刘华清军事文选（上下卷）
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作者： 《刘华清军事文选》编辑组编
出 版 社： 中国人民解放军出版社
出版时间： 2008-5-1字数：版次： 1页数： 全二册印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787506556002包装： 平装内容简介
经中共中央、中央军委批准，《刘华清军事文选》编辑出版。
《文选》收入刘华清同志一九三九年九月至一九九七年九月间有关军队和国防建设方面的文章、报告、讲话、谈话、批示等213篇，约85万字，分为上下两卷。上卷收入一九三九年九月至一九八八年一月的文稿109篇，主要是作者到中央军委工作前的文稿，重点是在海军工作时期。下卷收入一九八八年二月至一九九七年九月的文稿104篇，主要是作者在中央军委工作时期的文稿。所收文稿大部分是首次公开发表。
在编辑过程中，对已公开发表的文稿，作了必要的文字订正；对新发表的文稿，作了文字整理，并按照出版要求对部分文稿作了节选。凡由编者加拟的文章标题，均有题注，不再逐篇标明为编者所加。为便于读者查阅，对引文均注明出处，对名词术语等作了必要的注释。
作者简介
1916年10月生于湖北大悟。1929年参加农民运动，同年加入中国共产主义青年团，12月转为中国共产党党员。1930年12月参加中国工农红军。土地革命战争时期，历任中队长、指导员、科长、干部大队大队长兼政委等职。抗日战争时期，历任八路军第一二九师秘书主任，冀南军区组织部长、军分区政委等职。解放战争时期，历任旅政委、军政治部主任等职。新中国成立后，历任西南军政大学政治部主任、军副政委、第一海军学校副校长兼副政委。1954年赴苏联海军指挥学院学习。1958年后，历任北海舰队副司令员兼旅顺基地司令员、国防部第七研究院院长、笫六机械工业部副部长、国防科委副主任、解放军副总参谋长、海军司令员等职。1987年11月任中央军委副秘书长，1989年11月任中央军委副主席。1955年授海军少将军衔，1988年授上将军衔。1985年、1987年当选为中共中央顾问委员会委员。是中共第十二届中央委员，第十四届中央委员、中央政治局委员、中央政治局常务委员。
目录
上卷
北方局党校工作的几点经验教训
（一九三九年九月）
搞好党政工作，加强供给部的建设
（一九四。年十二月二十五日）
羊山战役前后
（一九四七年八月）
高级研究班的教学方针、计划与方法
（一九五。年四月）
学校政治工作应保证教学任务的完成
（一九五二年十二月）
学校工作应以教学为中心
（一九五三年十二月二十日）
致安德烈耶夫、阿拉夫佐夫、佩什金将军的信
（一九五七年九月）
编写海军条令条例要坚持以我为主
（一九五九年四月）
现代条件下锚地防御和锚地勤务组织与实施问题的探讨
（一九五九年六月十日）
训练工作的几点意见
（一九六○年三月十七日）
关于仿制为主的方针问题
（一九六二年六月二十二日）
舰船科研工作和体系建设问题
（一九六二年八月二十三日）
正确认识和实行仿制
（一九六二年九月二十二日）
切实把科研任务落到实处
（一九六三年三月一日）
关于核潜艇工程的几点看法和建议
（一九六三年十一月四日）
科研与生产的关系
（一九六四年九月十一日）
对院部合并的意见
（一九六四年九月十八日）
积极创造条件，迅速搞好国防科研体制调整改组工作
（一九六七年十二月二十日）
海军装备建设应注重质量，提高水平
（一九七五年九月一日）
部队技术革新产品的鉴定和推广
（一九七八年四月十四日）
引进技术要与自主发展结合起来
（一九七八年十月）
在国防科学技术发展规划会议开幕时的讲话
（一九七九年一月十九日）
做好新形势下的民兵工作
（一九七九年八月四日）
……
下卷
书摘插图
上卷
北方局党校工作的几点经验教训（一九三九年九月）
一、党校特点
北方局党校，是培养党内高级干部的学校。它的教育任务，着重于下列两点：第一，培养干部最坚强的布尔什维克的党性；第二，培养十部丰富的马列主义科学理论知识。这一期党校，主要有以下特点：
（一）学生程度不一致，教育对象不平衡，在学生当中，职务、党龄、文化程度、社会出身、阶级成分、工作部门、理论修养，斗争经验等，都有很大的差别。
（二）党校不是一个普通的军事政治学校，而是党内培养高级干部的机构，因而工作上有它自己的特点。
（三）由于处在紧张的战争环境中，党校工作具有特殊的紧张性。
（四）一切工作以学习为中心，因而全部工作都集中于保证学习任务的完成，工作方针、学习制度、支部生活、行政管理等，都力求适合于这个要求，在三个月的学习中，全校形成了热烈的学习高潮。
本文所介绍的，也以学习工作中的经验教训为主。
二、工作方针
党校的基本工作方针，就是动员全校力量来完成党所给予的教育任务，但在各个不同时期，具体的工作方针也略有不同。在过去三个月内，党校工作可以分为三个时期，每个时期都有它的特点。
第一个月为第一时期。这个时期，学生初由各地来校，思想还不够稳定，学习未走上正轨。因此，这个时期的工作重点是集中力量安定学生心理，提高学习热情，帮助学生找到学习的门径。在整体工作方面，则为建立制度，配备人员。在支部工作方面，则为初步了解干部、克服学生对学习的不正确态度及散漫现象。
第二个月为第二时期。这个时期学生心理已经稳定，学习已初步走上轨道，干部情形已大致了解。因此，这个时期的工作是要掀起学习的热潮。在整体工作方面，则使制度与方式更加合理化，更加正规化。在支部工作方面，则为启发同志自我批评，正确开展思想教育，深入了解干部，使学生养成日常生活中的党校作风。
第三个月为第三时期。这个时期学生对学习已发生了很大的兴趣，制度比较健全，思想工作已开展起来。因此，这个时期的工作主要是集中力量突击学习，组织学习竞赛，加强对党的策略路线的研究与讨论。在支部生活中，党员的修养与反不良倾向斗争提到重要的地位。
此后还有一个时期，为接近毕业的时期。这个时期可能因毕业而引起学生对于将来工作问题的考虑，因而影响到最后的学习，这也是要预为防止的。
……
