新课程小学数学实用教学90法
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品牌: 张显元
基本信息·出版社：广东教育出版社
·ISBN：7540653787
·条形码：9787540653781
·包装版本：1
·装帧：平装
·开本：0开
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内容简介《新课程小学数学实用教学90法》按照数学知识类型概述教学、计算教学、应用题教学、几何知识教学和其他知识教学五个部分。编者在先进的数学教学理论的指导眄，并集丰富的、行之有效的教学实际经验，针对各部分知识的重点和难点进行分析、总结，以便给数学教师提供较好的启发和辅导。《新课程小学数学实用教学90法》中介绍的一些教学法、适用的范围是比较广的。譬如，问题讨论法，不仅用于计算教学，还可用于概念教学、应用题教学及几何知识教学等。因此，教师要了解每和中教学法的作用和特点，才能将这些教学法灵活应用于各种知识类型的教学之中。
媒体推荐编写说明
教育是一门科学，也是一门艺术，因此，教育就需要不断创新。
从素质教育总目标来看，学习数学的目标应该是：具有扎实的数学基础知识，有较强的数学能力，学会数学交流，学会数学的思想方法，井会运用数学解决问题。这就要求教师把現行教材丰满起来，生动起来，并赋予学生有无限自由的思维空间；在教学中不断创造出新的成果。为此，教师就应该成为数学教育改革的永恒动力。因此，数学教师要努力学习，不断改进教法。
本书提供了小学数学实用教学90法，希望它能成为数学教师的良师益友，使大家阅读后能有所裨益。
本书按数学知识类型分为概念教学、计算教学、应用题教学、几何知识教学和其他知识教学五个部分。编者在先进的数学教学理论的指导下，并集丰富的、行之有效的教学实际经验，针对各部分知识的重点和难点进行分析、总结，以便给数学教师提供较好的启发和辅导。本书中介绍的一些教学法，适用的范围是比较广的。譬如，问题讨论法，不仅用于计算教学，还可用于概念教学、应用题教学及儿何知识教学等。因此，教师要7解每一种教学法的作用和特点，才能将这些教学法灵活应用于各种知识类型的教学之中。
本书也注重从理论与实际的结合上阐述要领，介绍操作程序。当然，读者在使用本书所介绍的一些方法时，应把握这些方法的实质，井有所创造、有所发展。
参加本书编写的有：张显元、赵萍、张伟明、俞铮、张黎、宋莉萍、杨晓燕、陈娟、陆玫华等。书中如有缺点，恳请广大读者批评指正。
编 者
2004年3月
编辑推荐《新课程小学数学实用教学90法》也注重从理论与实际的结合上阐述要领，介绍操作程序。当然，读者在使用《新课程小学数学实用教学90法》所介绍的一些方法时，应把握这些方尖的实质，并有所创造、有所发展。
目录
一概念教学篇
1．功能分类法
2．特性分类法
3．对应连（画）线法
4．情境引入法
5．过程演示法
6．数数法
7．抽象法
8．转盘游戏法
9．掷骰子游戏法
10．套圈游戏法
11．投标游戏法
12．经验应用法
13．圈十法
14．讲解法
15．读写练习法
16．填数练习法
17．学具操作法
18．折、画法
19．收集信息法
20．编拟提纲法
21．板书法
22．资料研究法
23．图肜比较法
24．联系实际法
二计算教学篇
25．表演法
26．图片演示法
27．凑十法
28．概念指导法
29．问题讨论法
30．知识应用法
31．阅读指导法
32．口诀、儿歌法
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