升级版三点一测：高中思想政治必修1（人教版）
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作者： 希扬丛书主编，徐开颜分册主编
出 版 社： 龙门书局
出版时间： 2008-6-1字数：版次： 3页数： 232印刷时间：开本： 大32开印次： 8纸张：I S B N ： 9787508804002包装： 平装编辑推荐
重点难点提示，知识点全解，综合应用检测。
内容简介
亲爱的同学们，在日常的学习中，你是否碰到过这样的情形：
课堂上用心听讲的你，因为小小的走神忽略了老师一句重要的讲解；
尽管听清了老师的每一句话，但是仍有不能理解的地方，却又不好意思上前询问；
明明全都听明白了，也把公式全都记住了，可是解题的时候却突然不知道该用什么、怎么用了；
别担心，《三点一测》来了，她将为你排忧解难！
翻开这本书：
就可以马上找到详细的知识点讲解，弥补你的漏听错解；
就可以找到每个知识点需要注意的地方和易错点的提醒，帮助你深入理解所学；
就可以找到与知识点相对应的各种彤式的例题，基础的、综合的、探究的，让解题更加有法可循；
还可以找到各地名师为你精选出来的习题，进一步巩固所学，让你在各种检测中得心应手。
《三点一测》丛书自面世以来，历经十三个春秋，无数次荣登全国各地图书销售排行榜榜首，累计销量突破三百万套。当年使用过《三点一测》的学子们，现在很多已经成为硕士、博士，是国家的栋梁之材。
如今，《三点一测》丛书积十三年青少年教育辅导之底蕴，本着“教育为振兴中华之本”的精神，潜心研究青少年学习所需，倾力推出了升级版《三点一测》。
升级版《三点一测》充分体现了探究式学习理念，同时力求在教辅书中体现工具书的性质：随用随查——当你对课堂所学存有疑问的时候，《三点一测》将是你最好的老师，只需翻开书本就能找到你的需要。
升级版《三点一测》体现了金塔式学法策略，即“夯实基础+掌握技巧+拓展能力”，将所需要掌握的知识，系统地、完整地呈现在你的眼前。
升级版《三点一测》的全新版式，带给你层次分明的版式设计，重点突出的内容讲解——阅读也可以很舒适。
亲爱的同学们，学习的过程虽然是一个艰苦的过程，但对自己未知领域的探索永远充满着极大的诱惑力和无限的乐趣。《三点一测》愿做你攀登知识高峰的阶梯，遨游无垠学海的龙舟，给你的学习以最大的智力支持！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，希望同学们通过自身的努力，不断奋进，取得成功！
成功路上，《三点一测》伴你同行！
目录
第一单元生活与消费
第一课神奇的货币
第一框揭开货币的神秘面纱
第二框信用工具和外汇
第二课多变的价格
第一框影响价格的因素
第二框价格变动的影响
第三课多彩的消费
第一框消费及其类型
第二框树立正确的消费观
单元小结
第一单元综合练习题
第二单元生产、劳动与经营
第四课生产与经济制度
第一框发展生产满足消费
第二框我国的基本经济制度
第五课企业与劳动者
第一框经营公司
第二框新时代的劳动者
第六课投资理财的选择
第一框储畜存款和商业银行
第二框股票、债券和保险
单元小结
第二单元综合练习题
第三单元收入与分配
第七课个人收入的分配
第一框按劳分配为主体多种分配方式并存
第二框收入分配与社会公平
第八课财政与税收
第一框国家财政
第二框征税和纳税
单元小结
第三单元检测题
第四单元发展社会主义市场经济
第九课走进社会主义市场经济
第一框市场配置资源
第二框社会主义市场经济
第十课科学发展观和小康社会的经济建设
第一框全面建设小康社会的经济目标
第二框又好又快科学发展
第十一课经济全球化与对外开放
第一框面对经济全球化
第二框积极参与国际经济竞争与合作
单元小结
第四单元综合练习题
模块结业测试题
参考答案
书摘插图
第一单元 生活与消费
单元概述
在学习本章内容的过程中，大家需要掌握的重点内容有：商品的含义及基本属性；货币的本质、基本职能及常见的信用工具；纸币的含义及发行；商品价格；消费心理、消费行为和观念。难点和疑点有：纸币的发行；纸币只是价值符号、汇率、劳动生产率与商品价值量的关系。
本单元从消费切入经济生活和经济学理论，回答了经济学“生产什么”的基本问题，是全书的基础。掌握本单元的基本理论是学习其他经济学理论的基础，可以为将来参与经济生活、正确认识经济现象提供有效的理论武器。
通过学习商品、货币、价格现象，可以培养同学们透过现象看到本质的能力，初步掌握马克思主义商品理论、货币理论、价格理论，树立劳动创造产品、劳动创造价值等观念，树立正确的金钱观，树立正确的消费观。
学法指导
本单元所涉及的商品、货币、价格、消费都是商品中的基本现象，所以要熟练掌握这些基础知识。
关于概念术语的学习方法，常用的有三种：第一，直接揭示内涵外延法。比如通过“商品是用于交换的劳动产品”这个定义，得知商品的两个条件：一是劳动产品，二是用于交换。第二，分析结构缩句扩句法。例如，把货币的定义缩为“货币是商品”，再从产生、本质、职能、发展阶段等方面扩充，达到深入理解的目的。第三，比较法。通过比较突出各自本质特征。例如，把“纸币”与“货币”相比、“价格”与“价值”相比。
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