中国初中学生语文学习方法博览
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作者： 钟山主编
出 版 社： 现代教育出版社
出版时间： 2008-4-1字数：版次： 1页数： 412印刷时间：开本： 32开印次：纸张：I S B N ： 9787801966827包装： 平装编辑推荐
中国初中学生语文学习方法博览
学习的第一目的是掌握方法！掌握更多的方法，把握更多的机会！
方法是钥匙，帮你开启智慧的大门；方法是路标，领你进入知识的堂奥；方法是桥梁，引你直达成功的彼岸；方法是利剑，助你清除思维的障碍。
内容简介
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，解决问题的途径千千万万，所谓“条条大路通罗马”。但我们认为解决问题的关键是方法。
方法是手段、是工具，解决问题是目的、是归宿。方法正确、恰当、巧妙，就易使问题得到有效圆满地解决；方法错误、失当、笨拙，将影响问题的解决，甚至会南辕北辙。
我们设计这套图书的宗旨是：针对学生在平日学习和备考复习中，存在的薄弱学科和学科中的薄弱环节，解决学生认为难以解决的问题，实现学生认为难以实现的提高；在有限的时间内最 大限度的弥补学生的知识漏洞，在创造性的空间内实现最快捷的学习方法的突破，由浅入深，教给学生以不变应万变的学习方法和有效提高学习成绩的解题方法，以使学生在中考中取得最佳成绩。
丛书以大量报刊、杂志为依托，站在中考的高度，站在学生的角度，完整、系统、细致、有 针对性地对学习方法进行讲解。新学法、新习题、新中考，体现时代特点；重点、难点、考点，拓宽思维空间；思路、方法、技巧，开创辅导新高。力求达到“教之以法”“授之以渔”。体现全方位、多角度、立体化的学习模式，使学生从不同方面弥补学习链条中的薄弱环节，提高学科能力，提升科学素质。力求做到“因材施教” “有的放矢”。
道路在前进中延伸，跋涉就会有收获！千里之行，始于足下，让《中国学生学习方法博览》 丛书和你一起携手，脚踏实地的夯实基础，信心百倍的去迎接中考的挑战！
目录
第一篇基础知识积累与运用
语音
课程标准解读与中考命题动向
知识梳理与重难点学法点拨
初中生容易读错的字集录按音序排列/初中生容易读错的成语集录按第一个字音排列/初中生必须掌握的多音字集录
中考题型归纳与解题方法技巧
熟悉《汉语拼音方案》/正确把握形声字的读音/正确把握多音字的读音/正确把握形近字的读音/根据语境选择正确读音/巧记标调口诀/妙记拼写规则口诀/正确区分汉语拼音的大写、连写与分写/牢记声调符号的标写/记住隔音符号的使用规则/正确处理轻声的方法/几种语音变调的处理方法/熟记一批难读、使用频率低的字的读音
汉字
课程标准解读与中考命题动向
知识梳理与重难点学法点拨
汉字的造字法六书/错别字病因浅析
中考题型归纳与解题方法技巧
如何识记错别字/如何备考“字形”题/识记字形的妙法/纠正错别字的方法
词语
课程标准解读与中考命题动向
褒义词、贬义词和中性词
中考题型归纳与解题方法技巧
如何解释词语/如何辨析同义词/如何辨析反义词/如何正确使用成语/做好“词语类”考题的答题技法
句子
课程标准解读与中考命题动向
知识梳理与重难点学法点拨
病句的类型
中考题型归纳与解题方法技巧
如何修改病句/如何备考“句子仿写”题/如何备考“句式选用”题/如何对对联/如何做到语言“简明、得体、连贯”
标点
课程标准解读与中考命题动向
知识梳理与重难点学法点拨
标点符号应用中常见的错误/标点符号应用中常见的易混点
中考题型归纳与解题方法技巧
使用标点符号的正确方法/书写标点符号的正确方法/如何备考“标点符号”题
修辞
课程标准解读与中考命题动向
知识梳理与重难点学法点拨
修辞中常见的语病
中考题型归纳与解题方法技巧
辨析有“像、好像、仿佛、似的”等词语的非比喻句的方法/如何备考“修辞”题/几种易混修辞的辨析方法
文体及文化常识
课程标准解读与中考命题动向
知识梳理与重难点学法点拨
文体知识/文学体裁常识
中考题型归纳与解题方法技巧
记忆文体常识的方法
名著导读
课程标准解读与中考命题动向
……
第二篇现代文阅读
第三篇文言文阅读
第四篇古诗词曲阅读
第五篇写作
第六篇学科素养
书摘插图
第一篇基础知识积累与运用
语音
课程标准解读与中考命题动向
课标要求
新课标对这一部分的要求是：学会汉语拼音；能说普通话；能读准声母、韵母、声调，整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》；能借助汉语拼音认读汉字。
……
