怎样培养孩子
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作者： 郭思多，毕秀丽 主编
出 版 社： 东南大学出版社
出版时间： 2009-1-1字数： 200000版次： 1页数： 220印刷时间： 2009/01/01开本： 大32开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787564114329包装： 平装内容简介
我们在多年的青少年教育的工作实践中发现，家庭教育具有重要地位和作用。这是因为：一个孩子的成长，将来成为什么样的人，很大程度上取决于家庭的教育和影响。很多家长认为：学校教育抓好了，学生就会健康成长。这种观念忽视了家庭教育的责任，单纯依赖于学校教育。
从大教育的战略观而言，坚持学校、家庭、社会教育的三结合是促进教育发展的有效途径。
提高全民族素质，必须先提高家长的教育素质。
本溪市教育局关工委组织有多年教育经验的退休老教师，并聘请教学一线的优秀教师结合地区的特点编写了《怎样培养孩子》一书。这是家长学校的一部实用教材。
目录
第一章 家庭、家庭教育与孩子
第一节 家庭环境与孩子成长
第二节 家长素质与孩子成长
第三节 教育艺术与孩子成长
第四节 现代家庭教育
第二章 塑造孩子的健全人格
第一节 尊重孩子
第二节 信任孩子
第三节 让孩子承担责任
第四节 让孩子学会坚持
第五节 让孩子学会自省自律
第三章 培养健康的孩子
第一节 生理健康
第二节 心理健康
第四章 开发孩子自身的潜能
第一节 了解孩子具备的潜能
第二节 父母是开发孩子潜能的最好老师
第三节 开发潜能要注重教育细节
第四节 注重培养孩子的多种能力
第五章 好习惯好人生
第一节 孩子应该具备的好习惯
第二节 怎样培养孩子的好习惯
第六章 家庭教育案例
第一节 家庭教育失败案例
第二节 情商培养
第三节 理财教育
第四节 早期教育
参考文献
书摘插图
第一章 家庭、家庭教育与孩子
第二节 家长素质与孩子成长
教育子女成功的家长都具有一种特殊的素质——教育素质。
什么是教育素质?即教育孩子应具有的适宜于时代发展的教育观念、科学的教育方法以及具体的对子女进行教育的能力。不仅如此，教育子女成功的家长还同时具有健康的心理、良好的生活方式以及尊重孩子的理念。
在家庭教育中，家长的教育素质与儿童的人格塑造和培养是密切相关的。
人的心理来源于社会实践，人的素质也是在社会实践中逐渐发育和成熟起来的。关于素质的含义有心理学解释和教育学解释。今天我们谈对儿童的教育问题，就把教育学的解释拿过来：“从教育学的观点来看，素质就是在人先天生理的基础
上，受后天教育和环境影响，通过个体自身的学习和社会实践养成的比较稳定的身心发展的基本品质。”
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