小学生作文工具书:作文指导大全

分類: 图书,中小学教辅,小学通用,语文,
作者: 李凌波,余维妮主编
出 版 社: 江苏文艺出版社
出版时间: 2008-8-1字数:版次: 1页数: 302印刷时间:开本: 32开印次:纸张:I S B N : 9787539929460包装: 平装编辑推荐
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——庄之明
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内容简介
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目录
句子段落
句子
句子的类别
句子的结构
作文中的句子训练
标点符号的用法
段落
段落的结构
作文中的段落训练
修辞表达
修辞
常见修辞手法
使语句更富文采的修辞手法
表达
表达的作用
表达的基本要求
表达的方式
选材布局
选材
选材的要求
选材的方法
布局
布局的要求
布局的原则
文体分类
写人篇
写作指导
全家福
小小的我
天使
俺是一头小“猪”
精彩妙妙贴
活泼的我/胆小的我
爸爸妈妈
爱“吃醋”的妈妈
……
记事篇
写景篇
状物篇
想象篇
材料篇
应用篇
书摘插图
句子段落
句子
句子是由词、词组(短语)构成的能表达一个完整意思的语言单元。
句子的类别
陈述
向别人陈述或者说明一件事,表示肯定或者否定的态度,结尾语调是平的,句尾用句号。例如:
新年联欢晚会开始了。
疑问句
向别人提出问题或者询问事情,可以带表示疑问的语气,结尾语调上扬,句尾用问号。例如:
你去超市买什么啊?
祈使句
希望或要求别人做什么或者不做什么,有请求、要求、命令、号召、商量、禁止等语气,结尾语调下降,句尾用句号,感情比较强烈的可以用感叹号。例如:
1.这位选手准备回答下一题。
2.这位选手,请听题!
感叹句
表示感叹、赞美、惊奇、害怕、悲伤、愤怒等语气,感情强烈,可以带表示感叹的语气词。结尾语调下降,句尾用感叹号。例如:
雅典真是一个美丽的城市啊!
把字句和被字句
先看这样一个句子:
孩子们堆起了沙堡。
这个句子可以转换为:“孩子们把沙堡堆起了。”或“沙堡被孩子们堆起了。”前者即为把字句,后者就是被字句。
把字句属于主动句,是由主语发出一个动作,用来影响其他的人或事物,公式是:“主语+把+什么人(事)+怎么样了”;被字句属于被动句,是主语受谓语和加在谓语前面的状语的影响,公式是:“主语+被+什么人(事)+怎么样了”。把字句和被字句可以互换,表达的意思基本相同。”
……