王后雄学案/教材完全解读：九年级数学（下）配人教版
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作者： 王后雄 主编
出 版 社： 中国青年出版社
出版时间： 2007-9-1字数： 278000版次： 1页数： 158印刷时间： 2008/06/01开本： 大16开印次： 2纸张： 胶版纸I S B N ： 9787500674726包装： 平装内容简介
基础教育新课标改革已如火如荼地展开，新课程教材助学助考的开发问题已成为人们关注的焦点。应广大读者的要求。我们特邀来自国家新课程改革试验区和国家级培训班的专家编写课标版《教材完全解读》丛书。该系列丛书能帮助学生掌握新的课程标准，让学生能够按照课程理念和教材学习目标要求科学、高效地学习。该书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨。助您走向成功。
这套丛书在整体设计上有两个突出的特点：一是双栏对照，对教材全解全析。在学科层次上力求讲深、讲透、讲出特色：另一个就是注重典型案例学习。突出鲜活、典型和示范的特点。
为了让您更充分地理解本书的特点。挑战学习的极限。请您在选购和使用本书时，先阅读本书的使用方法图示。
目录
学法指津
第二十六章 二次函数
26.1二次函数（第1课时）
26.1二次函数（第2课时）
26.1二次函数（第3课时）
26.1二次函数（第4课时）
26.1二次函数（第5课时）
26.2用函数观点看一元二次方程（1课时）
26.3实际问题与二次函数（1课时）
单元知识梳理与能力整合
最新3年中考名题诠解
知识与能力同步测控题
第二十七章 相似
27.1图形的相似（第1课时）
27.1图形的相似（第2课时）
27.2相似三角形
27.2.1相似三角形的判定（第1课时）
27.2.1相似三角形的判定（第2课时）
27.2.2相似三角形应用举例（1课时）
27.2.3相似三角形的周长与面积（1课时）
27.3位似（第1课时）
27.3位似（第2课时）
单元知识梳理与能力整合
最新3年中考名题诠解
知识与能力同步测控题
第二十八章 锐角三角函数
28.1锐角三角函数（第1课时）
28.1锐角三角函数（第2课时）
28.1锐角三角函数（第3课时）
28.1锐角三角函数（第4课时）
28.2解直角三角形（第1课时）
28.2解直角三角形（第2课时）
28.2解直角三角形（第3课时）
单元知识梳理与能力整合
最新3年中考名题诠解
知识与能力同步测控题
第二十九章 投影与视图
29.1投影（第1课时）
29.1投影（第2课时）
29.2三视图（第1课时）
29.2三视图（第2课时）
29.3课题学习 制作立体模型（1课时）
单元知识梳理与能力整合
最新3年中考名题诠解
知识与能力同步测控题
答案与提示
书摘插图
学法指津——怎样学好人教九年级数学（下）
对于数学，许多人首先想到的说法是枯燥无味，然而我却不以为然。在上初中时，也曾感到数学就是简单的x、y、z和一些几何图形，然而当经过旁征博引，往它的深层里看去，慢慢地发现数学那特有的魅力。后来我对它产生了浓厚的兴趣，做题不再是苦闷的事情，而是一种享受，当你全身心地投入进去，当你花上两、三个小时甚至更长时间解出一道题，你将体会到前所未有的快感，所以首先一定要有兴趣。
其次无论学习任何学科，都一定要有坚忍不拔的毅力以及敢于钻研和不服输的精神。有时当你看到一道题，它的繁琐和抽象性是难以想象的，有人一看脑袋就大了，一点自信心都没有，就根本不可能解出答案，对于这类题，我也并没有什么高招，就是一个“钻”字，一定要有耐心，一点点的解开来，并且要把它当成一件乐事，不断挖掘其中的乐趣和各种奥妙，这有助于培养人的自信心和适应能力。日子久了，再看到这样的题目，就不会感到头疼了！而我这里谈到的不服输，就是不怕困难，不能输给自己，一次不行，再来第二遍，一定要有“既然别人能做，我也一定能做”的思想！
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