发展经济学
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作者： （美）托达罗（Todaro，M.P.），史密斯（Smith，S.C.）著，余向华，陈雪娟译
出 版 社： 机械工业出版社
出版时间： 2009-1-1字数：版次： 1页数： 524印刷时间： 2009/01/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787111251231包装： 平装编辑推荐
名作赏析：克劳德莫奈（1840-1926），印象派运动可以看做是19世纪自然主义倾向的巅峰，也可以看做是现代艺术的起点。莫奈的名字与印象派的历史密切相连，这幅《荷兰田野中的风车》是他的代表作之一。
内容简介
本书从理论与实证的双重角度，以发展中尤其是欠发达国家的发展问题为背景，从经济发展的价值取向、发展的衡量标准，到经济发展的基本过程以及历史文化、人口环境等影响因素方面，全方位地探讨了发展经济学的各个理论主题与经济发展的各个核心层面，尤其是实现发展所必需的人文理念以及经济、社会、政治和制度机制。全书共分为三大部分：原理和概念；国内问题与政策；国际和宏观问题与政策。
本书可作为高等院校经济类相关专业的教材，也可作为相关从业人员的参考书和培训用书。
本书在发展经济学领域具有很大的代表性和重要地位。作者托达罗，作为发展经济学领域的一位领军人物，采用问题导向和政策导向的方法，不断融合最新思想。本书绝非孤立地就发展中国家来谈发展中国家，而是在发展中国家之间的相互联系以及它们与富国经济的相互关系中，来谈发展中国家的发展问题。
本书这一版将各章末尾的案例研究全部加以更新，在内容上，又融入了当今的全球化背景和发展经济学的最新思想：发展的国际背景，包括迅速的全球化和中国的崛起；千年发展目标；互补与协调失灵；工业化战略；扶贫新战略；基于可行能力视角研究福利的途径、健康的中心性作用；关于城市角色的新思路；经济发展中NGO的经济角色和比较优势。
目录
译者序
前言
教学建议
第一部分原理和概念
第1章经济学、制度与发展：一种全球性视角
1.1另一半人是如何生活的
1.2经济学和发展研究
1.3作为社会体系的经济：需要超越单纯的经济学
1.4发展意味着什么
1.5结论
案例研究巴西在建设性发展中所取得的进展
问题讨论
注释
推荐阅读
第2章发展比较：发展中国家的异同点
2.1发展中国家的界定
2.2发展中国家的经济结构差异
2.3发展中国家的共同特征
2.4现在的发展中国家与早年的发达国家存在哪些区别
2.5发达国家和发展中国家的生活水平是否会趋同
2.6结论
案例研究巴基斯坦和孟加拉国的两条发展道路
问题讨论
注释
推荐阅读
附录2A经济增长的要素
第3章古典经济发展理论
3.1经济发展的四大经典理论
3.2经济增长和线性阶段增长理论
3.3结构变革模型
3.4国际依附革命
3.5新古典反革命：市场原教旨主义
3.6古典发展理论的分歧与调和
案例研究韩国和阿根廷背景下的各思想流派
问题讨论
注释
推荐阅读
附录3A索洛新古典增长模型
第4章当代发展和欠发达模型
4.1新增长理论：内生增长
4.2协调失灵引起的欠发达
4.3图解多重均衡
4.4启动经济发展的“大推进”理论
4.5多重均衡的进一步问题
4.6克雷默的经济发展“Q环理论”
4.7小结：多重均衡和协调失灵
案例研究理解中国：一个发展的奇迹
问题讨论
注释
推荐阅读
第二部分国内问题与政策
第5章贫困、不平等和发展
5.1测试不平等和贫困
5.2贫困、不平等和社会福利
5.3绝对贫困的程度和范围
5.4贫困群体的经济特征
5.5各项政策：一些基本考察
5.6小结：政策需配套
案例研究为穷人做好微观金融工作：孟加拉国乡村银行
问题讨论
注释
推荐阅读
附录5A技术选择和创造就业：价格激励模型
附录5B阿卢瓦利亚-钱纳里福利指数
第6章人口增长与经济发展：原因、后果及争议
6.1基本问题：人口增长和生活质量
6.2人口数据评述：人口增长的过去、现在与未来
6.3人口过渡
6.4发展中国家高生育率的原因：马尔萨斯模型和家计模型
6.5高生育率的后果：一些相互冲突的观点
6.6目的与目标：趋于共识
6.7一些政策途径
6.8结论
案例研究中国和印度的人口、贫困和发展
问题讨论
注释
推荐阅读
第7章城市化和城乡迁移的理论和政策
7.1移民和城市化困难
7.2城市的角色
7.3巨型城市的问题
7.4城市非正式部门
7.5城市失业
7.6移民和发展
7.7农村向城市移民的经济理论
7.8小结：全面移民的形成及就业战略
案例研究印度和博茨瓦纳从城乡移民及发展中国家的城市化进程
问题讨论
注释
推荐阅读
附录7A托达罗迁移模型的一个数学公式
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第三部分国际和宏观问题与政策
书摘插图
第一部分原理和概念
第1章经济学、制度与发展：一种全球性视角
第2章发展比较：发展中国家的异同点
第3章古典经济发展理论
第4章当代发展和欠发达模型
第1章经济学、制度与发展：一种全球性视角
我们担负着在全球维护人的尊严、平等与公平原则的共同责任。因此，作为领导人，我们对世界所有人民，特别是易受伤害的人民，以及作为未来世界主人的世界各地的儿童，担负着重大的责任。
——2000年9月8日，联合国189个成员国共同签署的《联合国千年宣言》
如果不能带来人民生活水平的改善，那么增长还能意味着什么？
——联合国开发计划署，《1995年人类发展报告》
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