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　　分類: 图书,社会科学,教育,教育理论,

作者： 贺斌主编

出 版 社： 西南师范大学出版社

出版时间： 2008-10-1字数：版次： 1页数： 288印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787562143123包装： 平装内容简介

当前，以人为本的教育理念正在逐步深化，素质教育以及基础教育课程改革不断推进。 教育，是民族振兴的基石；教师，是教育发展的根基。本书是由西南师范大学出版社策划、组织出版的大型系列教育丛书之《零距离施教》。希望通过总结名师的创新经验、先进理念，宣传名师的核心教育力，为广大教师职业生涯提供精神源泉和实践动力，在教育实践层面切实推动从教者职业素养的提升。通过《名师工程》实现“打造名师的工程”。

目录

第一部分 把尊重学生放在首位

1.呵护每一位学生的自尊心

保护学生的自尊心是一切教育的前堤

2.抛弃师道尊严，蹲下身和学生说话

尊重产生信赖

3.抓住“犯错”的时机

用爱滋润学生的内心

4.亦师亦友

让自己成为学生的朋友

5.给学生的惰性一次宽容

宽容是更高的尊重

第二部分 设身处地为学生着想

1.把握关键知识

减轻学生课业负担

2.让知识动起来

激发学生的学习兴趣

3.善于从抽象走向具象

学生乐学的关键

4.使复习不再成为学生繁重的劳动

复习不仅是重复

5.发挥自身魅力

使课堂讲解更精彩

6.巧设悬念

让学生跟着你走

7.幽默风趣

做学生最喜欢的老师

8.还课堂给学生

营造师生互动的自由天堂

第三部分 赏识每一位学生

1.拿放大镜寻找闪光点

学会赏识学生

2.侧面激励

让学生在感动中激发兴趣

3.一分钟赞美

及时准确地进行赞美

4.细节上赞美

只有真实的赞美才最打动人心

5.告诉学生“你能行”

帮学生铸造自信

6.公平之爱

让不同层次的学生部成功

7.构筑牢固的知识地基

决不放弃后进生

第四部分 和学生进行最有效的沟通

第五部分 建立奋发向上的评价机制

书摘插图

第一部分 把尊重学生放在首位

1.呵护每一位学生的自尊心

俗话说“树怕伤根，人怕伤心”，自尊心是学生成长的精神支柱，是他们自我发展的内在动力。一旦学生的自尊心受到伤害，就会不同程度地感到他人对自己的否定，从而产生消极情绪，丧失前进的勇气和热情，甚至形成可怕的变态心理。

因此，在日常教育工作中，教师应注意与学生平等对话，动之以情，晓之以理，尽量呵护每一位学生的自尊心。

经典案例

福建南安洪濑学区燕溪小学黄银花老师在日常教学中，就非常注意呵护学生的自尊心，从而使自己赢得了学生的爱戴。

新学期伊始，班级里许多学生都买了漂亮的新文具，比如新的文具盒、圆珠笔、钢笔等。一天，有个叫雨峰的学生上完早间操后，整理上课用的书与文具时，突然喊道：“老师，我前天新买的钢笔不见了。”

听雨峰这么一喊，他的同桌也煞有介事地大声喊道：“有小偷！”其他学生便开始议论纷纷。

……

 

 

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