词语、表达与鲁迅的“思想”
分類: 图书,文学,文学理论,
作者: 曹清华著
出 版 社: 中山大学出版社
出版时间: 2009-4-1字数:版次: 1页数: 250印刷时间:开本: 大32开印次: 1纸张:I S B N : 9787306032843包装: 平装内容简介
这本书从“词语”和“表达”两个角度探讨鲁迅的“思想”。“表达”在书的《引言》里讲过了,这里补讲“词语”。
词语太重要了。我们人人都要上学。上学十几年,实际上一直在跟词语打交道。古今中外,各种各样的说法、意见,伴随着一本一本的教材、论著,向我们涌来。这些书,以及书里面的论断、命题,倘拆开来,就只剩下一个一个的词语。这些词语有的是具体的名称,有的是抽象的概念,有的已经化为符号,总之,人类在这个世界上留下的痕迹,大部分就保存在词语里面了。而我们读书与做研究的目的就是为了获取词语,并加以整理、编排与运用。
而且,不只是人的学习、思考、写作离不开词语。就是行动,也是一直与词语相伴随,共进退。农民要起义,便揭竿而起,竿上飘荡的就是一个新的词语。我们举行各种仪式与庆典,也就是为了强调某一个词语的意义。人类向未知领域的掘进,实际上也就在为开拓词语的疆界而努力。一个部落被消灭了,与之偕亡的便有一套词语。战争或论辩的一方被打败了,许多的旗帜以及旗帜上的词语和口号就失了势。而一个民族与国家的确立,也就意味着他们赖以思考与行动的词语得到了有力的保护。
目录
引 言
第一章 表达与心声
1.声音、言辞、文字
2.心声/内曜
3.个人、主观与意力
4.摩罗与力
第二章 权力者的表达
1.中国书、圣武
2.经/“玩艺儿”
3.推背图、主义
4.革命文学
第三章 表达与自己的写作
1.沉默的国民的魂灵
2.看
3.真的人
4.梦/希望
第四章 表达与身体
1.行与言
2.头发、胡须、脸、梅兰芳
3.牺牲与复仇
4.血写的书
第五章 表达者的位置
1.帮忙、帮闲、扯淡
2.民魂
3.革新/革命/战斗
4.破坏与建设
第六章 表达与无产者
1.哑与开口
2.傻子、愚人、无产者
3.无产文学
4.革命人/斗争者
第七章 表达的困难
1.写/说
2.心与口
3.导师
4.药方与出路
附录
表达及其困难
左翼福柯眼中的民众
参考文献
后记
书摘插图
第一章 表达与心声
在昔原始之民,其居群中,盖惟以姿态声音,自达其情意而已。声音繁变,潼成言辞。时属草昧,庶民朴淳,心志郁于内,则任情而歌呼,天地变于外,则祗畏以颂祝,踊跃吟叹,时越侪辈,为众所赏,默识不忘,口耳相传,或逮后世。
——鲁迅《汉文学史纲要》
1.声音、言辞、文字
亚里士多德《涛学》里头有一段文字:“人从少儿起就有了表达(representation)的本能,而且正是在这一方面人区别于别的动物——人更有模仿性并且通过表达(representing)事物而学到了最初的知识。”
鲁迅也谈到原始人的表情达意。原始人最初的表达工具是“声音”,仰仗这声音便有了鲁迅之所谓“杭育杭育派”——原始人话都不会说的时候,因为共同的劳动,要“发表意见”,就练出了较为复杂的“声音”来。比如,他们一帮人抬木头,都觉得十分吃力,但是没有人想到要表达出来。
……