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　　分類: 图书,中小学教辅,小学六年级,语文,

作者： 巨人学校全国小学语文教研中心编

出 版 社： 中国石化

出版时间： 2009-2-1字数：版次： 2页数： 100印刷时间：开本： 16开印次： 1纸张：I S B N ： 9787801649690包装： 平装内容简介

时下不少小同学怕作文，怵作文，感到作文太难了。那作文到底难在哪儿呢？难在“望题兴叹”无话可说：难在即使有话要说，也不知怎么说，“茶壶煮饺子，有口倒不出"；还难在提笔没词儿，语言储蓄少。现在好了，有了巨人学校，有了巨人作文班，有了《巨人作文》教材。

《巨人作文》教材，深知同学们在作文上的难处，分阶段、有针对性地进行作文指导。用这套教材，只要老师教得认真，同学学得用心，加上多多练笔，作文的难关是一定能闯过去的。这套教材，我以为有以下特点：一是趣味性——从内容到形式，能引起同学们的学习兴趣，打心眼里愿意学，愿意练。二是阶段性——将写人事景物、活动见闻的记实作文，看图写话、看图作文、创编童话等想象作文，由浅入深地编入各年级教材之中；将作文观察、编写提纲、起草作文、作后修改等全程训练融入到各年级训练之中；将中心明确、内容具体、叙述有序、情感真实、想象合理、特点鲜明等作文要求，有序地体现在各年级作文指导之中，并且做到略超前于小学的作文教学，体现了校外作文辅导的优势。三是丰富性——小学语文教材中有的，讲到了，练到了；小学语文教材中没有的，也讲到了，练到了；做到内容丰富，角度新颖，形式多样，训练全面。四是实用性——一课一练，有学习引航站，有灵犀直通车，有例文导播室，有训练大本营，有文海漫游港，有词语百草园，做到讲练结合，体现秩序渐进，螺旋上升。

目录

第1课 爷爷的爱——怎样写好一篇作文

第2课 我成功了——注意细节描写

第3课 我家周围的变化——在比较中写变化

第4课 多好口阿！徐峥——用两三件事写人

第5课 那次，我真的感动了——描写人物的心理和情感

第6课 当冰川最后从地球上消逝——写科幻作文

第7课 探秘对联——语文综合实践活动课

第8课 一次公益劳动——写好过渡，内容连贯

第9课游黄山——动静结合写具体

第10课我爱我的班集体——学写群体文

第11课难忘的小学生活——叙述有详有略

第12课小小电话亭——围绕中心写环境处所

第13课一张生活照——写出真情实感

第14课这里风景如画——写景抒情

第15课爱读古文——语文综合实践活动课

 

 

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