美育基础教程
点此进入淘宝搜索页搜索分類: 图书,社会科学,教育,教育理论,
作者： 王英杰主编
出 版 社： 机械工业出版社
出版时间： 2009-2-1字数：版次： 2页数： 166印刷时间：开本： 16开印次： 1纸张：I S B N ： 9787111112242包装： 平装内容简介
本书内容涉及：美育理论综述、形式美、社会美、自然美、科学技术美、艺术美综述、造型艺术美、综合艺术美、语言艺术美、表演艺术美等。全书内容具有系统性、综合性、知识性、趣味性和实用性，适用于高等职业教育、中等职业教育及培训教育的各专业师生。
目录
前言
第一章美育理论综述
第一节美育概述
第二节美的起源
第三节美的本质、特征及形态
第四节美感
思考与讨论
第二章形式美
第一节美的内容与形式
第二节形式美的审美特征
第三节形式美的构成因素与法则
第四节形式美的欣赏与创造
思考与讨论
第三章社会美
第一节社会美及其特征
第二节人物美
第三节交际美
第四节环境美
思考与讨论
第四章自然美
第一节自然美及其美学意义
第二节自然美的种类及其与人类的关系
第三节自然美欣赏
第四节游记欣赏与植物故事
思考与讨论
第五章科学技术美
第一节科学技术与美的创造
第二节科学美
第三节技术美
第四节科学技术美的特性
第五节职业技术教育中的科技美意义
思考与讨论
第六章艺术美综述
第一节艺术及其分类
第二节艺术美及其特征
第三节艺术创造中的艺术想象
第四节艺术美欣赏
思考与讨论
第七章造型艺术美
第一节绘画欣赏
第二节书法欣赏
第三节雕塑欣赏
第四节摄影欣赏
第五节建筑欣赏
第六节烹饪美
第七节其他造型艺术欣赏
思考与讨论
第八章综合艺术美
第一节影视艺术美
第二节戏剧与戏曲艺术美
思考与讨论
第九章语言艺术美
第一节诗歌欣赏
第二节小说欣赏
第三节散文欣赏
思考与讨论
第十章表演艺术美
第一节音乐艺术美
第二节舞蹈艺术美
第三节体育运动美
思考与讨论
参考文献
书摘插图
第一章美育理论综述
美育，又称审美教育，是属于美学范畴的一门应用型学科。它是美学与教育学的有机结合体，是人类文明发展的必然结果，也是人类不断自我完善的重要组成部分。
美学是一门研究美、美感和艺术的创造与鉴赏规律的科学。它包括审美活动中主体与审美对象客体之间的关系。美学的主体与客体涉及的范围极其广泛。因此，它不仅是美学家、艺术家、文艺理论家等人的工作，还是科学家、建筑师、设计师、美容专家乃至厨师、医生追求的境界，更是各行各业千千万万的普通民众对文明社会生存意义的一种要求。
美育作为教育的一个重要组成部分，它与德育、智育、体育、劳动教育等并列在一起。美育不是一般的知识教育和艺术教育，而是一种文化素质教育、一种精神世界层次上的素质教育。人们通过对真、善、美的认识，可以培养情趣，陶冶心灵，提高美学素养；通过情感教育，可以激发人们的求知欲望与求知热情，培养人们的想象力和创造力，提高审美感知能力与鉴别能力；通过美育教育使健与美统一，促进身心健康；通过美育教育促使形成美好的社会风气，建立友善、和谐及美好的人际关系，创造美好的生存环境。
……
