广西高校学分制教学管理研究与实践
点此进入淘宝搜索页搜索分類: 图书,社会科学,教育,中国教育 ,
作者： 黄宇主编
出 版 社： 广西师范大学出版社
出版时间： 2005-6-1字数：版次： 1页数： 266印刷时间：开本： 32开印次：纸张：I S B N ： 9787563353712包装： 平装编辑推荐
本书为广西高校学分制教学管理研讨会论文汇编。既有理论研究又有实践探讨，是广西各高校因地制宜、因校制宜建立的各具特色的学分制改革模式的大展示。
内容简介
学分制是以学分作为计算学生学习量的单位，以取得最低必要学分为毕业标准的一种教学管理制度。本书的主体部分是全区高校学分制教学管理研讨会上各高校提交的文章，这些文章既有理论研究，又有实践探讨，既是我区在高校教育教学管理一线工作的同志们多年来持之以恒地贯彻党的教育方针，坚持以教学为中心、以提高教学质量为目标，不断深化教学改革的心血，也是我区高校在推行学分制过程中，创新性地把思想教育与传授知识、全面发展教育与个性发展教育、基础教育与专业教育、学分制与学年制、选课制与班级授课制有机结合起来，因地制宜、因校制宜建立的各具特色的学分制改革模式的大展示。本书所反映出的改革经验是宝贵的，对全区学分制改革的全面推行具有重要的价值和借鉴作用。
目录
广西高等学校积极推行学分制的基本构想与实践
国内外高校实行学分制的历史沿革及发展
全面推行学分制 实现教学管理创新
以课程改革为核心，举全校之力作保障，全面推行学分制教学管理
以人为本，推行学分制
广西大学学分制改革的实践探索
更新教育观念，积极推进教学改革
广西交通职业技术学院学分制推行情况汇报
学分制教学管理模式的实践与探索
广西商专试行学分制管理工作汇报
关于高校实行学分制的几点思考
医药学院校试行学分制的思路与做法
高职学校实行学分制初探
实行完全学分制 加强开放教育的教学管理
试行学分制收费改革的探索与实践
广西高专院校实施学分制的制约与对策
高等教育大众化进程中学分制管理探索
学分制条件下的教学管理
学分制成绩管理系统的设计与实现
学分制下教学质量监控体系的构建
学分制条件下实践教学的改革与实践
谈学分制条件下高校排课艺术
双轨运作
学分制下的教材供应管理机制的探索
学分制模式下导师制的构建与实施
构建有效管理模式，营造良好育人环境
学分制条件下高校学生思想政治工作存在问题探源及对策
广西师院学分制学习考察组赴广东省部分高校考察报告
积极推行学分制管理深化成人高等教育改革
附录：关于在我区高等学校积极推行学分制的意见
书摘插图
广西高等学校积极推行学分制的基本构想与实践
本文探讨五个问题：一是我区高等学校实施学分制的回顾；二是为什么要积极推行学分制；三是推行学分制的基本要求；四是搞好配套改革与建设；五是加强领导问题。
一、我区高等学校推行学分制的回顾
学分制是一种以学分为计量单位衡量学生学业完成状况的教学管理制度，目的是改革学年制下的人才培养模式，全面推进素质教育，深化教育教学改革，提高教学水平和质量。推行学分制是高等学校教学管理制度改革的深化，是高等教育主动适应社会经济发展和人的全面发展的需要。目前，全国多数高等学校实行了学分制。
我区高等学校实施学分制的工作可以分为两个阶段。第一阶段是在2001年以前。我区高校实施学分制开始于20世纪90年代。1997年，广西大学进行了学年学分制改革，施行了主辅修制，在部分学院开始了导师制的尝试；1999年，桂林电子工业学院等高校也开始进行学年学分制的改革实践。第二阶段，从2001年到现在。2001年，教育厅下发了《关于在我区部分高校试行学分制的意见》，全区高校推进学分制改革步伐进一步加快。……
