在宇宙中书写:感动小学生的100篇科幻(最新版)(“读·品·悟”感动系列)
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品牌: 陈媚
基本信息·出版社：九州出版社
·页码：211 页
·出版日期：2009年
·ISBN：7510800196/9787510800191
·条形码：9787510800191
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·读者对象：儿童
·丛书名：“读·品·悟”感动系列
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内容简介《在宇宙中书写:感动小学生的100篇科幻(最新版)》精心选编最受小学生喜爱的科幻故事，内容生动有趣，想象奇特瑰丽，从天外来客到时空漫步，从情感机器到克隆世界，每个故事都仿佛是一段奇妙的梦幻之旅，让孩子在快乐阅读中，收获生命的感动，培养天马行空般的想象力，在宇宙中书写自己的精彩人生。这里有会说话的钞票，有戴隐形眼镜的小老鼠，有K教授的克隆梦，还有躲进冰箱里的教练们……这是一个充满想象力的神奇世界，快来这里寻找快乐吧！
作者简介刘海涛，中国写作学会副会长，全国优秀教师，享受政府特殊津贴专家，广东省教学名师。长期在基础教育和高等教育领域从事文学欣赏、文学刨作的教学与研究，主编国家级“十五”、“十一五”规划教材，主讲的课程《文学写作》获广东省精品课程称号和优秀教学成果奖。其所在的汉语言文学专业为教育部特色专业建设点。
出版的主要著作：《文学写作教程》，高等教育出版社，2005年版：《写作学新教程》，南京大学出版社，2004年版：《文艺鉴赏概论》（主编之五），高等教育出版社，2004年版：《微型小说学研究》（三卷本），中国社会科学出版社，2002年版：《小说的读与写》，中山大学出版社，2000年版。
编辑推荐《在宇宙中书写:感动小学生的100篇科幻(最新版)》为“读·品·悟”感动系列之一。
目录
天外来客
会说话的钞票
同桌不是外星人
今夜无所不能
差一点点爆发的星球大战
世界
神药
智能战船
逃离地球
漫步时空
出访前人类
不死的星球
飞贼与捕快
人鼠对话
星际难民
新“诺亚方舟”
远古的遭遇
相距一千光年
最后的猎人
科技之风
冰箱里的教练们
超级遥控器
埃尔魔火
第三次突破
机器人保姆
人质大营救
“光子衣”和“反压力服”
戴隐形眼镜的小老鼠
火蚁之战
蓝月亮的故事
我家的汽车会变形
要人命的新鲜空气
撤走了的微型外星人
智能恐慌
信息时代的无奈
秘密不复存在
电子宠物
消失的湖泊
近乎完美的答卷
蛇与火箭
海底人
来自星际联盟的挑战
不让他们又一次胜利
情感机器
孤独的机器人
虚拟战士
请挪开吧
泅渡东海（节选）
可怕的机器人
没有父母的人
密码
不告而别
克隆世界
独子
复制时代
克隆梦
永恒的爱
完美生命
离奇的求助信
马戏团的秘密
……[看更多目录]
序言这是一种与以往不同的新的学习方式。
在中小学语文新课标里这种学习方式被定义为探究式学习，在高中和大学里被理解为研究式学习。同学们在教师的指导下确立了一个探究文学问题的目标。为了解决这个问题就需要重新整合自己过去已学过的知识，重新确定新的阅读材料和阅读方法，通过自己投入身心的感受、体验以及创造性的写作去表达自己的理性认识和审美态度。这种阅读、品味、感悟的全过程就是一种语文选修课（研究型课程）要经历的全过程。这样的课程和过程．有利于培养过去的语文教学中比较忽略的鉴赏能力和语文素养；有利于激活同学们主动地创造性地进行自主学习的积极性；有利于把“成功素质教育”的实施真正落实到教与学的实处。
在大中小学语文学科的教学改革中究竟怎样有效地开发出这种带有研究性质的文学类选修课？怎样引导学生的课外文学阅读？怎样构建同学们开展研究式阅读和创造性写作的教学平台？这样一种“读·品·悟学习法”开始引起了众多师生的关注。“读·品·悟学习法”是让同学们在自己感兴趣的文体中开展广泛的有选择性的文学阅读，在广泛的文学阅读中挑选出一篇或一组真正感动了他们、启迪了他们的文学精品，并把这些挑选出来的文学精品当做他们研究社会、研究人生、研究历史，甚至是研究他们自己的案例；在赏析、解读、研究、评鉴的过程中，他们的思想、感情被文学精品隐含的意蕴激活了，他们联想了自己已经经历的生活，他们想象了自己未曾经历过的生活，他们初步学会了用一种人文社科的研究方法去探究文学案例，并创建一种他们用自己的眼睛和心灵观察过、体验过的生活世界和艺术世界。
