培养天才宝宝
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作者： 鲁直编著
出 版 社： 江西科学技术出版社
出版时间： 2009-4-1字数：版次： 1页数： 234印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787539034096包装： 平装编辑推荐
你只要懂得相应的多元智能理论，让宝宝有一个快乐的童年，让宝宝自己去体验，让宝宝玩的有模有样，让宝宝在玩的过程中学习成长，宝宝就已经赢在起跑线上了。
哈佛大学心理学教授霍华德加德纳（Howard Gardner）1983年在其《智能的结构》（Frames of mind：The theory of multiple intelligences）一书中提出多元智能理论。主张智能是以多种方式运作于生活中的能力，包括：语言、数理逻辑、音乐、空间、肢体运动、人际、内省、自然观察等8项。
这些能力可分为总括性的种类：语言智能、逻辑数学智能、空间智能、肢体运动智能、音乐智能、人际智能、内省智能和自然观察智能。每一种智慧都以大脑的生理机制为依据，有其生物学基础。不同人身上表现为不同智能的组合，显示了人类能力的多样性。
——哈佛多元智能开发，赢在起点
内容简介
本书以哈佛多元智能理论为核心，根据近20年来国内外育儿的成功案例，结合我国近千所幼儿园的教育实践，围绕以上8种智能展开。以理论为指导，配合与各种智能对应的益智游戏训练，充分发展孩子的天赋，让宝宝赢在起点！
目录
培养天才，从这里开始（序）
学习做父母，避免培养误区
宝宝的智力发育，你了解吗
宝宝的心，你要听听
哈佛多元智能理论
语言智能
逻辑数学智能
空间智能
音乐智能
身体运动智能
人际交往智能
内省智能
自然观察智能
书摘插图
学习做父母，避免培养误区
良好的生活规律，从第一天开始
很多妈妈们都有这样的感受：有了宝宝之后的最初几周，就像乘坐一次八字形滑道，非常激动但同时非常劳累，极其幸福但眼泪泛滥，无比自豪但又完全绝望，一切都完全不一样，但始终还是一样。毫不奇怪，多数女性这个时期有点糊里糊涂。
一般人的做法，就是顺其自然，随便用什么方式度过最初的几周。很多新手妈妈认为，在这最初的一段时间内，她们必须完完全全地迎合婴儿。应该在婴儿想喝牛奶的时候就给他喝，想睡觉的时候就让他睡，想睡多长时间就让他睡多长时间。当宝宝大声哭叫的时候，最好就抱起来。如果同她们谈到的给宝宝创立什么规则或者规定固定的时间，绝大多数人意见一致，认为这样一个新生儿还是太小了。即使确实有必要的话，最早三个月以后才开始这方面的训练。
如果人们稍微思索一下就会发现，谁如果完全受婴儿需求的支配，把最初的几周解释为例外状态，那他就会面临两个问题：
第一，这个计划连几周都坚持不了。这个计划简直就是过度消耗精力，并且这对一个由于分娩、哺乳和荷尔蒙的调整，身体上和心理上本来就已很虚弱的女人来说，肯定是太过分了。因此那么多的妈妈流着眼泪，瘫倒在正在哭叫的宝宝旁边是毫不奇怪的。她们完全是筋疲力尽了。
第二个问题在于，很难再摆脱这种特殊状态。假如，最初的几周里为了让宝宝安静下来，你抱着宝宝在屋子里走来走去。那你想什么时候终止呢？假如，每当你觉得宝宝饿了的时候你就喂奶，那你想什么时候引导宝宝定时进食呢？假如，你让宝宝睡在你的床上，那什么时候才是宝宝睡自己的小床的时机呢？而且除了你自己筋疲力尽外，你还根据什么判断这个时机到了呢？
……
