刘京海成功教育随笔
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作者： 刘京海著
出 版 社： 上海教育出版社
出版时间： 2008-11-1字数：版次： 1页数： 490印刷时间： 2008/11/01开本： 大32开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787544422239包装： 平装内容简介
本书是作者外出讲课、作报告的笔记与讲稿的整理，是作者描述成功教育、研究成功教育的经验总结。 读者通过本书可以了解成功教育从产生到发展的全过程，可以了解作者与其同事遇到的许多事以及他们的观念想法，甚至还能发现许多问题，许多尚需进一步研究的问题。书中文章所涉及的问题主要以作者所在学校——上海市闸北八中——发生的事为主，相信能够为广大教育工作者提供参考与借鉴。
目录
第一辑 成功教育：在实践中思索
成功教育教育成功——成功教育系列讲座之一
学习困难学生的主要问题——成功教育系列讲座之二
学习困难学生问题形成的主要原因——成功教育系列讲座之三
学习困难学生形成原因的深层思考——成功教育系列讲座之四
学习困难学生矫治现状反思与成功教育的提出——成功教育系列讲座之五
成功及成功教育——成功教育系列讲座之六
成功教育的教育方法含义及其依据——成功教育系列讲座之七
帮助每个孩子成功是教育的根本目的——在华夏园丁迎98大联欢活动上的发言
研究就要“占领制高点”
先进的经验都值得学习
“猴子论”的来由
“家养”、“散养”与“放养”
好学生好在习惯
“哪怕全年级学生都留级，这个学生也不能留级”
引导学习困难学生要用多种方法
“父母是留级生，孩子又成留级生”
学生硬要进工读学校
我也收过不少“择校生”
家庭教育的重点是什么
让家长也能体验学生的成功
教育就得有“梦”
梦想成真
我校的弱智学生
为生存读书，还是为发展读书
走出生活的底层
换一把尺量学生
拓宽时空，增加选择
自主尝试，说难也不难
“成功教育要上去，刘京海要下去”
“托管”
政协委员看“托管”
“托管”的重心在于有效提升师资水平——三灶学校“托管”经验
成功教育难道仅适合初中生和“差生”吗
成功教育不是我一个人提出来的
荣耀与责任同在
第二辑 校长要站在教育学科的前沿
第三辑 成功教育与学科教学
第四辑 成功教育与学校文化
第五辑 成功教育与教师发展
第六辑 成功教育与学校管理
书摘插图
第一辑 成功教育：在实践中思索
成功教育教育成功——成功教育系列讲座之一
所谓成功教育，即通过改革教育观念和教育方法，不断帮助学生成功，提高学生的自信心和学习积极性，形成学生的成功心理和积极的学习内部动力机制，成为学习的成功者，进而为其成为社会的成功者做好基本素质的准备。简言之，就是教师帮助学生成功，最后促使学生主动争取成功。概括地说，成功教育是追求学生潜能发现和发展的教育，是追求学生自我教育能力提高的教育，是全面提高学生素质的教育。
这项改革是以学习困难学生集中的闸北八中为基地展开的，经历了试点研究和扩大研究两个阶段。
第一阶段（1987-1990年）为试点阶段，以闸北八中一年级两个班级为试点对象，主要研究德育、语文、数学、外语的综合改革。
第二阶段（1990年至今）为扩大研究阶段，主要为：
1.从实验点扩大到全校各班级、各学科；
2.向小学延伸，以中兴路二小为点进行扩大研究。目前，闸北八中与周围几所小学组成联合体，深入研究在小学如何实施和扩大这项成果，已取得了阶段性的研究成果；
3.扩大到同类初中和其他类型的初中乃至普通高中、职业高中。
成功教育的改革无论是在试点阶段，还是在扩大阶段都取得了明显的效果。以闸北八中为例，学生的失败者心态和消极的学习状态得到明显改善，普遍形成了积极成功心理和学习的内部动力机制，学生的学习习惯、行为习惯、思想政治和道德品质、自信心、学习积极性都有了明显提高，学生的学习能力相关测试指标达到了全区的中等和中上水平。心理测试结论认为，闸北八中学生的学习积极性随着年级升高而不断升高，毕业班学生的学习积极性已接近和达到重点中学学生的水平。
……