多少年来一直被教育理论家倡导的“自主性学习”、“探究式学习”以至那种“快乐学习”、“快乐教育”的情景在这里显现了。同学们体验到了一种自己掌握自己学习的愉悦。他们好像是在大声喧闹着展开一场智力竞赛——看谁选的文章好看，看谁写的研究性文章分析到位，看谁编选的文集拥有的读者多。一种新的阅读方式在这种“竞赛”中启动了；一种真正的“我手写我口”、“我手写我心”的写作本体观在这种“竞赛”中重现了；一种“成功教育”、“快乐教育”的情景悄无声息地来临了……
他们在做着他们的老师在50岁时才开始做的主编工作，他们学会了用青少年的眼光和心灵去选择他们需要的文学精品和文学案例；他们选出来的文学精品甚至让他们的老师大跌眼镜——一些名不见经传的作者和作品频频亮相于他们的文集中——这并不奇怪，因为他们的选文标准是真正拨动了他们的心弦的东西。经典的作品因为拨动了青少年的心弦他们选了，不那么经典的作品只要能拨动了青少年的心弦的他们也选。他们工作后的副产品能让许多社会学家、心理学家、青少年思想教育家颇感兴趣．因为这个“感动系列”已经成为一扇把握当代青少年学生的思想脉搏．了解他们那些或者是朴素的或者是新潮的或者是另类的价值观的一个窗口。他们的工作也可能会让一些当代文学的研究者、参与者颇感兴趣，他们实际上在做着一项分类准确、原则鲜明的当代文学选本工作，这样的选本可以说是为权威专家的文学选本贡献了一个特定的“补充”。他们的工作还可能会让一些课程理论专家和教学理论专家颇感兴趣，他们“读·品·悟”的全过程不正是一个典型的课程构建过程吗？
“读·品·悟学习法”催生了“读·品·悟感动系列丛书”。这套丛书的组稿与出版，显影了大中小学语文学科正在生长、发育的一种课程新理念，这就是——“审美型阅读、研究式学习、创造性写作”。这个语文新课程理念隐含着成功素质教育的内核，体现着现代教育的真正本质，也为基础教育、高等教育的课程改革培育了一个生动的教学案例。
文摘天外来客
会说话的钞票
地球上伪钞成灾，以至于现钞难于流通。地球人正处于巨大的灾难之中，外星人决定派金妮斯纳小姐来解决地球上的伪钞问题。
一位亭亭玉立，面容姣美，长发披肩的外星人少女乘着她的“宇宙美人号”火箭顷刻间急驰到地球上空。这已经是她第二次来地球了。第一次是她作为特邀代表参加地球国际金融中心的落成典礼。经过仔细地辨认，她才从容不迫地在弗兰的216层高的国际金融中心的楼顶上降落了。这里已今非昔比，上次她来的时候，这里五彩缤纷的旗帜、五颜六色的灯光和那汹涌的人流、富丽堂皇的办公室，真叫人激动。可现在，这里像一个黛色的大山，整幢大楼零星地点缀着昏黄的灯光，万籁俱寂。看来地球的确被伪钞坑苦了，一想起这残酷的局面，金妮斯纳顾不上旅途劳累，急忙找有关人员商量办法。由于原国际金融中心董事长自杀身亡，经董事会研究决定任命金妮斯纳为临时董事长。
金妮斯纳董事长告诉大家，这次她带来了新研制的辨认伪钞的灵丹妙药——光电液。把这种液体滴在钞票上，真钞票就会发出轻柔的声音，“你好！我是真的，谢谢！”如果是假的就会很快烧掉。
说着她取出了一个五色的透明的瓶子，告诉大家，这种药品是由地球上没有的元素研制出来的，是仿造不出来的。最后，她又取出20套准备好的专用仪器，教国际金融中心的二十几位正、副部长学习使用这些仪器和药品。然后奔赴五大洲的一百多个国家和地区的国库逐一辨认，经过辨别的纸币上留下的印痕永不会消失。
通过国际金融中心的一致努力，经过一个多月的艰苦工作，地球上终于产出了新型钞票——会说话的钞票。
金妮斯纳小姐离开地球时，国际金融中心又恢复了往日的繁荣与热闹，交易大厅里人们络绎不绝，她高兴地乘着“宇宙美人鱼”号光箭急驰回到宇宙中。突然座舱传来一声轻柔的声音：“金妮斯纳小姐，谢谢你！”原来是一张新式钞票不知什么时候溜进舱内。
同桌不是外星人
一艘飞碟降落在我家所在的城市，全国都疯了。
外星人！地球人多少年来一直幻想着与他们相遇的场景：比如说，在茫茫宇宙中，地球人被好心的外星人搭救，还给了他一身超能力；比如说，在漆黑的夜空下，闪亮的飞碟悬停在空中，几个长着爪子脑袋的外星怪客走进了谁家的窗户；再比如，绿皮肤的外星人喜欢吃绿皮西瓜，经常劫持种瓜的老大爷……
今天梦想成真，外星人真的来了，他驾着飞碟，悄悄在城市的广场上降临。他打开飞碟的圆形舱门，露出了他的小脑袋，咦，这，不跟
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