初中语文阅读四步阶梯训练(七年级)(方洲新概念)
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品牌: 方洲
基本信息·出版社：华语教学出版社
·页码：144 页
·出版日期：2009年
·ISBN：7802005094/9787802005099
·条形码：9787802005099
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·读者对象：初中生
·丛书名：方洲新概念
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内容简介《初中语文阅读四步阶梯训练》4大特色：
1.阅读理论循序渐进：遵循阅读规律，总结出阅读的四步阶梯，循序渐进，逐层攻破阅读难点，提高学生阅读能力。
2.阅读训练为各种程度学生量身定做：选文练习设置三个梯度，保证让不同层次的学生全部找到最适合提高自己阅读能力的训练题目。
3.理论阐释图文并茂：理论讲解采用图文并茂的方法，直观形象，一目了然，提高学生的阅读和学习兴趣。
4.答案解析详细具体：答案讲解详细具体，帮助学生更好地结合理论增强阅读能力，有效提高阅读水平。
编辑推荐第一步学会读懂文章；第二步学会筛选信息；第三步学会深层理解；第四步学会审美鉴赏。
目录
第一章四步阶梯训练
第一步学会读懂文章
1．抓住标题、找线索、紧扣关键词来理解文章
2．把握素材组合方式来理解文章
3．形成从具象到抽象的思维习惯来理解文章
4．运用小处着眼、大处着手的方法来理解文章
第二步学会筛选信息
1．根据题干要求，筛选出与问题相关的语句，直接摘取
2．根据题干要求，筛选出相关信息，进行提取整合
3．根据题干要求，结合相关内容，进行分析归纳
第三步学会深层理解
1．提取关键语句，进行深层理解
2．联系具体语境，进行深层理解
3．结合作者写作意图和相关背景，进行深层理解
第四步学会审美鉴赏
1．联系文体知识，分析修辞手法和表现手法
2．抓住人物言行举止，分析人物性格特点
3．联系文章主旨，体味标题、词句的表达作用
第二章文学作品整体阅读
基础篇难度系数：★★
帽子的故事
奔跑的小狮子
不能流泪就微笑
炊烟
教你生病
爱迪生的固执和偏见
提升篇难度系数：★★★
常常爱惜
莫高窟（有改动）
春天的心
没有一种给予是理所当然的
雪的面目
脊梁
冲刺篇 难度系数：★★★★★
“小器”晚成
藏根草
母亲的坚持
草坪上蒲公英的启示
常读常新的人鱼公主
夏日的荷塘
第三章说明文整体阅读
基础篇 难度系数：★★
美丽的“地狱”
飞向月球
动物语言
死海之变
提升篇难度系数：★★★
测谎仪
萤火虫（节选）
智能材料
对联
冲刺篇 难度系数：★★★★★
环境与学习
汉字的优势
极光——神秘的精灵
植物为什么会有不同的味道
第四章议论文整体阅读
基础篇难度系数：★★
差一点儿，就是差许多
常想一二
读书之乐
时间深处
提升篇难度系数：★★★
幸福断想
激情与成功
毕业赠言
过有理想的生活
冲刺篇 难度系数：★★★★★
艺术三味
快乐的真谛
机遇
态度
第五章参考答案
文学作品整体阅读
说明文整体阅读
议论整体阅读
……[看更多目录]
文摘阅读对于初中生来说是重点，也是难点。在面对阅读考题时，学生常常会产生恐惧心理，变得束手无策。其实，阅读考题并不可怕，只要掌握了相应的方法，这些难点就会迎刃而解。根据初中生的阅读规律特点，考察大量的考试题目，我们总结出“四步阶梯训练法”（即学会读懂文章、学会筛选信息、学会深层理解、学会审美鉴赏），从基础能力训练开始，层层突破，使学生快速提高阅读能力，轻松应对考试试题。
在阅读活动中，学会读懂文章、从整体上把握文章是最基本的步骤，也是进一步阅读的前提和保障。把握好这一环节，快速地从整体上把握文章的主旨和中心，有助于我们节省考试时间，提高阅读效率，争取在有限的时间内高效率地答题。
下面我们具体介绍四种高度实用的阅读方法，帮助大家提高阅读质量，掌握更好的阅读方法。
应对方法
1．抓住标题、找线索、紧扣关键词来理解文章
2．把握素材组合方式来理解文章
3．形成从具象到抽象的思维习惯来理解文章
4．运用小处着眼、大处着手的方法来理解文章
方法指津
1.抓住标题、找线索、紧扣关键词来理解文章
标题是一篇文章的眼睛，往往也是行文的线索。在阅读文章时，我们要注意标题，抓住这一条线索，留意文中反复出现的关键词语，这样就能准确把握作者的行文思路，对文章有一个清楚明晰的整体感知，理解文章的主旨，从而帮助我们快速准确地解答题目。
例如萧乾先生的《枣核》一文，就是以“枣核”作为文章的线索，通过“索枣核——见枣核——话枣核”这样的故事结构，表达了远在海外的游子对故乡、对祖国的思念之情。抓住这一线索，我们就可以据此来回答其他问题。
再如《给父亲洗澡》一文，“给父亲洗澡”既是文章的标题，也是文章的线索。文章描写了“我”给年迈的父亲洗澡，想起小时候父亲给“我”洗澡的情形，又忆起“我”给儿子洗澡的画面。洗澡对象不断变化，但文章的主旨却显而易见——歌颂父爱的美好与不断传承。掌握了这些，就可以轻松解答词句表达效果等相关的题目了。
