卡尔·威特的教育(好父母好孩子书坊)(The EduCation of Karl WItte)
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品牌: 卡尔·威特
基本信息·出版社：内蒙古人民出版社
·页码：213 页
·出版日期：2008年
·ISBN：9787204096596
·条形码：9787204096596
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：好父母好孩子书坊
·外文书名：The EduCation of Karl WItte
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内容简介《卡尔·威特的教育》(好父母好孩子书坊)(The EduCation of Karl WItte)讲述的是老卡尔.威特把出生本是弱智的儿子教育成为天才的教育方法,注重的是家庭教育，早期教育，尤其是父母对孩子的影响,但孩子还有很多时间是在幼儿园或学校度过的。作为幼儿教师我们也应该担负起做父母的责任，因为既然选择了这份职业，就有责任让我们的每一个孩子都得到全面的发展，挖掘每个孩子的潜力。好多父母对孩子可能很了解，也都想让自己的孩子有所作为，但是有的是方法不得当,有的则是没有真正走进孩子的世界，适得其反，更有的家长用暴力促使孩子的"成长"，按自己的意愿来"教化"孩子，这些现状的出现，都和家长们的认识有很大的关系。所以作为 我们，有责任来帮助家长教育好孩子。
编辑推荐《卡尔·威特的教育》(好父母好孩子书坊)(The EduCation of Karl WItte)把一个低智儿培养成了闻名全德意志的奇才，这是证明《卡尔·威特的教育》一书神奇和伟大的最好例子。
目录
第一章上帝会保佑我们的孩子
有一个优秀的妻子对养育孩子有着决定性的作用，2
怀孕期间不要与宠物相伴／5
上帝会保佑我们的孩子／8
从改造孩子的母亲开始／1l
第二章后天教育比天赋更加重要
卡尔的天赋与后天教育／16
不要逼孩子／19
幼儿是成人之母，从孩子一出生就开始教育／22
充分发挥孩子的潜能／25
第三章抓住孩子智力发展的最佳时期
孩子的饮食要合理／28
保持孩子快乐的心情／32
训练五官，刺激大脑发育／35
尽早向孩子灌输词汇／39
为了尽早开发孩子的记忆力、创造力和想象力／43
第四章教育孩子要有正确的方法
用游戏的方式教育孩子／48
如何教孩子学外语，50
如何教孩子学数学／54
培养孩子广泛的兴趣，57
如何唤起孩子的兴趣和让孩子学会提问／59
绝不进行“填鸭式”的灌输教育，62
玩是孩子增长能力的有力工具／65
百闻不如一见，增长孩子的见识／68
第五章教孩子学会明辨是非和善恶
培养孩子对事物的辨别能力，72
有些人并不值得帮助74
尽早让孩子了解生活的真相／77
培养孩子的同情心／80
第六章教孩子与他人相处的智慧
“不要轻信任何人，即使是你的父亲”／84
坚持真理，但要注意方法／86
让孩子学会赞美和鼓励／88
让孩子远离行为不良的朋友，90
引导孩子正确处理与伙伴的关系，93
让孩子学会倾听，95
第七章怎样与孩子交流
严格管教是爱的一部分／100
严格管教要讲求合理的方式／103
孩子并不是不懂道理的／106
不要太过纵容孩子／108
如何教孩子学会自理／110
批评孩子要讲求正确的方法／112
家长应该尽量保持一颗童心／l 16
第八章学会夸奖你的孩子
恰当的夸奖是孩子的信心之源／120
用夸奖引发孩子的天赋和潜能／123
夸奖的秘诀／126
夸奖孩子要有度／129
当孩子遭遇失败和挫折时／l 32
第九章如何教孩子游戏
玩是打开智慧之门的钥匙／136
游戏就只是游戏／1 39
教孩子在游戏中感受生活／143
我与孩子所玩的游戏／147
第十章培养好习惯。远离坏习惯
培养孩子健康的生活习惯／150
父母是孩子最好的老师／155
如何防止孩子养成坏习惯／158
当孩子有了坏习惯时／162
孩子贪吃怎么办／165
教会孩子合理地使用金钱／l 68
第十一章培养孩子优秀的心理素质
从小就得培养孩子的勇气／172
培养孩子敢于冒险的能力／175
帮助孩子学会肯定自我／177
让孩子摆脱对父母的依赖／l 80
培养孩子的心理承受力／1 83
学会争取，懂得放弃／185
第十二章学习习惯决定学习成绩
学习要专心致志／190
不要浪费学习时间／193
深入学习，不可浅尝辄止／195
学习，贵在坚持／198
第十三章我的儿子是最幸福的
卡尔一举成名／202
来自莱比锡大学的邀请／204
国王挽留，卡尔进入哥廷根大学／207
年仅14岁的博士，210
快乐而又健康的天才，212
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序言天才果真就是天生的吗?
