管理系统中计算机应用(最新版)(全国高等教育自学考试同步训练·同步过关)
点此进入淘宝搜索页搜索分類: 图书,考试,自学考试,计算机专业,
品牌: 刘彦武
基本信息·出版社：人民日报出版社
·页码：310 页
·出版日期：2004年
·ISBN：9787801539564
·条形码：9787801539564
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：32
·正文语种：中文
·丛书名：全国高等教育自学考试同步训练·同步过关
产品信息有问题吗？请帮我们更新产品信息。
内容简介《管理系统中计算机应用(最新版)》的特点：1.以考试大纲规定的考核知识点及能力层次为线索，按最新体例分章节进行编写。每章均列有考点透视及课后练习参考译文，并将每一章节可能出现的所有考核知识按考试题型编写同步跟踪强化训练题，以便考生扎实、准确掌握本章内容。2.对每一章的重点、难点部分进行解答并举例点评，又将本章最近出现过的考题进行题解这对于考生全面把握教材内容，掌握重点、难点，正确解答各种题型，富有切实的指导意义。3.附录部分包括两套模拟试题、一套最新全真试题及参考答案，以便考生及时了解最新考试动态及方向。
编辑推荐《管理系统中计算机应用(最新版)》紧跟教材变化，直接命中目标！答案均标注页码，附模拟题及最新真题，重难点及历年考题详解。
96％考点命中率，90％班级过关率，燕园教育，过关最保险的品牌。
2008年10月公共政治课命中率排行榜：
《思想道德修养与法律基础》 98％
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》 97%
《马克思主义基本原理概论》 97％
《中国近现代史纲要》 94％
(以上命中率为燕园教育同步、试卷和必背题串讲综合统计)
目录
第一章 管理系统中计算机应用概论
考点透视
知识网络图
重点难点分析
典型例题精析
历年考题分析
同步跟踪强化训练
参考答案
第二章 企业管理的信息化平台
考点透视
知识网络图
重点难点分析
典型例题精析
历年考题分析
同步跟踪强化训练
参考答案
第三章 管理信息系统的开发策略
考点透视
知识网络图
参考答案
上机指导：
实验一 数据表的创建及基本操作
实验二 项目管理器、数据库的建立与操作
实验三 数据表的索引与关联
实验四 创建查询和视图
实验五 表单的创建和基本操作
实验六 报表的创建和基本操作
管理系统中计算机应用上机模拟试题
附录：
模拟试题(一)
模拟试题(一)参考答案
模拟试题(二)
模拟试题(二)参考答案
2007年(下)高等教育自学考试全国统一命题考试管理系统中计算机应用试卷
2007年(下)高等教育自学考试全国统一命题考试管理系统中计算机应用试卷参考答案
2008年(上)高等教育自学考试全国统一命题考试管理系统中计算机应用试卷
2008年(上)高等教育自学考试全国统一命题考试管理系统中计算机应用试卷参考答案
……[看更多目录]
序言本书是与全国高等教育自学考试《管理系统中计算机应用》自学考试大纲、教材相配套的辅导用书。
编写依据：
1.全国高等教育自学考试指导委员会颁布的《管理系统中计算机应用自学考试大纲》；
2.全国高等教育自学考试指导委员会组编的教材《管理系统中计算机应用》（武汉大学出版社，汪星明、周山芙主编）。
本书的特点：
1.以考试大纲规定的考核知识点及能力层次为线索，按最新体例分章节进行编写。每章均列有考点透视及课后练习参考译文，并将每一章节可能出现的所有考核知识按考试题型编写同步跟踪强化训练题，以便考生扎实、准确掌握本章内容。
2.对每一章的重点、难点部分进行解答并举例点评，又将本章最近出现过的考题进行题解这对于考生全面把握教材内容，掌握重点、难点，正确解答各种题型，富有切实的指导意义。
3.附录部分包括两套模拟试题、一套最新全真试题及参考答案，以便考生及时了解最新考试动态及方向。
文摘插图：
4.教学管理涉及的实体有：
教员：职工号、姓名、年龄、职称
学生：学号、姓名、年龄、性别
课程：课程号、课程名、学时数、地点
这些实体间的联系如下：一个教员只讲授一门课程，一门课程可由多个教员讲授；一个学生学习多门课程，每门课程有多个学生学习。
请画出教员、学生、课程的E-R图，并构造其关系数据模型。
5.工厂（包括厂名，厂长名）需建立一管理数据库，存储信息如下：
一个厂内有多个车间，每个车间有车间号、主任姓名、地址、电话；
一个车间有多个工人，每个工人有职工号、姓名、年龄、性别、工种；
一个车间生产多种产品，产品有产品号、价格；
一个车间生产多种零件，一种零件也可能为多个车间制造，零件有零件号、重量、价格；
一种产品由多种零件组成，一种零件也可装配到多种产品中，产品与零件均存入仓库中；
厂内有多个仓库，仓库有仓库号、主任姓名、电话。请画出该系统的E-R图，并给出相应的关系数据模型。
6.用VF系统建立第4题的教学管理数据库。要求有四个表：学生（学号、姓名、年龄、性别），课程（课程号、课程名、学时数、地点），学习（学号、课程号、成绩），教员（职工号，姓名，年龄，职称）。要建立索引；建立关联；建立数据保护，控制。
