中学教材全解：八年级历史（上）－人教实验版
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作者： 薛金星 主编
出 版 社： 陕西人民教育出版社
出版时间： 2008-5-1字数：版次： 2页数： 234印刷时间：开本： 32开印次：纸张：I S B N ： 9787541997969包装： 平装编辑推荐
四百八十万教师的助手，一亿二千万学子的益友
——热烈祝贺薛金星总主编的《中学教材全解》最新改进版
隆重上市，向全国一亿二千万中学生真诚致谢！
“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。” 一路坎坷走来，一路阳光相伴。《中学教材全解》系列丛书最新改进版终于隆重上市了，在此，衷心感谢广大师生多年的呵护与关注，衷心感谢广大师生坚定的选择与信赖！
“删繁就简三秋木，领异标新二月花。”风雨历程，春华秋实。《中学教材全解》系列丛书，自2000年上市以来，年年修订，年年出新，年年销量创新高！它开创了教辅图书的新形态，在神州大地独树一帜，为广大师生增添了新的选择，给图书市场增加了新的亮点，创造了教辅图书的新神话
“会当凌绝顶，一览众山小。”只有出乎其类，方能拔乎其萃。目前同类产品已不下百种，但金星书业的《中学教材全解》在市场上独占鳌头。走进全国各地中学，你会发现：学生购买薛金星主编的《中学教材全解》已成为一种学习的新时尚。徜徉全国大大小小的书店，你会赞叹：金星书业的《中学教材全解》已成为全国零售化图书的最优品牌之一！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”金星书业能够取得这样骄人的业绩，首先得益于“全心全意，解疑解难”的编写理念，其次得益于“全、细、精、透、新、实、活、巧”的编写原则，再次得益于“想学生所想，急教师所急，忧家长所忧”的服务宗旨，更得益于强烈的责任意识和质量意识。对学生、对老师、对家长、对教育事业负责是追求高质量的不竭动力！
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”为适应全国新课改的需要，金星书业又研发了与小学、初中、高中各版本新课标教材配套使用的《小学教材全解》、新课标初、高中《中学教材全解》，以满足广大中小学师生的强劲需求！
用金星教辅。走成才之路！做教师的助手。为学子的益友！圆师生之梦。献华夏教育！
内容简介
历史学科是九年义务教育的一门必修科目，也是一门十分重要的人文学科。经常听到不少同学抱怨历史知识太多，记不住，难学，考试成绩总不理想等，我想，归根结底是学习态度和方法的问题。
1.整理历史线索，构建知识框架
历史知识浩如烟海，我们平时在学习中掌握了许多重大的历史事件、历史人物和历史现象，这些知识贯穿在各个章节中，如同散落在各处的“小珠子”，如果我们不及时用“线”把这些“小珠子”串联起来，那么这些知识很快就会丢失。而串联这些知识的“线”便是每个章节的历史发展线索。有了点和线，我们就可以构建本阶段的历史知识整体框架。
2.阅读历史教材，牢记知识在心
要按“读”、“思”、“划”三个步骤进行。“读”，就是阅读教材，一般分三个层次。第一层是粗读，目的是了解这一节教材的大意。第二层是细读，了解这一节讲的几个方面的具体内容。第三层是重读，深入了解这一节的重点和难点。“思”，就是边读边想，也就是对史实进行分析、综合、比较、概括，从而得出结论的思维过程。“划”，就是边读书，边在课本上画符号，写边注和心得。
3.解答历史问题，做到史论结合
历史题主要有选择题、材料解析题和问答题三种类型，解答时审题是关键，首先要审题目的中心词，其次是题目的条件限定语，如，时间限定、地点限定等，审题后便要注意答题语言的简洁、明晰，一定要有层次性，不是答得越多越好，也不应单纯罗列史实，务必做到史论结合。
4.灵活运用知识，树立综合意识
随着新课程改革的推行，对学生的综合素质要求越来越高，这就要求我们在平时的学习中能够灵活的运用政治观点和地理知识来分析历史现象，努力树立综合解决问题的意识，这样我们在遇到综合的问题时，解答起来便会得心应手。
总之，历史学科的学习切忌单纯的死记硬背，只要我们在学习上做一个有心人，相信你一定会取得优异的成绩。
目录
第一单元 侵略与反抗
单元综合解说
第1课 鸦片战争
课程标准要求
教材内容全解
典型例题精析
知能整合提升
知能跟踪训练
课后习题解答
第2课 第二次鸦片战争期间
列强侵华罪行
课程标准要求
教材内容全解
典型例题精析
知能整合提升
知能跟踪训练
课后习题解答
第3课 收复新疆
课程标准要求
教材内容全解
典型例题精析
知能整合提升
知能跟踪训练
课后习题解答
第4课 甲午中日战争
课程标准要求
教材内容全解
典型例题精析
知能整合提升
知能跟踪训练
课后习题解答
第5课 八国联军侵华战争
课程标准要求
教材内容全解
典型例题精析
知能整合提升
知能跟踪训练
课后习题解答
活动课一 模拟时事报道——侵略与反抗
活动目标
活动程序
活动开始
单元复习方略
知识网络归纳
中考热点预测
中考热点解读
备战中考
第二单元 近代化的探索
单元综合解说
第6课 洋务运动
课程标准要求
……
第三单元新民主主义革命的兴起
第四单元中华民族的抗日战争
第五单元人民解放战争的胜利
第六单元经济和社会生活
第七单元科学技术与思想文化
书摘插图
第一单元 侵略与反抗
第1课 鸦片战争
课程标准要求
1．掌握林则徐虎门销烟的时间、意义。
2．理解把握鸦片战争的时间，《南京条约》的内容、背景，鸦片战争的影响。
3．通过英国向中国走私鸦片的史实，认识资本主义发家史的肮脏和血腥，揭露资产阶级的道德虚伪和唯利是图的本质。学习林则徐虎门销烟，增强维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。吸取“落后就要挨打”的历史教训，培养忧患意识和振兴中华的历史使命感。
教材内容全解
中国近代史从1840年鸦片战争爆发开始到1949年中华人民共和国成立为止，历时110年。中国近代史的基本内容是帝国主义和中国封建主义相勾结，把中国变为半殖民地半封建社会的过程，同时也是中国人民反抗帝国主义及其走狗的过程。中国近代史就其革命性质而言，属于资产阶级民主主义革命。这一革命以1919年五四运动为界，可分为旧民主主义革命和新民主主义革命两个阶段。中国近代史的开端是鸦片战争。
知识点一林则徐虎门销烟
1．英国向中国走私鸦片
为打开中国市场，英国向中国走私鸦片。19世纪上半期，英国成为当时世界上最强大的资本主义国家，为了开辟国外市场、倾销工业品，掠夺廉价的工业原料而四处扩张，拥有广阔市场的中国成为它侵略的对象。英国曾经采用外交、贸易等手段想打开中国的大门都未能遂心如意，后来发现从事毒品贸易可以牟取暴利。于是积极向中国走私鸦片。
……
