留美生与中国历史学
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作者： 李春雷 著
出 版 社： 南开大学出版社
出版时间： 2009-5-1字数：版次： 1页数： 293印刷时间：开本： 大32开印次：纸张：I S B N ： 9787310031450包装： 平装内容简介
本书笔者在大量占有资料的基础上，在实际写作中以近代中美文化交流和民国期间的整个社会作为大背景，以期寻找到对留美生的史学思想的契入点，借此对他们之于民国史学的发展进行探讨。全文由“绪论”和九章（第九章为“代结语”）组成，九章分别为“民国时期留美生研究史学的背景”、“民国时期留美生研习史学阵容分析”、“范式’更新：留美生与新的史学发展”、“留美生与民国时期中国考古学的发展”、“留美生与民国时期中国史学学科化发展研究”、“传承中的创新——留美生历史学研究的个案解析”、“民国史学研究的纵深化——留美生与民国时期史学期刊研究”、“民族主义的内驱力：留美生与历史学本土化”、“传播中的反思——学术价值判断与学术取向的不同面相（代结语）”等。
作者简介
李春雷，1976年出生，河北保定人。1995－1999年在河北大学学习获学士学位。1999－2002年在西北大学学习获硕士学位。2002－2005年在南开大学学习获博士学位。现为江西师范大学传播系副教授、研究生导师、系主任，兼任江西师范大学博士联谊会秘书长、江西省传播学会副秘书长，主要研究方向为中西文化传播、新闻传播史论、媒体文化等。在《史学理论研究》、《历史教学》、《当代传播》、《新闻界》、《河北大学学报》、《社会科学评论》、《西北大学学报》等刊物上发表过30余篇论文，论文曾经被人大复印资料全文转载，由中国社会科学出版社等出版专著两部，参与和主持国家、省部级课题多项。
目录
导言
自序
绪论
一、选题意义与拙作价值
二、学术史的回顾
三、研究思路
第一章 民国时期留美生研究史学的背景
一、学政难以两分的社会背景——以梁启超、胡适、顾颉刚为主的探讨
二、“新史学”思潮方兴未艾的学术背景
三、小结
第二章 民国时期留美生研习史学阵容分析
一、研习史学的群体概貌（以留美原因、留美院校等为主）
二、政策导向与整体阵容的变化
第三章 “范式”更新：留美生与新的史学发展
一、留美生与民国时期的史料和史料观
二、留美生与史学科学方法的探求
三、《中国哲学史大纲》之于民国史学的范式意义
第四章 留美生与民国时期中国考古学的发展
一、锄头考古学家与中国考古学
二、梁思永对中国考古学的贡献
三、小结：从疑古到考古的演进
第五章 留美生与民国时期中国史学学科化发展研究
一、从时务学堂到《京师大学堂章程》、《奏定学堂章程》的学科信息
二、留美生对史学学科建设的参与与史学发展趋向的变化（以抗战前为主的讨论）
三、教材与教法：留美生教学实践的实证分析
第六章 传承中的创新——留美生历史学研究的个案解析
一、以史学为训练的胡适之
二、雷海宗：一生以史学为职志
第七章 民国史学研究的纵深化——留美生与民国时期史学期刊研究
一、民国时期专业史学期刊的出现及史学界的变化
二、留美生对史学期刊参与的一般情况
三、留美生在史学期刊中角色的个案分析
第八章 民族主义的内驱力：留美生与历史学本土化
一、实验主义历史哲学的困厄（以胡适《中国哲学史大纲》在民国境遇的研究为主）
二、“新人文主义学派”与“战国策派”的学理取向
三、胡适的学术转向及其之于史学本土化的启示
第九章 传播中的反思——学术价值判断与学术取向的不同面相（代结语）
一、“土生土长”与留洋的盛行——以陈垣为例的探讨
二、留欧个案：傅斯年的史学成就
三、小结
附录一 主要留美生毕业院校、年月、论文等统计表
附录二 民国史学学术编年
参考文献
后记
书摘插图
第二章 民国时期留美生研习史
学阵容分析
一、研习史学的群体概貌（以留美原因、留美院校等为主）
梁启超在《清代学术概论》的“结语”部分曾语重心长地说：“社会日复杂，应治之学日多，学者断不能如清儒之专研古典；而固有之遗产，又不可蔑弃，则将来必有一派学者焉，用最新的科学方法，将IN学分科整治，撷其精，存其真，续清儒未竞之续，而益加以精严，使后之学者既节省精力，而亦不坠失先业；世界人之治‘中华国学’者，亦得有藉焉。”①这不仅是梁启超对未来中国学界的期许，同时也是他对自己知识结构的局限的一种慨叹。②同样，在1922年写作的《五十年中国进化概论》中，梁启超在论述到文化的制度层次时，他说其时的“这班人中国学问是有底子的，外国文却一字不懂。”是以他们（尤指康梁为首的维新志士，笔者按）在疾呼中国传统文化急需西学来补充的同时，却不能说出“外国学问是什么，应该怎样学法”。
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