ERP教育在中国－360°谈信息化夎的需求与培养
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作者： 朱春燕 主编
出 版 社： 清华大学出版社
出版时间： 2006-8-1字数：版次： 1页数： 345印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787302135920包装： 平装编辑推荐
您想成为市场上炙手可热的ERP实用人才吗？您关注企业ERP人才梯队建立吗？您希望自己为ERP人才培养与教育做更多有价值的探索吗?如果是，就一定要翻看此书，因为这里汇聚了国内著名ERP普及教育专家的真知灼见，这里收藏了众多教育改革先行者们的探索经验和体会，站在巨人的肩膀上一定会使您看得更远些。
——“用友ERP系列从书”主编推荐
企业是一个社会性的系统，企业内部“产、销、研”三大职能之间“先天的矛盾”增加了
管理问题的复杂性，但是传统的企管教育却极易使学生误认为每一个问题都可归属为研发、营销、制造、采购，财务、人事等范畴，这加深了人们对职能作用的错误认知。（柳中冈）
归根结底，ERP的人才主要是“炼”出来的，而不是“念”出来的，需要在实践中反复锤炼，需要有一定的经验积累，需要不断学习和接受继续教育。（陈启申）
按照当今企业（社会）的用人标准，从理论知识面、管理修养和实践经验三个维度重新规划知识体系是院校学生就业难和企业聘人难的两难悖论的理论解：多年的企业实践证明，只有采用以任务（项目）结果为检验标准，体验（亲验）达成结果的全过程，在真实平台和环境下实践，才能训练学生自己解决问题，才能达到积累意会型知识的目的。所以，坚持校企合作，才是破解就业和聘人两难问题最有效的模式，（柯明）
ERP培训工作应该根据ERP教学的特点，以实验室教学为核心，建设以师资培养、课程体系、辅助教学和认证体系为支撑的全方位教育工程。规划ERP课程开设的总体思路，包括理论，实务、教学安排，课件使用、实验室建设的总体构想，为顺利开设ERP课程扫清障碍。（张莉莉）
内容简介
本书是特为“聚焦ERP普及时代的人才培养——首届‘ERP教育在中国’大型研讨会”编辑的文献全集。全书分为理念篇、方法篇与感悟篇三大部分，从不同的角度探讨了在ERP普及时代，企业信息化实用型人才的需求与培养问题。具体内容为：
第一部分：理念篇，收录了部分特邀院校、企业、人才机构及普及教育专家就中国ERP教育与人才需求及培养等问题的真知灼见。
第二部分：方法篇，收录了院校教师开展ERP实训课程和实验教学活动的方法、技巧等文章，尽情分享教学改革先行者们体验式、情景式教学的经验与体会。
第三部分：感悟篇。收录了教师与学生参加用友ERP沙盘课程的感言，选载了“畅想ERP”征文大赛的部分作品。
目录
第一部分 理念篇
由ERP谈教育培训的新方法
实现ERP系统需要什么人才
浅谈中国ERP培训教育市场分析与定位
企业信息人才培养体系探讨
坚持校企合作 破解两难悖论
从企业质量管理谈ERP应用及人才培养
关注ERP人才的职业化培养
浅谈企业ERP实施中的人员培养
谈实践教学中“教”与“练”的辩证统一关系
ERP人才需求与培养的途径和方法
信息时代衡量人才的三种能力
管理信息化与管理专业人才的培养
对高校普及推广ERP教育的若干思考
ERP教育势在必行
ERP沙盘模拟对抗赛的哲学思考
第二部分 方法篇
ERP课程的教学与实践探讨——体验式教学法在ERP课程教学中的应用
ERP沙盘模拟对抗课程研究
沙盘培训课程在培养方案中的设置及应用
场景模拟，流程演练，终端用户协同——再论ERP实验教学体系
把模拟市场引进教室，把模拟企业交给同学
对ERP实训课程体系和教材改革的思考
基于学生社团的ERP校园普及探索与实践
会计专业ERP实验对象设计的思考
ERP课程体系构建与教学方法探讨
跨学科，多专业的校级ERP实验中心构建—— 浙江财经学院ERP实验中心建设与管理思路
构建教学、科研、服务“三位一体”的ERP综合实验平台
管理类专业ERP课程教学模式研究
ERP教学——工商管理专业创新之路
电子商务专业课程教学与ERP沙盘课程整合势在必行
教育博客在ERP实验教学中的辅助应用研究
高职实践教学观
高职高专企业资源计划（ERP）
管理专业课程设置研究
体验式教学在会计人才培养中的应用—— “ERP沙盘对抗”教学
ERP会计信息系统教学过程中存在的问题及对策
信息技术环境下ERP教学思路的探讨
对抗型实验在经济管理类专业本科教学中的应用探讨
ERP实验教学经验与问题探讨
ERP课程设置及体验式教学探讨
ERP的普及与高等职业教育之间的渗透性影响
论体验式教学的应用与推广——院校ERP实训课程开设构想
高校ERP制造系统实践教学的改革与思考
职业学校ERP实验教学存在的问题及对策
从学生创造力的培养谈ERP沙盘教学
ERP沙盘模拟对抗课程的价值剖析—— 21世纪经济管理类课程
教学方式与理念的新突破
高职课程《会计电算化》的教改研究
ERP中的会计内部控制理念与教学探讨
开展院校实训的观点和尝试
校企合作构建ERP实验中心探讨
第三部分 感悟篇
难以割舍的ERP情结
我和ERP的故事——缘聚ERP，用心ERP，展望ERP
ERP管理咨询公司之周末对话
我与ERP沙盘课程
浅谈ERP系统与现实应用——《漫话ERP》读后感
记在激情荡漾的日子----再次踏足红地毯的前夕
给东冬武的一封信——参加ERP沙盘对抗赛的一些大学人生感悟
附录A 用友软件股份有限公司简介
附录B 用友培训教育业务介绍
附录C “用友ERP系列丛书”介绍
书摘插图
第一部分 理念篇
关注ERP人才的职业化培养
1.职业化素质与ERP人才需求
职业化素质是现代企业对职业人给予比较多关注的综合实力要求，是职业人参与职场竞争、使个人职业生涯辉煌的基本修炼和保障。职业化素质要求一个人按照职业的标准化、规范化、制度化塑造自己，能够做到在合适的时间，合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事。如果一个职业人在职场上能够处处行为标准、操守规范，时时证明自己训练有素，那么他一定会受企业欢迎，同时也会得到大家的认可和社会的尊敬。
职业化素质的内涵多指一个人的职业资质、职业态度、职业意识、职业道德、职业行为、职业技能等方面符合现代企业需求与职场需要。
ERP人才是随着社会进步、信息技术发展和企业竞争需要而不断发展和壮大的新型人才队伍。这个队伍会随着其在企业担负的不同岗位、不同职位的差异，划分出不同层级、不同数量需求、不同知识结构的人才梯队。本文重点探讨处于企业基层与中层、数量巨大的ERP应用人才的职业化素质培养问题。
笔者认为，当今，企业最大批量需要的是ERP应用人员，他们是具备现代企业管理与信息技术双重知识，受过企业管理实务与IT系统应用技能训练，具有职业化综合素质的符合型人才。
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