世界教育史上，一个著名的例子给出了关于这个问题的否定答案。
卡尔·威特是19世纪德国一位著名的天才。他8、9岁时就能自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这六国语言；并且通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学；9岁时他考入莱比锡大学，后来又被哥廷根大学挽留；年仅14岁就被授予哲学博士学位；16岁获得法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授；23岁他发表《但丁的误解》一书，成为研究但丁的权威。与那些过早失去后劲的神童们不同，卡尔·威特一生都在德国的著名大学里授学，在有口皆碑的赞扬声中一直讲到1883年逝世为止。
卡尔·威特能取得这番惊人的成就，并不是由于他的天赋有多高超-一恰恰相反，他出生后被认为是个有些痴呆的婴儿--而是全赖他的父亲教育有方。卡尔的父亲(卡尔·H·G·威特，国内多称之为老卡尔·威特)把小卡尔长到14岁以前的教育写成了一本书，这就是《卡尔·威特的教育》。书中详细地记载了卡尔的成长过程，以及自己教子的心得和独辟蹊径的教育方法。
文摘有一个优秀的妻子对
养育孩子有着决定性的作用
我认为婚姻的目的在于生养出合乎上帝要求的下一代。作为上帝的子民，我的使命是竭尽全力地使自己的孩子坚强有力，使他能顺顺利利地成长，尽情地享受生活的乐趣。而要做到这一点，就要尽量使他在成人之前具备人性的美德和健康的体魄。要完成这一责任，必须从尚未为人父母的夫妻开始，也就是说，丈夫和妻子应该首先合乎上帝的要求，必须优秀、合格。
大多数的父母意识到这一点时，他们的孩子都已经长到两三岁了，而想要出色地完成教育孩子的使命，就应当从孩子尚未出生时就开始用心，这意味着我们自身必须健康完善、能够承担上帝赋予的这一使命。
社会上流传着这样一种不合乎情理的说法：“近亲可以培养出最好的马和最好的狗”，可是这并不适用于人类。来看看发生在我身边的一个例子：邻村的铁匠杰克跟他表妹结婚，他们一共生了9个孩子，其中3个夭折，其余6个都患有程度不同的疾病。杰克和他的妻子两个家庭在我们这个地方世代人丁兴旺，但杰克居然没有后代来延续他的血脉。现在已进老年的杰克常常因此伤心落泪，但为时已晚。
我之所以要举这个例子，是想说明近亲结婚生下的孩子往往弄得人们焦头烂额，使整个家庭甚至整个家族陷人痛苦之中，这实在是最愚蠢不过的事情了。
有些人在寻找自己的爱人时，常常根据自己的情况，暗藏不同的动机，这种人让我感到不齿。有的人或许会说，你看我的家境不好，哪还有资格挑三拣四，随随便便找一个就可以了；有的人为了婚后过上富人的生活，就非得找一个有钱人家的姑娘不可；也有的人，为了日后的飞黄腾达，在人世间有一个令人顶礼膜拜的地位，便非要娶一个出身名门的姑娘为妻；有人说，我是对我妻子的舞蹈着了迷才向她求婚的；也有人说，由于妻子长得漂亮，我才和她结婚的。
可事实上，这些都是错误的。这种自私和片面的做法，绝对不会让自己的家庭幸福。为了自己和将来的孩子，我们一定要选择身体健康、内秀、善良的女人做妻子。而不必为某种目的去选择--只要对方没有家族病史和过于明显的缺陷。
我的妻子称不上是那种非常美丽的女人，但我们非常相爱。我之所以选择她，就是因为她有一颗善良的心。她勤劳，知书达理，并且能理解我，时刻给我以鼓励和支持。虽然我是一个清贫的牧师，没有丰裕的物质生活，但她从来不曾对我有过任何的抱怨。在有了儿子以后，她把所有的爱都倾注在了儿子身上。我经常这样想，儿子之所以能健康的成长，并最终取得辉
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后记天才果真就是天生的吗?
世界教育史上，一个著名的例子给出了关于这个问题的否定答案。
卡尔·威特是19世纪德国一位著名的天才。他8、9岁时就能自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这六国语言；并且通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学；9岁时他考入莱比锡大学，后来又被哥廷根大学挽留；年仅14岁就被授予哲学博士学位；16岁获得法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授；23岁他发表《但丁的误解》一书，成为研究但丁的权威。与那些过早失去后劲的神童们不同，卡尔·威特一生都在德国的著名大学里授学，在有口皆碑的赞扬声中一直讲到1883年逝世为止。
卡尔·威特能取得这番惊人的成就，并不是由于他的天赋有多高超-一恰恰相反，他出生后被认为是个有些痴呆的婴儿--而是全赖他的父亲教育有方。卡尔的父亲(卡尔·H·G·威特，国内多称之为老卡尔·威特)把小卡尔长到14岁以前的教育写成了一本书，这就是《卡尔·威特的教育》。书中详细地记载了卡尔的成长过程，以及自己教子的心得和独辟蹊径的教育方法。
