中学教材全解：九年级化学（上）－上海教育版
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作者： 薛金星 主编
出 版 社： 陕西人民教育出版社
出版时间： 2008-3-1字数：版次： 4页数： 314印刷时间：开本： 大32开印次：纸张：I S B N ： 9787541992681包装： 平装编辑推荐
四百八十万教师的助手，一亿二千万学子的益友
——热烈祝贺薛金星总主编的《中学教材全解》最新改进版
隆重上市，向全国一亿二千万中学生真诚致谢！
“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。” 一路坎坷走来，一路阳光相伴。《中学教材全解》系列丛书最新改进版终于隆重上市了，在此，衷心感谢广大师生多年的呵护与关注，衷心感谢广大师生坚定的选择与信赖！
“删繁就简三秋木，领异标新二月花。”风雨历程，春华秋实。《中学教材全解》系列丛书，自2000年上市以来，年年修订，年年出新，年年销量创新高！它开创了教辅图书的新形态，在神州大地独树一帜，为广大师生增添了新的选择，给图书市场增加了新的亮点，创造了教辅图书的新神话！
“会当凌绝顶，一览众山小。”只有出乎其类，方能拔乎其萃。目前同类产品已不下百种，但金星书业的《中学教材全解》在市场上独占鳌头。走进全国各地中学，你会发现：学生购买薛金星主编的《中学教材全解》已成为一种学习的新时尚。徜徉全国大大小小的书店，你会赞叹：金星书业的《中学教材全解》已成为全国零售化图书的最优品牌之一！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”金星书业能够取得这样骄人的业绩，首先得益于“全心全意，解疑解难”的编写理念，其次得益于“全、细、精、透、新、实、活、巧”的编写原则，再次得益于“想学生所想，急教师所急，忧家长所忧”的服务宗旨，更得益于强烈的责任意识和质量意识。对学生、对老师、对家长、对教育事业负责是追求高质量的不竭动力！
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”为适应全国新课改的需要，金星书业又研发了与小学、初中、高中各版本新课标教材配套使用的《小学教材全解》、新课标初、高中《中学教材全解》，以满足广大中小学师生的强劲需求！
用金星教辅。走成才之路！做教师的助手。为学子的益友！圆师生之梦。献华夏教育！
《中学教材全解》系列丛书根据教育部最新教材编写。值此出版之际，我们祝愿《中学教材全解》将伴随您度过中学阶段的美好时光，帮您迈向日夜向往的高等学府。
这套丛书与其他同类书相比具有以下几个鲜明特色：
第一、新
首先是教材新。本书以最新教改精神为依据，以现行初、高中最新教材为蓝本编写。其次是体例新。紧扣教材，步步推进，设题解题、释疑解难、课后自测、迁移延伸，逐次深入。其三是题型（材料）新。书中选用的题型（材料）都是按中考、高考要求精心设计挑选的，让读者耳目一新。
第二，细
首先是对教材讲解细致入微。以语文科为例，小到字的读音、词的辨析，大到阅读训练和作文训练都在本书中有所体现。其次是重点难点详细讲析，既有解题过程又有思路点拨。其三是解题方法细，一题多解，多题一法，变通训练，总结规律。
第三，精
首先是教材内容讲解精。真正体现围绕重点，突破难点，引发思考，启迪思维。根据考点要求，精讲精析，使学生举一反三，触类旁通。其次是问题设置精，注重典型性，避免随意性，注重迁移性，避免孤立性，实现由知识到能力的过渡。
第四，透
首先是对教纲考纲研究得透。居高临下把握教材，立足于教材，又不拘泥于教材。其次是对学生知识储备研究得透。学习目标科学可行，注重知识“点”与“面”的联系，“教”与“学”的联系。再次是对问题讲解得透，一题多问，一题多解，培养求异思维和创新思维能力。
第五，全
首先是知识分布全面。真正体现了“一册在手，学习内容全有”的编写指导思想。其次是该书的信息量大。它涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程，内容丰富，题量充足。再次是适用对象全面。本书着眼于面向全国重点、普通中学的所有学生，丛书内容由浅入深，由易到难，学生多学易练，学习效果显著。
内容简介
同学们进入了九年级，就意味着中考已经临近了。那么，应该采取什么样的方法来学习九年级化学，以赢得中考的胜利呢？请您重视以下环节：
1. 课前早预习 课后及时练
“凡事豫（预）则立，不豫（预）则废”。通过预习，您在明确了每节课的学习目标和自己不明白的问题之后，便可有的放矢，大大提高课堂学习效率；课后的适度训练是十分必要的，这会使您巩固记忆，加深理解，拓宽知识，提高能力。
