社会教学大纲（试用）
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作者： 中华人民共和国教育部 修订
出 版 社： 人民教育出版社
出版时间： 1995-5-1字数： 7000版次： 2页数： 8印刷时间： 2005/07/01开本： 大32开印次： 9纸张： 胶版纸I S B N ： 9787107014277包装： 平装目录
一、教学目的和要求
二、教学内容的安排
三、教学内容要点
四、教学中应该注意的几个问题
书摘插图
二、教学内容的安排
社会课教学内容包括社会生活、历史、地理以及法律等常识。遵循小学生的认识规律，使他们从认识周围社会开始，进而认识祖国和世界，逐步扩大认识社会的范围。
（一）认识周围社会，让学生从了解家庭生活开始，进而了解周围社会生活。
这部分教学内容安排在五年制小学的三年级，六年制小学的四年级。
（二）认识祖国，让学生初步了解有关祖国的社会常识和家乡（县、市）的社会生活实际。
这部分教学内容安排在五年制小学的四年级和五年级上学期，六年制小学的五年级和六年级上学期。
（三）认识世界，让学生初步了解一点有关世界的社会常识。
这部分教学内容安排在五年制小学的五年级下学期，六年制小学的六年级下学期。
与小学生有关的法律常识分散安排在各个年级。
在实施本大纲时，大纲规定的内容要点，应给予保证；对教学内容的顺序和组合，可有一定的灵活性。
在社会课总课时中留出20％左右的机动时间，各地、各学校可根据本地、本校情况和形势的发展，补充一些乡土教学内容。
三、教学内容要点
（一）认识周围社会（54课时）
1. 知道家庭是组成社会的细胞。知道自己在家庭中的位置和应尽的责任。知道家庭成员之间要和睦相处，邻里乡亲之间要互相关心、互相帮助和怎样待人接物。了解自己家庭的变化。
2. 知道家庭生活基本需要（衣、食、住、行）与社会生产的关系。知道满足生活基本需要必须有各行各业的分工合作，尊重从事各行各业工作的人们。
3. 学习一些家庭生活必需的常识，初步培养一些生活自理能力和自我保护的能力。知道家庭防中毒、防盗、防火和消防等安全常识。
4. 知道家庭所在的社区（指家庭周围社会生活环境）和社区服务。了解家庭所在社区的变化。学会辨别方向，知道家庭附近地区的商店（市场）、学校、邮电局、银行（信用社）、医院（卫生所）、影剧院、体育场所、公安派出所、公园等各位于家庭的什么方位。
5. 初步学会根据图例和指向标看学校操场和教室平面图，以及学校附近地区的平面图。
6. 知道学校的机构和设施。知道我国有义务教育法，未成年人保护法等。了解受教育是每个少年儿童的权利并受法律保护。
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