升级版三点一测拓成才之路：八年级语文（上）人教版
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作者： 希扬丛书主编，王昶分册主编
出 版 社： 龙门书局
出版时间： 2008-7-1字数：版次： 5页数： 312印刷时间：开本： 32开印次：纸张：I S B N ： 9787801910295包装： 平装编辑推荐
重点难点提示，知识点全解，综合应用检测。
内容简介
亲爱的同学们，在日常的学习中，你是否碰到过这样的情形：
课堂上用心听讲了30分钟，却因为小小的走神忽略了老师一句重要的讲解；
尽管听清了老师的每一句话，但是仍有不能理解的地方，却又不好意思上前询问；
明明全都听明白了，也把公式全都记住了，可是解题的时候却突然不知道该用什么、怎么用了；
别担心，《三点一测》来了，她将为你排忧解难！
翻开这本书：
就可以马上找到详细的知识点讲解，弥补你的漏听错解；
就可以找到每个知识点需要注意的地方和易错点的提醒，帮助你深入理解所学；
就可以找到与知识点相对应的各种彤式的例题，基础的、综合的、探究的，让解题更加有法可循；
还可以找到各地名师为你精选出来的习题，进一步巩固所学，让你在各种检测中得心应手。
《三点一测》丛书自面世以来，历经十三个春秋，无数次荣登全国各地图书销售排行榜榜首，累计销量突破三百万套。当年使用过《三点一测》的学子们，现在很多已经成为硕士、博士，是国家的栋梁之材。
如今，《三点一测》丛书积十三年青少年教育辅导之底蕴，本着“教育为振兴中华之本”的精神，潜心研究青少年学习所需，倾力推出了升级版《三点一测》。
升级版《三点一测》充分体现了探究式学习理念，同时力求在教辅书中体现工具书的性质：随用随查——当你对课堂所学存有疑问的时候，《三点一测》将是你最好的老师，只需翻开书本就能找到你的需要。
升级版《三点一测》体现了金塔式学法策略，即“夯实基础+掌握技巧+拓展能力”，将所需要掌握的知识，系统地、完整地呈现在你的眼前。
升级版《三点一测》的全新版式，带给你层次分明的版式设计，重点突出的内容讲解——阅读也可以很舒适。
亲爱的同学们，学习的过程虽然是一个艰苦的过程，但对自己未知领域的探索永远充满着极大的诱惑力和无限的乐趣。《三点一测》愿做你攀登知识高峰的阶梯，遨游无垠学海的龙舟，给你的学习以最大的智力支持！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，希望同学们通过自身的努力，不断奋进，取得成功！
成功路上，《三点一测》伴你同行！
目录
第一单元
1 新闻两则
人民解放军百万大军横渡长江 中原我军解放南阳
2 芦花荡
3 蜡烛
4 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
5 亲爱的爸爸妈妈
写作 口语交际
单元测试
第二单元
6 阿长与《山海经》
7 背影
8 台阶
9 老王
10 信客
写作 口语交际
单元测试
第三单元
11 中国石拱桥
12 桥之美
13 苏州园林
14 故宫博物院
15 说“屏”
写作 口语交际
单元测试
第四单元
16 大自然的语言
17 奇妙的克隆
18 阿西莫夫短文两篇
恐龙无处不在 被压扁的沙子
19 生物入侵者
20 你一定会听见的
写作 口语交际
单元测试
第五单元
21 桃花源记
22 短文两篇
陋室铭 爱莲说
23 核舟记
24 大道之行也
25 杜甫诗三首
望岳
春望
石壕吏
写作 口语交际
单元测试
第六单元
26 三峡
27 短文两篇
答谢中书书
记承天寺夜游
28 观潮
29 湖心亭看雪
30 诗四首
归园田居（其三）
使到塞上
渡荆门送别
游山西村
写作 口语交际
单元测试
期中测试卷
期末测试A卷
期末测试B卷
书摘插图
第一单元
重点难点捷示
重点
1．要注意把握叙事作品中的人物和事件。
2.对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情境和各具特色的语言，要有自己的体验和评价。
3．要努力提高阅读质量和速度。
4．了解新闻文体的结构特点。
5.能够迅速抓住记叙文中的记叙六要素，并能概括事件梗概。
6.体会本单元课文的语言生动形象的特点，并在写作中加以运用。
7．深入探究作品中所描写的人物的思想性格。
难点
1．把握文章所反映的主题思想。
2．理解关键语句的含义。
3．体会和揣摩作者在遣词造句方面的妙处。
4．对于各具特色的语言要有自己的心得和体会。
知识要点
新闻：新闻又称为消息，及时地、准确地报道国内外新近发生的有社会意义的事实。广义的新闻，泛指消息、通迅、报告文学等。狭义的新闻，专指消息。我们课文中所说的新闻就是消息。
新闻的特点：真实性、时效性、简明性。
新闻的结构：
1．标题 、
（1）要求：准确、凝练、新颖、醒目。
（2）内容；主题是消息的核心事实。
2．导语
（1）位置：消息的头一句或第一段话。
（2）内容：消息中最有价值、最核心事实的概要。
（3）写法：对主要的事实简洁描述；对报道的事实精辟评论；对报道的问题尖锐提问。
3．主体
（1）内容：对导语内容进行展开和补充，是消息的躯干。
（2）结构：按事情发生发展的先后顺序安排层次；按事物之间的逻辑关系（因果、并列、主次、表面等关系）安排层次。
……
