.5新闻报道策划
2.5.1新闻报道策划的类型
2.5.2新闻报道策划的内容
3组织稿件
3.1组织稿件的意义
3.1.1 组稿是新闻编辑的基本功之一
3.1.2 组稿是完成报道计划和提高报道质量的重要保证
3.1.3组稿是编辑主动性和能动性的重要体现
3.2组稿的主要方式
3.2.1 向本社（台）记者和通讯员内部组稿
3.2.2面向社（台）外有关人员组稿
3.2.3面向社会公开约稿
3.3组稿业务的开展
3.3.1捕捉新闻信息，确定选题
3.3.2广交朋友，组织作者队伍，选择合适作者
3.3.3讲明写作意图，保持联系，及时提供帮助
3.4组稿工作中的注意事项
3.4.1选好时机
3.4.2善于交友
3.4.3培养作者，扩大作者队伍
3.4.4慎重行事，避免返工
4选择稿件
4.1选择稿件的意义
4.1.1提升媒介报道水准的基本保证
4.1.2贯彻编辑方针的重要环节
4.1.3形成媒介特色的基本保证
4.1.4维持媒体正常运转的需要
4.2选择稿件的社会评价标准
4.2.1政治标准
4.2.2法律道德标准
4.2.3发布时机
4.3新闻评价标准
4.3.1 及时
4.3.2新意
4.3.3重要
4.3.4显著
4.3.5接近
4.3.6趣味
4.4媒介的需要标准
4.4.1符合媒介的特色
4.4.2注意报道平衡
……
5修改稿件
6新闻标题
7报纸编辑
8广播编辑
9电视编辑
10网络编辑
参考文献
书摘插图
1绪论
1.1 新闻编辑学的基本内涵
编辑学是研究编辑工作原理与编辑工作规律的一门学科，编辑学的主要研究对象就是编辑工作。编辑工作是指根据一定的目的，从事精神产品的组织、选择、整理、加工、审定，使之传播并展示于社会公众的工作。
随着科技的发展，编辑工作的对象不断扩大，编辑学的研究领域也不断拓宽，不同的编辑部门，编辑工作的具体情况肯定有所不同，进而也就产生了不同的编辑分支学科，其中就包
新闻编辑学是探讨新闻编辑工作产生发展的过程，研究新闻编辑工作的规律和方法、技巧的应用学科。
新闻编辑学的主要研究对象是新闻编辑工作。早期新闻事业等同于报业，新闻编辑工作就是报纸编辑工作。1919年，徐宝璜撰写的新闻学著作《新闻学》出版，其中对报纸编辑工作已有专门的论述。这可以看做是我国新闻编辑学研究的起点。进入现代以后，由于生产力的发展和科学技术的进步，新的新闻媒介不断诞生，20世纪20年代出现了广播，30年代出现了电视，90年代互联网又被广泛地应用，新闻编辑工作的范围随之有了很大的扩展，不仅有报纸编辑，还包括广播新闻编辑、电视新闻编辑、网络新闻编辑等。
报纸、广播、电视、网络作为大众传媒，均以公开向社会提供新闻作为自己的主要职责，对这些被传播的新闻进行策划、选择、整理、加工的一系列工作就是新闻编辑工作。简单地说，新闻编辑工作就是新闻编辑部门播发新闻所进行的一系列工作，包括对传播内容的策划、组织梳理及把关，对传播内容的合成及传播形式的整体设计等三个部分。
……