2. 仔细观察 多思善向
化学是一门以实验为基础的学科，对于化学实验你可不能只看热闹，不看门道。你一定要仔细观察反应前、反应中、反应后的现象，并多想几个为什么？做到知其然，更知其所以然；对于化学概念和原理亦如此，要弄清本质，活学活用。
3. 抓住特点 把握规律
每个学科都有各自的知识体系、规律和特点。每学完一个单元，你要试着将知识进行归纳整理、构建一个知识网络。学的多了，就打破章节界限按基本概念和原理、元素化合物、化学实验、化学计算，将知识点分类整理，通过比较，找出规律，以便随时提取对您有用的信息。
4. 及时反思 提高解题能力
要提高化学成绩，最终赢得中考，提高解题能力是关键。但做题不在多，而在精。对于那些好题、新题，你要从不同的角度去思考，寻找多种解题方法，并且要从正反两方面去总结解题经验，做到举一反三，触类旁通。
以上方法，请您尝试，只要持之以恒，相信您一定会成功的！
目录
第1章 开启化学之门
本章综合解说
第一节 化学给我们带来什么
知识技能全解
典型例题全解
挑战课标中考
知能整合提升
同步跟踪训练
课后练习与实践全解
第二节 化学研究些什么
知识技能全解
典型例题全解
挑战课标中考
知能整合提升
同步跟踪训练
课后练习与实践全解
第三节 怎样学习和研究化学
知识技能全解
典型例题全解
挑战课标中考
知能整合提升
同步跟踪训练
课后练习与实践全解
本章总结
知识网络归纳
专题综合讲解
本章检测试题
教材本章作业全解
第2章 我们身边的物质
本章综合解说
第一节 由多种物质组成的空气
知识技能全解
典型例题全解
挑战课标中考
知能整合提升
同步跟踪训练
课后练习与实践全解
第二节 性质活泼的氧气
知识技能全解
典型例题全解
挑战课标中考
知能整合提升
同步跟踪训练
课后练习与实践全解
第三节 奇妙的二氧化碳
知识技能全解
典型例题全解
挑战课标中考
知能整合提升
同步跟踪训练
课后练习与实践全解
……
第3章 物质构成的奥秘
第4章 燃烧 燃料
第5章 金属与矿物
书摘插图
第1章开启化学之门
第一节化学给我们带来什么
知识技能全解
一、学习目标要求
1．认识学习化学的重要性，知道我们生活在化学创造的世界中。
2．通过结合生产、生活实际，真实感受化学与人类进步和社会发展的密切关系。
3．正确认识化学科技的发展给我们带来文明的同时，也会带来一些负面影响，培养学生要用辨证的观点看待问题，关注与化学有关的社会问题。
二、相关知识回顾
1．在生活中我们经常接触含有化学纤维的衣服，含有化学添加剂的食品，使用化学新材料的建筑物、交通工具等……这一切都与“化学”有关。
2．我们在小学自然科学中接触的加热工具——酒精灯、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊、在白醋里浸泡鸡蛋可以制成“无皮软蛋”等……这一切也与“化学”有关。
三、教材内容全解
知识点1化学有什么用处
（1）化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用，如：利用化学生产化肥和农药，以增加粮食产量；利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒的产生，保障人体健康；利用化学开发新能源、新材料，以改善人类的生存条件；利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好。
（2）化学是一门实用的学科，它与数学、物理等学科共同成为自然科学迅猛发展的基础。化学的核心知识已经应用于自然科学的各个领域，化学是创造自然、改造自然的强大力量和重要支柱。目前，化学家们运用化学的观点来观察和思考社会问题，用化学的知识来分析和解决社会问题，例如能源问题、粮食问题、环境问题、健康问题、资源与可持续发展问题等。
（3）化学与其他学科的相互交叉与渗透，产生了很多边缘学科，如生物化学、地球化学、宇宙化学、海洋化学、大气化学等，使生物、电子、航天、激光、地质、海洋等科学技术迅猛发展。
总之，化学与人类的衣、食、住、行以及能源、信息、材料、国防、环境保护、医药卫生、资源利用等方丽都有密切的关系，它是一门社会迫切需要的实用学科。
例1（佛山中考）诺贝尔奖是科学界的最高荣誉奖，它从一个侧面反映r世界科学的发展状况。你知道吗?诺贝尔是瑞典化学家。化学无处不在，是人类进步的关键．希望你也能像诺贝尔一样勇于探究。请你从衣、食、住、行、农、林、医药等方面中，任选出4个方面，简要说出化学的好处。
……
